初一语文半期试卷

2015—2016学年上期初2015级半期试题语文考试时间：120分钟试卷满分：120分命题人：刘正国审题人：彭智芳第I卷（选择题每小题3分，共24分）一、基础知识（共18分）1.下列加点字注音正确的一项是：（）A．嫩．芽(nèng)霎．时(shà)撒．谎(sā)无可挽．(wán)回B．树杈．(chā)栅栏(zhà)栖．息(xī)疲倦不堪．(kān)C．荫．(yīn)蔽并蒂．(dì)贮．蓄(zhù)小心翼翼．．(yì)D．攥．(zuàn)着强．迫(qiáng)应和．(hè)得意忘形．(xín)2.下面句中书写正确的一项是：（）A．分歧查觉取决翻来复去B．必竟诀别遗撼形影不离C．匿笑海欧姿势浑为一谈D．威慑芦篷攀附鸦雀无声3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是：（）A.从此以后，以这种不求甚解．．．．的方式，我学会了拼写“针”（pin）、“杯子”（cup）、以及“坐”（sit）、“站”（stand）、“行”（walk）这些词。B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴．．．．地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。C.听了妈妈的教导，我恍然大悟．．．．,泪水渐渐模糊了我的双眼。D.本款产品正是为独具慧眼．．．．、追求健康人生的人们精心设计的。4.下列语句中，没有语病的一句是：（）A．为了避免校园安全事故不再发生，我州中小学都加大了校园安全工作力度。B．我们在中考中能否取得好的成绩，关键在于平时的努力。C．成都的春天是个旅游的好季节。D．由于她取得这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。5.下列作品与作者对应错误的一项是：（）A.《散步》——莫怀戚B.《金色花》——泰戈尔C.《再塑生命的人》——海伦凯勒D.《论语》——孔子6.下列句子中没有通假字的一项是：（）A.尊君在不B.陈太丘与友期行C.不亦说乎D.吾十有五而志于学二、文言文阅读（共6分）《论语》十二章子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君乎?”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”《为政》子曰：“温故而知新,可以为师矣.”《为政》子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”《为政》子曰：“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也.”《雍也》子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.《雍也》子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”《述而》子曰：三人行,必有我师焉.则其善者而从之,其不善者而改之.《述而》子在川上曰：逝者如斯夫,不舍昼夜.《子罕》子曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也.《子罕》子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”《子张》7.下列加点词解释有误的一项是：（）A.人不知而不愠愠：发怒B.为人谋而不忠乎为：替C.三军可夺帅也夺：夺取D.好之者不如乐之者乐：以……为乐趣8.下列句中“而”字的用法与例句相同的一项是：（）例句：温故而知新A.博学而笃志B.学而时习之C.不义而富且贵D.人不知而不愠第II卷（非选择题共96分）三、翻译、默写（共14分）9.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。10.默写。（每小题1分，共8分）（1），似曾相识燕归来（2）问渠那得清如许，（3）正入万山圈子里，（4），隔江犹唱后庭花（5）何当共剪西窗烛，（6）我寄愁心与明月，（7）曲径通幽处，（8），壮心不已四、现代文阅读（共20分）最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵.在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住了：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。11.下列对文章各句的理解中，不恰当的一项是()（3分）A．“她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”(抒发了“我”对老师的理解和热爱之情)B．“今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!”(句中“接近”和“爱好”的位置可互换，换后也能很好地抒发“我”对老师的感激之情)C．“一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷……给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。”(对老师的高度评价，抒发了“我”对老师的感激和赞美之情)D．“蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!”(抒发了我对老师的依恋、热爱之情)12.下列对各句修辞手法的使用判断有误的一项是()（3分）A．圆天盖着大海，黑水托着孤舟。(对偶)B．至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。(比喻)C．他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。(排比)D．那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。(比喻)13.以上文段写了哪些事？（7分）14.一般说，孩子多是期盼假期到来的。为什么作者这时觉得暑假“漫长”?（4分）15.对画线的句子中的人称代词分析正确的一项是()（3分）A．选文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，读起来很别扭。B．选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。C．由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更加亲切。D．散文中可以叙事、议论、抒情，也可以第二人称与第三人称变换使用，这样更能增强文章的表达效果。五、名著阅读（共4分）16.《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。三是。六、语言运用（共8分）17.根据情景对话。（4分）成都市第十届花博会于国庆期间在新都“花舞人间”举行，在花博会上，人们感受到浓浓秋情花意，但也出现了一些不和谐的音符，部分游客攀枝摘花、乱丢乱吐等不文明行为令人扫兴。如果你是花博会的青年志愿者，你会对这些人说些什么，怎样礼貌地进行提醒和劝阻。18.按照以下句子仿写两句话。（4分）例句：每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。每个人都是，但我确信，我是。每个人都是，但我确信，我是。七、作文（50分）19.生活中，感动无处不在。一个人，一件事，一次经历，一本书或一处美景，往往都要让我们感动不已。快乐的，我们热血沸腾；苦痛的，我们潸然泪下……感动给我们心灵以巨大冲击，给我们灵魂以深度触动，它让我们终生难忘。请你以“让我感动”为题目作文。要求：①写一篇记叙文；②抒发真情实感；③综合运用各种表达方式；④文中不得涉及任何个人信息（如个人姓名、所在学校、带有暗示性的地域特点等）；⑤用规范汉字书写，卷面整洁，不少于600字。参考答案：1-5CDDCD6-8BCB9.（1）温习旧的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这一点成为老师。（2）一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停.10.（1）无可奈何花落去（2）为有源头活水来（3）一山放过一山拦（4）商女不知亡国恨(5)却话巴山夜雨时（6）随风直到夜郎西（7）禅房花木深（8）烈士暮年11.B12.D13.老师假装打我老师教我们跳舞老师带我们观察蜜蜂老师教我们读诗我们看老师写字老师帮我排除纠纷我梦里寻师）14.因为作者非常爱戴、敬佩老师，对老师恋恋不舍。（或者答因为作者爱戴老师，假期又要同老师分别，所以才会觉得假期漫长。意思正确即可）15.C用第二人称“你”，如同直接同老师对话，可以抒发真挚的感情。16.泰戈尔母爱与童真大自然对人生的思考和感悟17.示例：尊敬的游客，您好：优美的环境需要我们每个人去精心维护，我相信您一定不愿意让身边的花木落泪，让脚下的土地蒙羞，是吗？18.示例：每个人都是星辰,但我确信,我是一颗恒星.每个人都是小花（小草）,但我确信,我是一株蒲公英（薰衣草）。19.略