单元教学教案原地侧向肩上投掷

0附件：余杭区体育与健康单元教学设计评比教案单元名称原地侧向投掷轻物年级和节数三年级5节填报日期2014.4余杭区教育局教研室1单元教学分析和设计思考一、单元内容：原地侧向投掷轻物二、教学对象：水平二(三年级)三、指导思想：依据新体育课程标准和教材的要求,以“健康第一”为宗旨,以人为本,面向全体学生,使每一个学生都得到全面和谐的健康发展。教学中以教师为主导,以学生为主体发展学生身体、心理和社会适应能力。“兴趣是最好的老师”，在教学中,根据小学生的心理特征,让学生在玩中学,玩中练。发挥评价功能,注意对学生的赏识,让每一个学生都能获得成功,体验学习的快乐,张扬学生个性四、教材分析：投掷是人体最基本的活动之一，而原地侧向投掷轻物是三年级教学的重要内容，是小学生锻炼身体的主要手段，也是小学生基本运动的主要内容和促进身体全面发展的重要手段。原地侧向投掷轻物能逐步提高学学生的投掷能力，促进上肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展增强学生的力量以及灵敏、速度、协调等身体素质。培养学生勇敢，果断和客服困难等优良品质。五、学情分析：三年级学生的求知欲望和学习欲望都很强，活泼好动，对体育活动兴趣较高，容易接受新内容，这样学生积极主动参与锻炼，使他们真正体会到快乐体育，促进身心健康，同时也达到了锻炼目的，真正体现了学生“乐中学，学中乐”的教学效果。但是该阶段学生心理，生理特征处于不稳定状态，自控能力差，好动，注意力容易分散。六、单元目标：1.使学生积极参与到投掷与游戏的活动中来。2.使学生基本掌握肩上屈肘，背后过肩，快速挥臂的侧向投掷动作方法和用力顺序，提高投掷能力。3.发展学生上下肢，肩带和腰腹等大肌肉群的力量，提高其判断能力和动作协调性4.培养学生的合作精神和安全意识七、教学预期：掌握原地侧向投掷轻物的动作，知道投掷距离与发力顺序，投掷方式，出手角度的关系八、场地器材：篮球场纸飞机纸炮报纸垒球跳绳等2原地侧向投掷轻物单元计划教学目标1.使学生积极参与到投掷与游戏的活动中来。2.使学生基本掌握肩上屈肘，背后过肩，快速挥臂的侧向投掷动作方法和用力顺序，提高投掷能力。3.发展学生上下肢，肩带和腰腹等大肌肉群的力量，提高其判断能力和动作协调性4.培养学生的合作精神和安全意识教学内容原地侧向投掷轻物教学重点与难点重点：上下肢协调，动作连贯难点：快速挥臂，爆发用力。课次教学内容教学目标教学重点与难点教学策略第1课1.投掷纸球2.游戏：轻物投准、20米往返接力1.认知目标：加深了解和掌握折返跑和投掷动作及方法。2.技能目标：初步学习原地侧向投掷轻物的基础动作3.情感目标：体验运动乐趣，培养合作精神与创新意识。重点：体会两腿用力的衔接和向前送髋的动作，掌握良好的用力顺序方向。难点：用力均匀，动作协调连贯。1.结合纸，以发问的形式带动学生的兴趣2.多种方式投掷，探讨和发觉有效动作3.教师和学生一起研究，提出原地侧向投掷轻物正确动作4.游戏形式巩固初学动作第2课1.投纸球（甩纸炮）2.游戏：“小蟹快跑”1、认知目标：学习本堂课的教学内容，能向同伴展示学会的简单动作。2、技能目标：初步掌握正确的侧向投掷动作，提高柔韧能力。3、情感目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。重点：肩上屈肘，快速挥臂难点：动作连贯，协调用力1.趣味热身跑加热身运动2.通过“纸炮”的形式巩固学生肩上屈肘，爆发用力3.扔纸球，投掷比远体会动作4.通过游戏，进一步提高学生投掷兴趣，增长动作练习第3课1.飞“纸飞机”2.游戏：“飞机大战”1认知目标：明白出手角度与投掷距离的关系。2技能目标：掌握正确的侧向投掷出手角度。3情感目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。重点：快速挥臂，出手角度难点：动作连贯，发力有序1.趣味热身跑加热身运动2.通过纸飞机的练习，在复习上节课动作的同时，提出出手角度的问题3.游戏飞机大战，明白要投掷距离增加就必须用正确的出手角度第4课原地侧向投垒球2．素质练习1．认知目标：学会区别侧向投掷垒球和沙包动作的异同2．技能目标;大部分学生能够较熟练地完成侧向投掷垒球的动作，并有一定的远度。3．情感目标：培养学生合作精神和安全意识。重点：蹬转挥动作协调有力，出手角度合理难点：超越器械，手腕手指爆发用力1.集合热身，组合图形跑2.用垒球练习完整的原地侧向投掷轻物练习3.通过游戏过雷区，炸碉堡，趣味练习投掷动作4.素质练习第5课1．复习原地侧向投掷垒球完整动作2.考核：原地侧向投掷垒球1．认知目标：引导学生积极参与垒球投掷比远的考核2．技能目标：通过动作练习，让大部分学生能够较熟练地完成侧向投掷垒球的动作，并有一定的远度。3．情感目标：培养学生相互鼓励、激励的良好学习氛围。重点：蹬转挥动作完整协调，出手角度合理难点：投掷时的蹬、转和手的挥臂动作三者的协调用力1.热身跑加热身操2.复习完整的原地侧向投掷轻物动作3.自主练习，准备考核4.原地侧向投掷轻物考核3第1课教学内容1.投掷纸球2.游戏：轻物投准、20米往返接力教学目标1.认知目标：使学生通过观察同伴的练习，加深了解和掌握折返跑和投掷动作及方法。2.技能目标：小组成员间，小组与小组间，学生积极地参与练习，因为学生主动的积极参与活动，所以更加深了学生对动作及活动的深刻记忆，近而促进了学生的投掷和奔跑能力。3.情感目标：通过小组合作、展示、交流等形式让学生体验到了运动乐趣，培养良好的合作精神与创新意识。教学重点、难点1.轻物掷远：重点：体会两腿用力的衔接和向前送髋的动作，掌握良好的用力顺序方向。教学难点是：用力均匀，动作协调连贯。2.折返跑：教学重点是：折返跑起跑与急停动作。教学难点是：蹬转动结构教学内容教师指导学生活动运动量组织与要求次数时间开始部分3’准备部分4’1.课堂常规2.小游戏：“开火车慢跑”热身操：1.头部运动2.扩胸运动3.体转运动4.弓步压腿5.手腕脚踝绕环1.课堂常规训练。2.向学生问好。1.讲解游戏方法、规则及要求。2.请同学跟老师一起完成“开火车慢跑”游戏。教师喊口令并带头做1.体育班委整队。2.向老师问好。3.认真听讲，了解游戏方法和规则。1.认真听讲，了解游戏方法和规则。跟着老师的动作和口令做操1113’30”2’队列：四列横队队形：密集队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxO要求：动作整齐精神饱满Oxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx4结构教学内容教师指导学生活动运动量组织与要求次数时间基本部分28’一.投掷纸球二.游戏一：纸球投准游戏二：20*4米往返接力探究能力1.导语：我们平时上体育课时很少用到纸，今天我要让同学们想出用纸进行体育锻炼的方法，你们一定能行，是不是？2.肯定学生的想法，并请同学将各人的想法告诉大家。展示能力3.引导学生将想到的投掷纸球的练习方法展示出来，并对做得好的同学进行表扬和奖励。学习展开4.原地正面纸球投掷动作5.邀请学生展示原地正面纸球投掷动作6.教师点评学生动作，讲解示范正确投掷动作7.学生分组迎面投掷练习8.组织学生根据自己的能力，选择适合自己的起点投掷创新协作能力1.教师向学生提出投远方法与要求2.与学生共同探究投远的动作3.师生共同总结讨论投远的最佳方法：“正面肩上屈肘，快速挥臂”1.向学生说明游戏规则和安全问题2.组织游戏进行1.简单介绍游戏方法及规则2.简单演示游戏方法说一说：1.用语言讲的用纸来进行体育锻炼的方法。练一练：2.让学生通过动作展示折纸抽响的方法。3.学生自主学练队形：四列横队的体操队形练习要求：看谁的纸响4.学生自主学练5.认真观摩，提出意见6.认真听老师讲解示范，了解动作方法。7.学生有序练习8.让每个学生投出的球都超过终点，体验成功。队形：两组对练后，换组。比一比：1.分成四组两队进行投准练习，看看哪一小组投中的次数多。为什么多？2.总结评价。1.认真听讲、按老师要求进行比赛为同伴加油3~4323’3’3’组织：四组轮流投掷****************************************（右半个篮球场地）组织：分成4对两组对练7M********************************7M********************************（篮球场左半个场地）****************************20米5结束部分5’1.常规2.放松小运动自编动物模仿3.师生评价4.回收器材，解散下课整队集合，清点人数带领学生通过模仿各种动物的动作，达到放松身体，调节气氛的作用评价本课的情况，对学生做出表扬回收器材迅速集合，排好队跟着老师做小动物模仿秀听取老师评价，对受到表扬的同学鼓掌庆祝解散下课111130”1’30”30”队列：四列横队队形：密集队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxO预计练习密度平均心率强度指数授课记录班级30%日期场地器材篮球场4k报纸30张跳绳30根靶8张天气课后小结6第2课教学内容1.投纸球（甩纸炮）2.游戏：“小蟹快跑”教学目标1、认知目标：学习本堂课的教学内容，能向同伴展示学会的简单动作。2、技能目标：通过侧向投掷的练习，初步掌握正确的侧向投掷动作，提高柔韧能力。3、情感目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。教学重点、难点重点：肩上屈肘，快速挥臂难点：动作连贯，协调用力结构教学内容教师指导学生活动运动量组织与要求次数时间一.开始部份（2’）二.准备部分（5’）课堂常规热身多形式跑:绕篮球场外围跑，跑的过程中听老师指挥使用不同的跑法。热身操：1.头部运动2.扩胸运动3.体转运动4.弓步压腿5.手腕脚踝绕环1.整队集合，清点人数，向同学问好。2.提出本课的教学内容及提出学习要求，目标。安排见习生。讲解跑圈方法，提示注意安全跑动过程中，发出侧身跑，单脚跳，后退跑等指令教师喊口令并带头做1.向教师问好。2.听取教师讲解本课内容，见习生出列。认真听老师讲解根据老师的指挥使用不同方式跑。跟着老师的动作和口令做操11130〞2’2’队列：四列横队队形：密集队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxO要求：动作整齐，精神饱满以第一排为排头，一路纵队沿篮球场外围跑动。队列：四列横队队形：体操队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxO7结构教学内容教师指导学生活动运动量组织与要求次数时间三.基本部分30’1.甩“纸炮”通过甩“纸炮”的练习，复习上节课学到的肩上屈肘，快速挥臂动作。2.投纸球把“纸炮”捏成大小如乒乓球的纸球，用正确的方式原地侧向投掷。3.游戏：“小蟹快跑”学生左右两列手拿纸球，另外一列从中间穿过，两侧同学用纸球砸其中一列。每人发一个“纸炮”教师讲解如何甩“纸炮”,引到学生做出肩上屈肘，快速挥臂。示范动作组织学生把“纸炮”捏成大小如乒乓球的纸球讲解示范投掷纸球的动作分组练习，巡视学生动作请较好的学生示范再次练习，巡视纠错。讲解游戏方法讲解注意事项，投球注意高度组织学生进行游戏每人从小组长那领取“纸炮”一个仔细观察老师的讲解和示范。在小组长的带领下自由练习甩“纸炮”听教师指令，把“纸炮”捏成纸球听老师讲解投掷动作，认真看老师示范。分组投掷观察同学较正规的示范纠错改正再联系听取老师讲解进行游戏4~52~32~32’3’3’队列：四列横队队形：分散队形□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□8四.结束部分3’1.常规2.放松小运动自编动物模仿3.师生评价4.回收器材，解散下课整队集合，清点人数带领学生通过模仿各种动物的动作，达到放松身体，调节气氛的作用评价本课的情况，对学生做出表扬回收器材迅速集合，排好队跟着老师做小动物模仿秀听取老师评价，对受到表扬的同学鼓掌庆祝解散下课111130〞2’30〞30〞队列：四列横队队形：密集队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxO预计练习密度平均心率强度指数授课记录班级30﹪~35﹪日期场地器材篮球场“纸炮”40个天气课后小结9第3课教学内容1.飞“纸飞机”2.游戏：“飞机大战”教学目标1、认知目标：学