创造人与自然的和谐.

第2节创造人与自然的和谐一、关注全球生态环境问题全球生态环境问题主要包括：全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减。二、保护生物多样性1、定义：包括地球上所有植物、动物、微生物和它们拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统。遗传多样性物种多样性生态系统多样性生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。因此，我们的保护也要从基因、物种和生态系统三个层次着手。直接价值：间接价值：潜在价值：食用、药用、工业原料、科研、美学欣赏对生态系统、生物圈的调节功能人类尚不清楚的价值2、生物多样性的价值（1）直接价值提供食物来源药用价值工业原料从玫瑰花中提取香料芦苇造纸科学研究价值根据苍蝇的平衡棒研制出新型导航仪飞机的发明与对鸟飞行过程的研究有关文学价值美学价值“花园城市”新加坡的建设离不开色彩纷呈的各种植物名山大川与五颜六色的花鸟虫鱼相配合，构成赏心悦目、流连忘返的美景。调节气候和水土保持吸收和分解污染物质……（3）潜在价值（2)间接价值乱捕滥猎是物种濒危和绝灭的直接原因之一。3、生物多样性的丧失树懒渡渡鸟此外，外来物种的入侵、环境污染和自然灾害也是物种濒危和绝灭的重要原因。水葫芦豚草4、保护生物多样性的措施：就地保护：在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区，以及风景名胜区等，这是对生物最有效的保护。迁地保护：把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。此外，；；利用生物技术对濒危物种的基因进行保护；利用、和等生物技术，加强对珍稀、濒危物种的保护。建立精子库种子库人工授精组织培养胚胎移植5、保护生物多样性的关键：协调好人与生态环境的关系。6、保护与利用的关系:保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式的开发利用，但并不意味着禁止开发利用，而是提倡合理利用。三、可持续发展--------人类的必然选择可持续发展是指“在不牺牲未来几代人需求的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。复习纲要种群、生物群落、生态系统、人与环境生物个体种群生态系统群落生物圈(同种)(不同种)(最大)种群、群落、生态系统和生物圈的关系种群种群的特征：种群密度年龄组成性别比例出生率和死亡率种群数量的增长曲线：S型曲线J型曲线生物群落构成：动物、植物和微生物等多种生物组成物种丰富度、生态位群落结构：种间关系：群落演替：水平结构、垂直结构互利共生、竞争、捕食、寄生原生演替、次生演替生态系统结构：非生物成分、生产者、消费者、分解者营养级、食物链和食物网功能：能量流动物质循环信息传递——单向流动、逐级递减——全球范围内进行、循环利用——信息传递、信息反馈生态系统的稳态：自我调节、自我修复、自我延续人与环境人类影响环境：人口增长、人类不当行为创造人与自然的和谐：环境污染的生物效应、保护生物多样性、人类可持续发展