发挥红色精神在社会主义核心价值观教育中的作用基于西安电子科技大学红色校史的调查

2013级《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践报告评分题目：发挥红色精神在社会主义核心价值观教育中的作用——基于西安电子科技大学红色校史的调查选题：红色文化与价值引领学院：软件工程学院完成人及学号：韩培钰（13130188024）指导教师：陈鹏联2015年5月18日1一、调研情况介绍（一）调研背景西安电子科技大学是以信息与电子学科为主,工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学,直属教育部,是国家“优势学科创新平台”项目和“211工程”项目重点建设高校之一。[1]西安电子科技大学的历史是与中国革命史紧紧相连在一起的，被誉为党中央、中央军委的“千里眼”和“顺风耳”。红色的电波传遍大江南北，为革命争夺取全国的胜利建立了不朽的功勋。战争年代，她自强不息，坚韧不拔；长征途中，处处都留下了她创办现代工程教育的足迹；和平时期，她打破西方对我国的技术封锁，首创了我国电子与信息技术领域许多学科和专业，撑起了新中国电子工业的脊梁，在中国电子高等教育史上谱写了绚丽篇章。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向汲取和利用红色文化，建设社会主义核心价值体系，提炼社会主义核心价值观，夯实中华民族的整体思想道德基础和精神纽带，显得尤为必要（二）调研目的为践行社会主义核心价值观，深入挖掘西电红色文化资源，发挥校史文化育人作用，提振西电精神，凝聚传递改革发展正能量，提升校园文化建设内涵和特色，充分发挥文化育人功能，提高人才培养质量，提振西电人的责任意识和使命担当，揭示利用红色文化开展大学生社会主义核心价值观的教育的意义途径方法（三）调研对象对个别专家，老校友及老教师进行调查访谈，通过对档案馆校史馆查阅西电红色校史中的优秀人物传奇故事二、调研内容分析（一）西电校名与办学地的历史变迁1、从农村到城市学校前身是1931年诞生于江西省赣州市宁都县小布镇的“中央军委无线电培训班”，1931年1月28日，红一方面军总司令朱德、总政委毛泽东于小布镇总部签发“调学生学无线电的命令”，随后，第一期无线电训练班在小布镇陈家2土楼正式开课。第一期无线电训练班招收了12名学员。1935年，回到延安并改名为中央军委无线电通信学校。1949年春，北京刚刚解放才几个月，3月31日，中央军委通令：“拟即举办一所机要通信干部学校，……周恩来同志亲自指定即将南下解放全中国的第四野战军副参谋长曹祥仁同志任新建学校的校长，同时周副主席（军委副主席）亲自接见曹祥仁同志，做了如下指示：第一，这所学校规模要大，要以华北电讯工程专科学校（我校前名）为基础。第二，立即选择新校址，中央大力支持。第三，以中央军委名义，你们派人到已经解放的各大城市招收学生。同时定学校新名为“中国人民革命军事委员会工程学校”（简称军委工校），直属中央军委领导。1948年，学校迁址到河北并先后改名为华北军区电讯工程专科学校、中国人民解放军通信工程学院、中国人民解放军通信。2、我校西迁西安学校为何西迁西安，领导传达上级决定：第一，西北是我国战略大后方，但是那里经济落后，文化落后，必须开发西北，不能把高校、工厂都建在沿海大城市。第二，要将一部分国防工厂、国防院校迁往西北，建立军工基地。第三，还要将一些一般工厂迁往西北，以发展西北的工业。而在迁校途中，当时正值炎夏，烈日当空，晒得车皮发烫，车内像蒸笼一样，许多人员只能在木箱留出的狭小空间内活动，忍受着热浪的烘烤。一天，甚至更长的时间，买不到吃的喝的，只能忍饥挨饿，无可奈何地苦苦等待着。那时没有手机，无法了解什么时候才能重新启动，也无法与同志们联系、诉说，因此，不但身体上遭受着痛苦，精神上也遭受着孤独、寂寞、焦急的煎熬。只有看到了西安车站，他们才会如释重负地感到高兴、轻松。是这些前辈用汗水，保证了教学任务的顺利进行。[2]建校是从1956年8月前后动工的，到1958年8月全校从张家口搬迁进驻，前后只用了两年的时间，足见当年的领导作风、社会风气之良好和建设速度之快！1966年转为地方建制，1988年定为西安电子科技大学。自从诞生，她就为中国革命贡献自己的力量，红色的电波传遍了大江南北，随着革命辗转在半个中国的土地上。在战争中发展自己，在长征路上磨练自己。“半部电台起家，长征路上办学”是对她最好的描述。3、我们一起成长自从诞生，她就为中国革命贡献自己的力量，红色的电波传遍了大江南北，随着革命辗转在半个中国的土地上。在战争中发展自己，在长征路上磨练自己。“半部电台起家，长征路上办学”是对她最好的描述。我们居住在或许并不完善的新校区，但它与我们一起成长，一起提高自己，一起为实现目标而奋斗。后来者未必知道前人的艰辛，但作为西电人，应该要学会饮水思源，总能使我想起以前的西电学子是如何在困难面前自强不息、艰苦奋斗，以自己的实际行动诠释着3西电精神，或许这正是西电给我的考验，看我是否能成为一名真正的西电人。（二）西电精神与优良办学传统1、认真与奉献。全心全意为人民服务。安毓英老师说，看完毛泽东语录要写心得体会。这个对他的影响就是奉献，就是要把这种传统用在工作中，以身作则而不是表现在言语间，去影响、去教育学生。他认为一个人应该有奉献的能力，有了这种能力，才可以更好地和别人融合，而我们首先要把自己奉献给别人。当时还有一位李老师给他留下了深刻印象。李老师的文化水平不高，但他对学生的关怀可以说是无微不至的。尽管很严厉，但他很真诚、很朴素，一心为了我们好，确实是部队培养出来的非常优秀的干部，都很感激他对我们的督促。这种严格严明的纪律，也正是西电风格的一个缩影。西电很多老师都特别认真，这种认真的氛围对学生的成长起了很积极的作用。这些认真的老师培养出了一批又一批对学术、事业、人生都毫不含糊的学生，形成了一股正能量。西电传奇肖国镇老师认为，这么些年，培养出来了很多的学生，他们以自己的努力、自己的学识和实干，在密码学领域里踏踏实实做了些事情，作出了贡献，这些学生是我这一生最大的安慰。我体会很深的一点是，做研究一定要选对方向，务必要心系国家和民族，要瞅准国家的需求确定自己的研究目标，要脚踏实地，潜下心来多干实事，为国家的强大贡献出自己的力量。2、公平公正与公开。骆清铭老师说：在西电期间时时能体会到的公平公正的氛围和精神也是母校给我们的一生的财富。那时没有人因为我是来自农村的就歧视我或忽视我。我当时学习好，表现也不错，还有体育优势，因而常被评为三好学生。在西电，大家看重的是学生真真切切的能力而非背景或“关系”。这种公平、公开、公正对我们培养自信很重要，因为无论你来自哪里，只要你做好学生的本分，把学习搞好，能做到德智体美全面发展，自然会得到西电的认可。在西电期间时时能体会到的公平公正的氛围和精神也是母校给我们的一生的财富。那时没有人因为我是来自农村的就歧视我或忽视我。我当时学习好，表现也不错，还有体育优势，因而常被评为三好学生。在西电，大家看重的是学生真真切切的能力而非背景或“关系”。这种公平、公开、公正对我们培养自信很重要，因为无论你来自哪里，只要你做好学生的本分，把学习搞好，能做到德智体美全面发展，自然会得到西电的认可。西电公平公正是前提，规则中还有变通；老师们都很严格、严谨，但无论怎么做都是为了学生的发展。3、严谨与好学从张家口迁址到西安，西电始终如一地保持着她的风格，以她的严谨而出名并著称。在转入地方之前，那时候由于是军校，上课不允许迟到早退，学员宿4舍也要打扫的干净整洁。同学们的学习积极性都非常高涨，下课后学员围住老师好像有问不完的问题……当然，教员对自己也都有着非常严格的要求，认真备课，认真总结，兢兢业业的上好每一堂课，不让每一个学员掉队。虽然后来从张家口迁到了西安，一晃已经50年过去了，但严谨的优良教风和学风并没有因为时空的阻隔而隔断，西电优良的校风和学风已经成为西电精神中融入西电人血液中不可或缺的重要组成部分。张锡祥老师说“首先是教师都非常有名、都很敬业。当时，给我们上专业课的都是非常有名的教师。他们有的是参军后调到军委工校的，有的是大学毕业了直接留校任教的，还有的是从浙江大学、中山大学等名校调过来的。在张家口，周围环境比不上大城市，条件还很艰苦，这些教师却从来没有因为从大城市到了山沟而闹情绪。当时雷达还是新兴学科，除了毕德显院士外，好多老师都没有学过这门课程。因此，在专业课学习过程中，毕德显院士亲自给我们讲雷达原理，丁鹭飞教授给我们上雷达实习，保铮院士给我们讲脉冲技术，蔡希尧教授也给我们上过课。名师授课，终身受益，他们渊博的知识，敬业的精神让学生佩服不已！”（三）由西电校史培育和践行社会主义核心价值观搭建育人平台，把党史、校史、学科发展史有机融合起来，讲好中国故事、西电故事，将丰富的红色历史资源转化为社会主义核心价值观教育的素材，规划出版《永不消失的电波——西电红色校史》等系列教育图书。建立红色文化主题教育网站，展示学校红色历史资源挖掘、研究的最新成果建立红色文化传承电子档案馆打造立德树人的“铸魂工程”。创新思想政治教育模式将历史留存与育人有机结合起来，创建具有西电特色，比如举办讲校史、唱校歌、参观校史馆等活动，并利用校庆日、党的生日等邀请老专家、老教授讲授学校红色办学史，举办红色办学史影像展的红色文化传承品牌。持续开办“瑞金之星”大学生骨干培训班，培养一批青年马克思主义者和学生骨干，围绕“梦想·励志·成才”主题，举办“博雅讲坛”“华山学者论坛”“学业导航”“青年先锋论坛”等系列报告会。成立家电维修服务队、青年志愿者服务队、爱心社、信息技术120、同一首歌文艺广场等100多个大学生社会实践服务队赋予奋发向上时代精神。从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。三、结论及建议西电，我的母校，自1931年诞生于江西瑞金之日起，就开始了她不平凡的办学历程，她就为中国革命贡献自己的力量，随着革命辗转在半个中国的土地上。在战争中发展自己，在长征路上磨练自己。“半部电台起家，长征路上办学”是对她最好的描述。；作为一所军校，她跟随革命队伍踏过了二万五千里长征路，5才定址于古都西安。通过各种形式的考察调研，我感受到了那个年代革命先烈与百名将星鉴定的信仰，深刻认识到并增强了中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，从中华优秀传统文化中汲取营养，筑牢了我践行社会主义核心价值观的思想文化根基。但也发现部分学生对社会主义核心价值观、中国特色社会主义和中国梦认识不清，不能践行社会主义核心价值观，希望学校和社会能有序实施分阶段和主题进行主题教育活动，同时贴近学生生活实际，真正引导学生将主题教育活动要求内化于心，外化于行，学习生活中要树立正确的目标，做好生涯规划，在自我学习和不断进步中实现自我价值；要不断加强自身学习，做到持之以恒，精思静虑，；承担责任、坚持创新，用严谨笃学的行为。培养，培养学生的综合实践能力，为学生的全面发展夯实基础。同时鼓励青年教职工，学习先辈们优秀经验，继承优良传统，勇作新时代的开拓者、奋进者和奉献者，在帮助他人筑梦，追梦，圆梦的同时，实现自己的梦想。四、参考文献及附录（一）参考文献[1]西电.西安电子科技大学学校概况[R].学校官网，2004(1)：2[2]曲克泮--牛延祉--刘开国.迁校史上永远的丰碑[R].西安电子科技大学档案馆，2015-05-05（关于标识代码的说明：专著〔M〕,论文集〔C〕,报纸文章〔N〕,期刊文章〔J〕,学位论文〔D〕,报告〔R〕）（二）调查问卷1、请问您是否了解西电红色校史？基本了解基本不了解2、请问您觉得西电的红色校史对报考学生来说有吸引力么？有，是很光荣的历史文化有，但不是主要考察对象没有，有没有红色历史都无所谓不知道，可能有一定吸引力3、您觉得西电的红色校史、红色精神对学校的发展有什么意义？有重大积极影响，继承曾经的红色精神才能更好的发展没有积极影响，只会让人一味回顾曾经的光辉岁月，阻碍前进的脚步6无所谓有没有影响4、（多选）您觉得开展红色校史教育对当代大学生有什么影响？时刻提醒学子们今日舒适的学习环境来之不易，应当珍惜教导学子们继承发扬革命先辈的伟大精神帮助开展大学