刺法灸法学

《刺法灸法学》课程标准课程名称：刺法灸法学课程类型:专业核心能力课程总学时：54（学时：27学时：27）总学分：3一、课程性质、目的、任务和要求《刺法灸法学》是以针灸治病的各种具体方法、操作技术、临床应用及其原理为主要内容的针灸分支学科，是针灸学的重要组成部分，为介于经络学、腧穴学与针灸治疗学之间的桥梁课程。它集合古今刺法灸法的基本理论、基本技能为一书，是针灸推拿专业基础课程，也是一门较为重要的临床技能课。本课程的主要任务是：阐明各种以防病治病为目的的针法、灸法的基本理论、基本知识和基本技能，使学生掌握针法、灸法以及在此基础上发展起来的各种腧穴特种治疗技术的操作方法、临床应用和作用原理，为针灸临床治疗打下坚实基础。本大纲适用于针灸推拿专业大学专科层次使用，依据针推专业“为农村基层、城镇社区培养德才兼备的高级技术应用型中医专门人才”的培养目标，本课程的教学目标是：通过课堂理论与实践教学，使本专业学生掌握适应临床岗位需要的，刺法灸法学的基本理论知识及相关技术，并将它们运用于临床实践。具体的知识、能力、素质目标分述如下。知识教学目标通过对本课程的学习，学生应在巩固针灸专业理论知识的基础上，掌握常见的刺法灸法的基本概念、特点与基本的操作技能，熟悉其应用原理及在临床应用时的注意事项，了解常见的刺法灸法的起源和发展概况，了解古代有代表性的刺法灸法。能力培养目标能熟练地进行毫针刺法、灸法、拔罐法的基本操作，具有使用三棱针、皮肤针、电针、穴位注射法的能力；能预防和处理常见的针刺异常情况；具有使用耳针、头针治疗针灸常见疾病的能力。素质教育目标1专业思想巩固，热爱中医事业。2具有严谨求实的工作态度、高尚的医疗道德和良好的职业素质，善于与病人沟通，对病人充满爱心，有较强的工作责任心。3具有认真求实、勤奋好学、刻苦钻研、勇于实践、善于自学的优秀品质。二、教学目的要求和主要内容：第一章针法灸法概论知识教学目标1掌握针法灸法学的概念。2了解刺法灸法的起源、形成及发展。能力培养目标能辨识九针的形状和用途。教学内容第一节针法灸法的概念和特点1重点阐明刺法灸法的概念和特点。2说明刺法与灸法的关系。第二节针法灸法的起源与发展1介绍砭刺与针法的起源。2阐明九针的应用和发展。3介绍刺法的发展。4介绍灸法的起源和发展。第二章毫针刺法知识教学目标1掌握毫针的选择；毫针进针、行针、留针及出针等操作的基本方法；得气意义、表现、影响得气的原因和促使得气的方法。2熟悉毫针常用的规格与结构；常用的针刺体位、消毒方法；候气、催气、行气和守气的含义；针刺补泻；针刺宜忌；常见的针刺异常情况的预防与处理。3了解治神与守神。能力培养目标1能熟练进行毫针进针、行针、留针及出针等基本操作。2会运用基本的补泻手法。3能预防和处理常见的针刺异常情况。教学内容第一节毫针基础知识1讲明毫针的结构和规格。2讲明毫针的选择，介绍毫针的检查与维修。3介绍毫针的保藏。第二节毫针施术前准备1讲明针刺前的思想准备。2重点讲述选择体位的原则及常用体位，讲明选择体位的注意点。3讲述选择针具的质量和规格。4讲述腧穴定穴揣穴。5重点讲述针具器械、医生手指及施术部位的消毒。第三节毫针基本操作技术1持针方法2押手法3进针手法4针刺角度、方向与深度5行针手法6留针方法7出针方第六节针刺异常情况的预防和处理1重点讲述晕针、刺伤脏器组织的表现、原因、处理和预防。2讲明滞针、弯针、断针、血肿、针刺后遗感的表现、原因、处理和预防。第三章灸法知识教学目标1掌握灸法的定义、特点；掌握艾炷灸、艾条灸、温针灸等常用灸法的操作和临床应用。2熟悉灸法的分类、作用及灸感、灸量、灸法补泻；熟悉灸法操作的注意事项。3了解温灸器灸和非艾灸类的操作及临床应用。能力培养目标能熟练地进行常用灸法的操作。教学内容第一节灸法的基础知识阐明灸法的概念、特点及材料。第二节灸法的分类与操作方法1讲明灸法的分类。2重点讲述艾炷灸、艾条灸、温针灸及直接灸的操作和临床应用。第三节灸感、灸量和灸法补泻1阐明灸感的概念和现象。2讲明灸量的概念、灸量的计算、以及如何根据患者的具体情况来确定灸量，施灸疗程。3讲明灸法补泻。第五节灸法的作用与应用1重点阐明灸法的作用。2讲明灸法的适应范围。3注意事项与异常情况处理第四章拔罐法、刮痧法知识教学目标1．掌握常用的拔罐方法与刮痧法。2．熟悉拔罐与刮痧的作用、适应症和拔罐的应用注意事项。3．了解拔罐与刮痧的起源和发展以及罐的种类。能力培养目标1能熟练地进行拔罐与刮痧操作。2能掌握拔罐与刮痧法的临床应用。教学内容概述阐明拔罐的概念和特点。第一节拔罐法简述拔罐的起源和发展。第二节刮痧法介绍竹罐、玻璃罐、陶罐、抽气罐及其优缺点。第五章其他针法知识教学目标1．掌握三棱针、皮肤针法的概念及特点；2．熟悉三棱针、皮肤针法的操作方法、适应症与应用注意事项。3．了解皮内针、火针、芒针的概念、特点、操作方法、适应症与应用注意事项。能力培养目标1能进行三棱针、皮肤针法的操作。2具有针对不同病证选用不同针法的能力。教学内容第一节三棱针刺法1阐明三棱针刺法的概念。2讲述三棱针针具特点及使用前的消毒方法。3讲述三棱针的持针方法和针刺时的押手方法。4重点讲述点刺法、散刺法、刺络法和挑刺法的操作和临床应用。5阐明三棱针刺法的作用、适应症以及临床应用举例。6讲述三棱针刺法的注意事项：防止晕针、注意消毒、操作要点、禁忌等。第二节皮肤针刺法1．阐明皮肤针刺法的概念。2．讲述皮肤针的针具特点以及皮肤针的检查和消毒3重点讲授和示范皮肤针的持针式、叩刺法、刺激强度。4讲述针刺部位（循经叩刺、穴位叩刺、部位叩刺）。5．阐明皮肤针刺法的作用、适应范围及临床应用。6．讲述皮肤针刺法的注意事项：检查针具、注意消毒、操作要点、禁忌等。第三节皮内针刺法介绍以下内容：1皮内针的概念、针具特点。2皮内针的操作方法。3适应范围和注意事项。第四节火针刺法介绍以下内容：1．火针刺法的概念、针具特点。2．火针的选穴与消毒、烧针、针刺深度、出针后的处理。3．适应范围。4．注意事项。第五节芒针刺法介绍以下内容：1芒针的概念、针具特点。2操作方法。3适应范围和注意事项。第六节第七章耳针、头针知识教学目标1．掌握耳针与头针的概念、特点；常用耳穴与头针标准线的定位、主治。2．熟悉耳针与头针的操作方法、临床应用与注意事项。3．了解耳针、头针的起源和发展。能力培养目标1能掌握耳穴和头皮刺激区的定位。（头穴线）2能进行耳针、头针的操作。3具有根据临床病症选用耳穴、头针标准线的能力。教学内容第一节耳针1．重点阐明耳针的定义和特点。2．介绍耳与经络、脏腑的关系。3．重点讲述耳廓的表面解剖。4．重点讲述耳穴的定义、耳穴的分布规律。5．配合模型重点讲述常用耳穴的定位和主治。6．讲述耳穴的探察。7．讲述耳针的辅助诊断。8．重点讲述耳针的处方选穴原则。9．讲明耳针的适应范围。10．讲授和示范耳针操作的毫针法、压籽法，简要介绍其他操作方法。11．讲授耳针的注意事项。第二节头针1．阐明头针的定义和特点。2．介绍头与脏腑经络的关系3．配合模型重点讲授头皮刺激区的定位和主治。（头穴线）4．讲述和示范操作方法（头针常用针具的规格，体位和消毒，进针、行针、出针的方法及疗程）。5．讲明头针的适应范围6．讲述头针的注意事项第八章穴位特种治疗技术知识教学目标1掌握电针、穴位注射的概念、特点和操作方法。2熟悉电针、穴位注射的适应范围和注意事项。3了解穴位贴敷及埋线、磁疗、激光照射的概念、特点、操作方法与适应范围。能力培养目标掌握电针、穴位注射的操作技术。教学内容第一节电针1．阐明电针的定义和电针的特点。2．简要介绍电针仪器。3．重点讲授电针的处方选穴特点；操作程序；电流的刺激强度；电针的刺激参数的选择。示范电针的操作方法。4．讲述电针的适应范围。5．讲述电针的注意事项。第二节穴位注射1．阐明穴位注射的定义和特点。2．讲明穴位注射的针具与常用药物3．重点讲授穴位注射的处方选穴特点；操作程序；注射剂量；疗程。4．讲述穴位注射的适应范围及临床应用。5．讲述穴位注射的注意事项第三节穴位敷贴介绍以下内容：1．穴位敷贴的定义的特点。2．敷贴药物。3．操作方法。4．注意事项。第四节穴位埋线介绍以下内容：1．器材。2．操作方法。3．适应范围。4．注意事项。第五节穴位磁疗介绍以下内容：1．使用器材。2．操作方法。3．适应范围和禁忌证。4．剂量、疗程和注意事项。第六节穴位激光照射介绍以下内容：1．使用器材。2．操作方法。3．适应范围。4．注意事项。三、教学方法与手段讲授.理论结合临床实践，结合函授学习特点，对基本概念，每一病证含义，临床特点，诊断、治则治法主要进行论述，以加深与巩固学习效果四、学时分配表：教学内容总时数实践教学内容实践时数教学方式第二章毫针刺法181．毫针纸垫、棉团练习2．毫针进针法3．毫针行针法4．毫针补泻手法9示范教学针灸包及实体练习电教或多媒体课件第三章古代刺法概述91．飞经走气手法2．烧山火、透天凉手法3第四章灸法61．艾炷制作及艾炷灸42．艾条灸3．温针灸第五章拔罐法61．拔罐法操作3第六章三棱针、皮肤针、皮内针、火针、芒针刺法61．三棱针操作2．皮肤针操作3第七章耳针、头针121．耳穴和头皮刺激区的定位2．耳穴探察3．耳针与头针操作6示范教学模型3．针灸包及实体练习4．电教或多媒体第八章穴位特种治疗技术6电针操作穴位注射操作41．示范教学2．实体练习3．电教或多媒体教学内容总时数理论实践第一章刺法灸法概论33第二章毫针刺法1299第三章古代刺法概述663第四章灸法324第五章拔罐法613第六章三棱针、皮肤针、皮内针、火针、芒针刺法623第七章耳针、头针1222第八章穴位特种治疗技术633合计542727五、说明1、本大纲主要适用于3年制大专针推专业的教学。其他专业的针灸课亦可参考使用。授课顺序可作适当调整，但必须保持本课程的基本体系。课时分配在规定学时范围内，讲授和实践的比例，可作适当调整。2、本大纲所规定的教学目标，分知识教学目标、能力培养目标和素质教育目标，知识教学目标又分为掌握、熟悉和了解三级，凡属掌握和熟悉的内容均为教学的重点，要使用不同的教学环节和方法，尽可能利用实物、模型、挂图、影像、多媒体教学等以加深课程内容的理解和掌握，重视刺灸法技术操作的示范教学和基本功训练，以提高学生的实际动手能力。属于了解的内容，可简要介绍或由学生自学。六、考核方式：考核方式考试