初二第一学期足球单元计划

足足球球单单元元教教学学计计划划年级初二年级学期一课次5执教肖阳单元学习目标1、发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。2、熟悉球性，让学生掌握足球的基本技术，初步具备组织和进行比赛的能力。3、在学习中充分展现自我，逐步形成自信、勇于尝试、敢于表现的良好心理素质，体验合作与交往。教学重点进一步熟悉球性，使学生能合理、规范地运用一些基本的足球技术动作；初步具备一定的协同作战能力和战术素养，学会与人交往。课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法一脚背内侧踢定位球初步掌握脚背内侧踢定位球的技术动作重点：掌握踢球部位，动作协调；难点：踢球时力量、方向的控制；1、一人踩球另一人体会脚接触球的部位，然后交换2、对墙脚背内侧踢球练习由近到远3、两人对踢练a、近距离一踢一接b、远距离一踢一接4、踢准比赛二脚掌、脚内侧接地滚球初步掌握脚掌、脚内侧接地滚球的技术动作重点：接球时的迎球后撤动作连贯难点：接球时缓冲幅度的把握1、两人对练a、近距离一踢一接b、远距离一踢一接2、在指定的区域内脚掌、脚内侧接地滚球比赛三脚背正面踢定位球初步掌握脚背正面踢定位球的技术动作，发展学生的灵敏、协调等身体素质。重点：注意支撑脚的位置，正确掌握踢球部位难点：脚踢球时脚背蹦直，身体协调1、一人踩球另一人体会脚接触球的部位，然后交换2、对墙脚背正面踢球练习由近到远3、两人对练4、踢准比赛四脚内侧、大腿、胸部接空中球初步掌握脚内侧、大腿、胸部接空中球的动作方法重点：把握好准确的接球部位难点：接球时的缓冲和对球的控制1、师生共同完成脚内侧、大腿、胸部接空中球的动作演示2、两人合作学习：一抛一接3、学生展示、评价，改进练习4、在指定的范围内学生互比谁接的好五抢截球利用抢截球的练习，来进一步提高学生的实战能力，满足他们争强好胜的性格。重点：把握好抢截球的时机与合理的抢球动作难点：准确的判断和快速作出反应的能力1、两人一对一抢截球练习2、三人一组抢截球练习方法：可根据队员的情况，进行2人传1人抢球练习3、抢截球游戏方法：全班分成3组，每组2人抢截球，要求传球的队员每次接触球不超过3次，抢截成功后可换人安全保障1、充分利用空间保持相互间的距离2、组织纪律好：小干部负责，有秩序2、具有自我保护意识；注意动作的合理性；在练习时要注意周围情况，避免意外损伤4、准备活动充分评价与方法技评1、绕3杆射门（普及组）成绩分良、合格、有待提高三等2、绕5杆射门（提高组）成绩分优、良、合格、有待提高四等排球单元教学计划第一课熟悉球性及改进、提高正面双手传、垫球技术动作1、徒手练习2、固定球练习3、一抛一垫练习4、一抛一传练习重点：传垫球的技术动作。难点：动作的协调。第二课巩固正面双球传、垫球技术动作1、自抛自传、垫（移动中练习）2、连续自垫、自传（可对墙练习）3、两人及多人对垫、对传4、传、垫固定点重点：对球的控制及传、垫球稳定性。难点：传、垫球方向和高度的控制。第三课学习正面下手发球动作要领。1、徒手练习2、固定球练习3、固定距离及落点、高度练习。重点：发挥挥臂动作。难点：手对发球方向的控制。第四课复习正面下手发球与结合传、垫球技术动作穿插练习。1、固定距离及落点、高度练习。2、两人一组对传对垫。3、进行9对9、8对8模拟教学比赛（规则自定）。重点：对球的控制及传、垫和发球的稳定性。难点：合理的应用技术。第五课排球技术考核通过教学比赛进行对学生的综合表现进行评价。重点：组织难点：合理的应用技术技巧单元教学计划单元目标1、发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。2、掌握鱼跃前滚翻的动作要领，学会简单的自我保护和相互保护方法。3、培养坚毅、勇敢精神和果断、顽强的优良品质，树立展示自我的信心。4、培养同学间互帮互助，团结友爱的人文主义观念，确立自我保护和安全意识课次教学内容教学目标教法、学法1-21、复习前滚翻2、复习后滚翻3、复习远撑前滚翻1、初步掌握远撑前滚翻技术2、发展学生身体的灵敏性以及协调性，提高学生的团队精神，3、培养勇敢、顽强的精神品质以及团体协作精神。2、复习前滚翻2、学习远撑前滚翻4、超过标志线做远撑前滚翻5、分组展示（远撑前滚翻）6、游戏：“推小车3-41.复习前滚翻2、复习后滚翻3、学习鱼跃前滚翻。1、学习鱼跃前滚翻的动作，80%的同学在保护与帮助下能基本完成动作2、提高学生关节柔韧性和灵活性，提高平衡、灵敏和协调能力。3、提高学生的观察模仿、自我评价的能力4、培养良好的团结协作精神和自强不息的民族精神。1、复习远撑前滚翻2、学习鱼跃前滚翻出示鱼跃前滚翻的图示，讲解鱼跃前滚翻的动作要求，强调蹬、跃、撑、滚3、在保护与帮助下做鱼跃前滚翻。5-61、复习鱼跃前滚翻1、复习鱼跃前滚翻的动作，70%的学生能比较好的完成动作2、提高学生的协调性、柔韧性、弹跳性等身体素质3、培养学生对垫上运动的兴趣，树立安全意识，学会自我保护意识1、复习鱼跃前滚翻2、过障碍物进行鱼跃前滚翻强调保护帮助下进行练习3、穿越呼啦圈的鱼跃前滚翻。5、以组为单位，推荐学生展示6、教师作本课技术重点环节点评。6、游戏：双龙咬尾初中排球垫球教学计划小学足球单元计划单元足球学段水平二（三年级）课时5单元目标1、能说出足球运动技术术语，会做简单组合动作。2、能够做出耍球、运球、射门的动作,并能运用所学动作进行游戏。3、通过游戏活动，发展反应速度、灵敏和协调性。4．在活动中努力展示自我，发展儿童自尊和自信；形成克服困难的坚强意志品质5、提高学生社会交往能力，知道在集体性体育活动中如何与他人合作，为将来打下基础。单元学习内容1．耍球在足球练习中的重要性。2．运用纸球进行耍球、运球、射门的动作。单元教学目标（1）培养学生对排球运动的学习兴趣和爱好，促进学生主动参与，体验排球运动给学生们带来的成功喜悦和运动乐趣。（2）通过本单元的教学，使学生能掌握原地双手垫球技术和移动的组合技术动作，发展学生专长，提高学生排球比赛的能力，促进身心全面发展。（3）培养学生负责、合作、遵守规则、尊重对方和裁判等优良品质，增强竞争与创新意识和合作的团队精神。课次教学内容教学目标教学重点、难点主要教法学法11、复习排球移动技术。（游戏：老鹰捕小鸡）2、排球：原地垫球。3、游戏：往返垫球接力。1、能主动积极参与垫球的学习，感受学习成功的喜悦。2、激发学生自主学习和探究的能力，有80%的学生基本掌握排球正面双手垫球的动作。3、培养学生团结协作的优良品质。教学重点：垫击球的位置教学难点：身体协调用力垫球以游戏方式复习第一单元的移动动作，提高学生学习兴趣，启发学生运用物理知识了解垫球的原理。21、学习正面双手垫球2、自垫球计数比赛1、能主动积极参与垫球的学习，感受学习成功的喜悦。2、激发学生自主学习和探究的能力，有80%的学生基本掌握排球正面双手垫球的动作。3、培养学生团结协作的优良品质。教学重点：人与球的位置教学难点：全身协调用力垫球通过教师的引导启发，学生自主探究，促进学生互帮互助，积极参与，提高学生学习的兴趣。31、复习排球正面垫球。2、游戏：通过“封锁区”。1、通过巩固加强学习，让学生在掌握的基础上提高排球技术动作。2、提高身体协调性和柔韧性。3、发展学生个性，培养学生创新、勇敢顽强、团结协作的精神。教学重点：垫击球位置和人与球位置的关系教学难点：全身协调用力垫球发挥学生的个性和学生互帮互助的精神，带动后进的学生掌握垫球动作。4教学评价1、通过对排球垫球的考核，提高学生排球垫球技术水平。2、在学习排球垫球技术的同时，贯穿以排球理论知识，加深学生对技术的理解与掌握，激发学生学习排球的兴趣。检查学习效果。通过垫球考核考查学生学习的效果。3．利用纸球进行小游戏的规则或方法课时课时目标学习内容主要学法与组织形式重、难点主要策略第一课1、学生积极参与小足球熟悉球性的各种方法练习。2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性3、帮助学生初步建立与他人交流合作的意识。1、通过耍球（拨球、拖球、颠球），来熟悉球性的各种练习2、游戏：归鸟争巢1．模仿教师耍球方法。2．开展想象，试着进行各种耍球的动作。3．相互交流展示自己的动作。重点是：指导学生通过耍球来熟悉练习球性的各种方法。难点：球很难控制1．通过耍球挂图，学生做无球模仿。2．教师强调动作要点，分组进行练习。第二课1、学生能主动参与活动，体验小足球运动的乐趣与魅力。2、基本掌握一定的足球活动的动作方法和技能技巧，并能在游戏中较好的运用。3、增强学生自信，善于与同伴合作与交流，共同提高。1、运球练习（左、右运球游戏、跑动运球游戏）2．跑动运球练习2、游戏：运球接力赛1．根据示范进行尝试性练习：用脚背内侧或脚内侧将球轻轻地来回拨动。2．与同伴讨论怎样才能运好球。3．按照讨论的方法进行练习。4．向同学展示自己的动作重点是：指导学生用脚的任何部位将球左右来回拨动或向前推动。难点：学生在练习时要身体放松，重心稍下降，用力适宜。1．学生原地做练习。2．两人一球或一组一球进行跑动中运球。第三课1．学生初步掌握脚内侧射门的方法，乐于参与练习，尝试用所学方法进行射门和比赛。2．在自主学习中，享受足球活动带来的乐趣。3、发展速度体能和身体的柔韧性和灵敏性4在练习中培养学生的团队合作精神及创新意识。1、射门练习（脚内侧射门）2、游戏：射门比赛1．想一想运用脚来进行传接球，什么方法最容易。2．模仿老师进行脚内侧射门的动作。3．用脚内侧进行射门。重点是：提高触球部位的准确性。难点是：根据障碍情况及时调整脚法。1．指出脚内侧的位置，让学生用标志贴在脚内侧部位。2．每组在一个小门后，进行射门练习。第四1、学生能主动参与活动，体验小足球运动的乐趣与魅力。2、能初步掌握脚内侧射门动作方法和技能技巧，并能在练习和游戏中较好的运用。1、踢准练习2、游戏：射门比赛1．能辨别动作的正确与错误。并简单说出改进方法。2．10人一组进行射门比赛。重点是：用已学的射门方法进行射门难点：射出的球准备1．复习脚内侧射门动作。2．示范脚内侧射门动作。3．排好对课3在练习中培养学生的团队合作精神及创新意识。进行踢准练习。4．进行射门比赛。第五课1、进一步巩固耍球、运球、传接球练习的各种方法。2、发展身体的协调性、柔韧性和灵敏性。3、帮助学生建立与他人交流合作的意识，并充分展示自我。耍球、运球、传球综合练习1．根据示范进行耍球、运球、传球练习。2．小小组进行练习。3．各组派代表进行耍球、运球、传球比赛。重点：能进一步改进自己的动作。难点：要求学生能灵活运用小足球技术。1．单独进行耍球、运球、传球练习。2．指出同伴的错误动作。3．教师讲解简单的足球规则。水平一（二年级）《跳跃》单元教学计划单元学习目标运动参与：对跳跃活动产生浓厚的兴趣，并以积极认真的态度参加活动运动技能：学会助跑几步，一脚踏跳、双脚落地的动作，并能在一定的踏跳区踏跳，屈腿跳过规定高度的横绳身体健康：通过本单元的学习，进一步发展跳跃能力，提高身体的灵巧性和动作的协调性，增强下肢力量心理健康：碰到困难不气馁，对学好动作充满信心社会适应：在练习中能关心同伴，按顺序轮流使用运动场地单元学习内容跳跃：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地；助跑几步，在踏跳区（50-60cm）起跳的跳跃；助跑几步，屈腿跳过30-40cm高的横绳学时学习目标学习内容重点难点教学策略体能练习11、知道跳跃运动前做好下肢准备活动的方法2、学习助跑几步，一脚踏跳，双脚落地，感受跳跃的快乐3、在学习中充分展示自我，体验成功的乐趣，增强自信心1、跳跃：助跑几步，一脚踏跳双脚落地2、游戏过小沟重点：单脚起跳，双脚轻巧落地难点：双脚落地屈膝缓冲1、做好跳跃前的准备活动（下肢重点）2、做一步、三步的起跳3、助跑三步、五步、七步的踏跳动作练习4、在踏跳区起跳练习1、单脚交换向前跳2、抱膝跳3、纵跳摸高21、通过练习，提高一脚用力踏跳，双脚轻巧落地的能力2、提高协调性，培养合作意识和竞争意识，体验成功和进步的喜悦3、对活动表现出积极的态度，并以愉悦的心态参加练习1、跳跃：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地。2、游戏;跳过横绳重点：单脚起跳，双脚轻巧落地难点：在踏