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AnthologyofEnglishandAmericanLiterature英美文学选读Whatisliterature?Isitnecessaryorimportantinmodernsociety?什么是文学?今天我们还需要文学吗?主讲内容一、考试主要题型、特点和应考策略;二、以讲解关键词的方法作全书梳理,包括各个时期重要的文学理念,核心观点;三、结合真题对重点作家做总结和预测第一讲一、考试题型分析1.选择题(40/25)40,22(英国),18(美国),主要考查:基本知识点、理解(10)趋势:选择题难度上升,主观题难度下降。2.阅读(4×4)要求指出:A)作者和作品出处(1分)B)作品中具体某个词或词组的确切意义(1分)C)表述该选段的思想内容(2分)。09年真题41.WhereforefeedandclotheandsaveFromthecradletothegraveThoseungratefuldroneswhowouldDrainyoursweat-nay,drinkyourblood?Questions:A.Identifythepoetandthetitleofthepoemfromwhichthestanzaistaken.B.WhatfigureofspeechisusedinLine2?C.Whomdoes“drones”referto?3.简答(6×4)内容的跨越比较大,既有阅读理解部分的延伸,也有某一时期的文学思潮,还有对某一断代史的简论,答对率非常低。4.讨论(2×10)考查:文学流派与作家解析,作品主题、人物、情节、叙事方法等分析二、应试技巧(主观题)基本方法:核心观点+实际问题答题时最好用A,B,C或123等符号将答案分割成几点;英文的书写与拼写语法做简答题或论述题的答题要点A.关于历史时期的介绍1时间+来源(0.5分---1分)2历史背景(不需要扩充)(1---2分)3该时期中最重要的创作思想以及影响该时期的大背景.(2---3分)4代表作家以及代表作品简介.(1分)5影响(0.5—1分)B.论述题中人物性格分析的答题要点:1利用题目发挥(0.5--1分)2该任务的代表时期,属于哪个阶层(1—2分)3作品中人物经历的有关情节(2—3分)4该人物的直接性格分析(1—2分)5该人物的文学性格分析(3—4分)6作用/影响/语言风格等(0.5—1分)C.论述题中关于作家的分析1利用题目发挥(0.5—1分)2该作家所处的历史背景(1—2分)3该作家的语言风格(1—2分)4该作家说写的典型作品及创作主题(2—3分)5关于典型作品的有关情节(1—2分)6影响(0.5—1分)英美文学选读答题套语Sb.launchespossiblythesharpestandthefiercestattackupontheveryfoundationsofthecorruptfeudalism/capitalistworld.Thepenetratinghitattheveryheartofcapitalismisdrivenhome.nootherthan=nothingmorethan…isdiscernible.Lengthyaccountsaregivento…Sb.perceptivelystatesthat…Sth.bearssomeresemblancewith……drawsinfluencefrom…inessenceprolificplayapivotalrolein…Thesignificanceof…liesratherintheportrayalof…Itaffordsthereadersawholegalleryofvividportraitsofthepeopleofallstratum.…givesanencyclopediccreationof……showsagenuinesympathyfor…everycharacterone’screativefingertouchedcamealive…leavesunforgettableimpressionsonthereaders’mind.Thegreathumoristsoftheworldarefewinnumber,andMarkTwainisofthatchoicecompany.评分标准:1)答出参考答案多数要点且某些要点有较好发挥,可给满分;2)考生答非所问不给分;3)内容和语言综合考虑,语言表达不好的要适当扣分,原则如下:a)语言通顺,表达清楚,语法错误和拼写错误很少,基本根据内容评分;b)语言基本通顺,有少数语法错误和拼写错误,扣该题分值的20%;c)语言不通顺,表达不连贯,有较多语法错误和拼写错误,扣该题分值的40%;d)语言很不通顺,无法表达连贯的意思,扣该题分值的60%。常考不衰的重点:文艺复兴的文学特色及其核心作家;英国浪漫主义与美国浪漫主义;自然主义;意象主义;现实主义;现代主义(英国)必考的作家:Shakespeare;Milton;Defoe;Fielding;Shelley;Austen;Dickens;Hardy;T.S.Eliot;Hawthorne;Whitman;MarkTwain;Dreiser;Pound;Hemingway;Faulkner考过的是否会重考?1.任何考题都有可能在其他题型中重考;2.选择题有可能重考;3.考过的问答题不会重考,但同一作家可重考;复习建议:把握英国重点部分,死记美国所有部分1)思考,理解;2)比较记忆和联想记忆;3)关键词4)个章节时代介绍;重要引语;作家作品名称的拼写;5)参考资料:原教材辅导书,近5年真题最新考纲要求调整后的《英美文学选读自学考试大纲》将于2009年4月考试试行。一、关于考核知识点的调整考核知识点中的各章概述内容仍为考核内容;对知识点中的作家只保留对如下主要作家的考核。二、关于考核要求的调整考核要求中每章概述内容不作调整;“该时期的重要作家”只包含对考核知识点中保留的重要作家的相关内容的考核。5分钟巧记所有作家英国小沙弥在看非州的Swift吹笛子,布来克/澳雪(在旁边)华华叫,(吵得)狄更斯和哈代不得安宁,(气得)萧伯纳踢死(T.S)了劳伦斯美国挥霍的梅姑娘.(看见)James骑马D答D答响,(后面跟着)肥仔老罗和发福的海明威大纲调整后的特点二、大纲调整后的特点(一)新大纲更加突出了英美各个文学时期的时代特点。如:文艺复兴时期的戏剧和诗史,浪漫主义时期的诗歌等。从这个意义上讲,命题的重点突出了。(二)新大纲中考核的作家,都是每一个文学时期文学潮流的最具代表性的作家,都是对该时期文学的发展起到决定作用的作家。从这个意义上讲,命题的焦点集中了。(三)新大纲中所保留的作家的作品大多是广大考生耳熟能详的作品,从这个意义上讲,考试的难度降低了。三、大纲调整后的复习方法(一)概述:考试大纲调整以后,可命题的作家的数量减少了,但命题的深度会增加;同时,由于作家数量的减少,这也意味着在每一章的概述部分和作品选读部分的命题点会增多。(二)每章概述部分的复习重点在对这部分的复习中,重点关注每一个文学时期的界定以及其标志性事件;另外每一个文学时期的时代特点和突出文学成就也是考查的重点,还有本时期同时存在的文学流派的特点也是重点内容。(三)每章重点作家的复习重点作家的文学史上的地位和贡献;作家的代表作以及代表作的中心大意和所反映的社会现实;作家的写作风格和写作特点也是命题的重点。(四)每章作品选读的复习重点作品选读前面的斜体字部分的简介和概括;作品中的名句;作品选读中的注释部分,小说作品中的人物关系。第二讲TheRenaissancePeriod1)Itmarksatransitionfrom_____tothe____world.2)Itreferstotheperiodbetween____and_____.3)a)revivalorrediscoveryofancientGreekandRomanculture;b)introductionofHumansim;c)newideasprosandconsintheinterestoftherisingbourgeoisie;d)thedevelopmentofearlyscience;e)thereligiousReformationorreligiousstruggleinthefolklife;f)theshapingofnationalism.Humanisma)Emphasisofmanandindividual,manisthemeasureofallthings;b)HumaniststrytoexalthumannatureandregardhumanbeingsasgloriouscreaturescapableofIndividualdevelopmenttowardperfectionwithlifetoquestion,exploreandenjoy;c)Emphasisofhumanvalues,dignity,ambitionsandthepresentliferatherthantheafterlife.TheAchievementoftheElizabethanDrama1)ItistherealmainstreamoftheEnglishRenaissance.ItisnotuntiltheElizabethanage,undertheinfluenceoftheRenaissance,thatdramawasdevelopedintoamatureartform.Andgreatdramatistslike____,_____,_____appearedonthestage;2)Byimitatingtheromances,embracingthemysteriesofGermanlegend,andcombingthepoeticfancywiththefactsofdailylife,theymadeavividdepictionofthesharpconflictsbetweenfeudalismandtherisingbourgeoisie;3)Thedrama,with_____asthemaster,standsoutasamonumentoftheRenaissance,whichisunrivaledforpurecreativepowerbyanyotherproductofthatepoch.Representatives:Chaucer:_______Spenser:____________Marlowe:____________Shakespeare:__________Bacon:_______JohnDonne:________JohnMilton:_______TheNeoclassicalPeriodStartsfrom_____to_____.The18thcenturyEnglandisalsoknownastheageof______ortheageof_____.Howtodefine1.TheEnlightenmentMovement2.Neoclassicism3.theRealisticNovelWhatistheliterarycharacteristicsofNeoclassicism?Neoclassicism1)Arevivalofinterestintheoldclassicalworks.2)AllformsofliteratureweretobemodeledaftertheclassicalworksoftheancientGreek&Romanwriters&thoseofthecontempora
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