勤政廉政鉴言警句

●清泉绝无一尘染，长松自是拔俗姿。——宋·苏舜钦●我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。——《周恩来选集》●正以处心，廉以律己。——《薛文清公从政录》●惟敬可以胜怠，惟勤可以补拙，惟俭可以养廉。——清·汪汲●常怀克己心，法度要谨守。——明·佚名●心如规矩，志如尺衡，平静如水，正直如绳。——汉·严遵●大道直行也，天下为公。——礼记·礼运●天下有道，君子扬于王庭以正小人之罪，而莫敢不服。天下无道，君子囊包不言以避小人之祸，而犹或不免。——《贤治通鉴》●以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——唐《贞观政要》●天下有三检：众人用家检，贤人用国检，圣人用天下检。——汉·扬雄●我们必须坚持真理，而真理必须旗帜鲜明。——毛泽东●良药苦口，惟疾者能甘之。忠言逆耳，惟达者能受之。——《三国志》●所发必正言，所履必正道，所居必正位，所迎必正人。——《新唐书》●物种以竞争为原则，人类则以互助为原则。——孙中山●富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子》●有理而无益于治者，君子弗言；有能而无益于事者，君子弗为。——《尹文子·大道上》●一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分；取一文，我为人不值一文。谁言交际之常？廉耻实伤！倘非不义之财，此物何来！----清·张伯行《禁馈送檄》●门如市，心如水，一尘不染；提得起，放得下，百事敢为。----清·谈迁《枣林杂俎·圣集》●邪气入内，正色乃衰。----《管子》●贪污者，必以廉洁者为不是；超竞者，必以恬退者为不是。----《朱子语类辑略》●廉者，民之表也；贪者，民之贼也。----宋·包拯《乞不用赃吏》●不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。----元·王冕《题墨梅》●以天下为家，不能私于一物。----唐·吴兢《贞观政要·卷五·公平》●惟廉而后能平，平则公矣。不廉必有所私，私则法废，民无所措手足矣。----明·杨士奇《历代名臣奏议》卷一百七十三《考课》●政者，口言之，身必行之。----《墨子·公孟》●人心公则如烛，四方上下，无所不照。----《薛文清公读书录体验》●国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。----《治安策》●宁可正而不足，不可邪而有余。----《憎广》●天下为公，无私于物。----唐·吴兢《贞观政要》●两袖入清风，静忆此生宦况；一庭来好月，朗同吾辈心期。----清代贵州巡抚署斋联●海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。----林则徐在广州查禁鸦片时自题挂于厅堂的对联●廉吏无宦乐，达人不折腰。----古格言联●人谁无过，小事糊涂，大事不糊涂，是亦足矣；●我非爱财，来得明白，去得更明白，吾何慊乎！----清·周凤楞再题学款经理处联●仕于朝者以馈遣及门为耻，仕于外者以苞苴人都为羞。----明朝某吏部自署门联●心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙----明·袁崇焕联●廉不言贫，勤不言苦；尊其所闻，行其所知。----古格言联●百里才疏勤补拙；一官俸薄俭能廉。----清·姚步瀛撰联●为政不在多言，须息息从省身克己而出；当官务持大体，思事事皆民生国计所关。----桂林抚署联●慈惠戒优容，总在诚心行实政；利名都摆脱，本来廉吏即真儒。----清·姚步瀛撰联●洁廉为心，忠信为仗；文章在册，功德在民。----柳州侯祠联●廉者，民之表也；贪者，民之贼也。——[宋]包拯《乞不用赃吏疏》●世路无知贪欲险，几人到此误平生。——[宋]朱熹●穷不忘操，贵不忘道。——[唐]皮日休《六箴序》●举事以为人者，众助之；举事以自为者，众去之。——[汉]《淮南子兵略训》●其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——[春秋]《论语子路》孔子语●一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民这脂膏。宽一分，民受赐不止一分；取一文，我为人不值一文。谁云交际之常？廉耻实伤。傥非不义之财，此物何来！——[清]张伯行《正谊堂文集》●戒于近者，不侈于远。——[宋]吕本中《官箴》●莫喜无危道，虽平更陷人。——[唐]僧修睦《雪中送人北游》●劝君不用镌顽石，路人行人口似碑。——[齐]释普济《五灯会元》●欲虽不可去，求可节也。——[战国]《荀子正名》●惟治乱在庶官。——《尚书商书说命》●聚敛者，召寇、肥敌、亡国、危身之道也，故明君不蹈也。——《荀子王制》●蝎盛则木折，欲炽则身亡。——[北齐]刘昼《刘子防欲》●理官莫如平，临财莫如廉。——[唐]武后《臣轨廉洁章》1、俭以养德，廉以立身。2、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。3、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。4、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。5、保初节易，保晚节难。百年养德难，一日丧德易。6、廉洁从政两袖清风德昭后世，贪图钱财一朝失足愧对今生。7、顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸浊勿乱当勤勤廉廉官。8、戒酒戒色戒贪欲，律己律妻律子女。9、金杯银杯不如老百姓口碑；金奖银奖不如老百姓夸奖。10、律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。11、做人一身正气，为官一尘不染。12、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。1、执政以廉为本，为官以勤为先。2、做人一身正气，为官一尘不染。3、贪婪的欲望使人堕落，廉政的品质使人奋进。4、唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力。5、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。6、鱼贪饵，容易上钩；人贪利，终落陷阱。7、对知识的追求是学习的动力，对金钱的贪婪是腐败的起因。8、奋起廉政双刃剑，外拒腐蚀，内防蜕变，上忠国家，下慰妻儿。9、戒贪，求心安理得；慎行，为正人君子。10、心底无私天地宽，一生一世不翻船。1、清正在德，廉洁在志。2、党的事业重如山，个人名利淡如水。3、堂堂正正做人，清清白白从政，勤勤恳恳工作，默默无闻奉献。4、有公德乃大，无私品自高。5、宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。6、公以至仁，正以尽义，廉以树威，明以立信。7、牢记宗旨，永葆本色。8、慎独慎微，慎始慎终。廉政、勤政与善政领导干部要真正做到始终站在人民大众立场上，把服务群众、造福百姓作为最大责任，把执政为民、为民用权作为正确使用权力的基本准则，真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，有效落实科学发展观，必须抓廉政、讲勤政、重善政，成为廉政、勤政、善政的合格领导干部。为此，要强调领导干部加强学习修养和实践锻炼，真正筑牢廉政防线、发扬勤政作风、提高善政能力；同时，更要以改革的精神完善制度设计，以机制防腐和防腐机制推动领导干部沿着廉政、勤政、善政方向健康成长。一、有效驾驭复杂局面必须抓廉政、讲勤政、重善政中国共产党是一个执掌全国政权并长期执政的大党，更是一个在改革开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的大党。纷繁复杂的国际形势，日益繁重的改革发展任务，要求领导干部必须讲廉政、讲勤政，更要讲善政。“廉政”是前提。廉洁是立身之本，廉政是为官之基。对于领导干部而言，廉洁是党性修养的具体体现，廉政是岗位责任的客观要求。一个只是嘴上高喊“执政为民”而现实中处处以权谋私的领导干部，一个不廉政的领导干部，连基本的社会公德、职业道德都谈不上，更不可能说他有正确的世界观、人生观和良好的党性修养了。某种意义上说，从政不“廉”者，作风越“勤”，隐患越多；能力越“善”，贻害越大。那种“不提拔就腐败”的领导干部，给社会的警示是深刻的。“勤政”是途径。书山有路勤为径，富民兴政贵在勤。对于领导干部而言，勤政是为民利民的行为展现，勤政是爱岗敬业的具体反映。一个只是嘴上高喊“全心全意为人民”而时时贪图安逸、不思进取的领导干部，一个不勤政的领导干部，不能说他有脚踏实地、爱岗敬业的工作作风，更谈不上忠诚于、奉献于党的事业了。为政不“勤”者，改革创新任务面前，难思进取；急难险重关键时刻，更难以豁得出去。“善政”是关键。古人云：“善政者，恤民之患，除民之害也”。这是从理念上阐述了“善政之要，惟在养民”的道理。从领导干部素养上分析，讲善政就是讲领导干部要善于施政，有执政之能。一个只是嘴上高喊“带领群众改革创新发展”而碰到难题常常没主意、只会动嘴说不会实际干的领导干部，一个让群众觉得“跟着干不靠谱、关键时刻靠不住”的领导干部，不能说他是能够担当重任、经得起风浪考验的高素质的领导干部。从政不“善”者，风浪面前，难以坚定；关键时刻，更难以打得赢。廉政、勤政、善政是一个统一体。从政不“廉”，何以谈信念；“廉”而不“勤”，何以谓忠诚；“勤”而不“善”，何以谈领导。三者有机统一，缺一不可。当前，我们在全面推进中国特色社会主义这一前无古人的伟大事业，面对工业化、信息化、城市化、市场化、国际化、社会化不断深化的创新时代，面临难得的历史机遇期和矛盾凸现期，领导干部“善政”建设显得尤为突出和重要。因此，领导干部要适应新形势的要求，必须讲廉政，讲勤政，更要讲善政。二、在学习实践中促进廉政、勤政、善政的有机统一在实践中加强学习，首要的是在真学、真懂、真信、真用马克思主义立场、观点、方法上下功夫，切实掌握马克思主义科学思想体系的精髓和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的时代要求。从根本上说，只有真正掌握了马克思主义的立场、观点、方法，才能不断提高自己的思想理论水平和辨别是非能力，增强认识世界和改造世界的能力，进而在改革开放实践中坚定中国特色社会主义信念和共产主义理想，全面理解贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策，坚定不移地继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，不断改进工作作风和工作方法，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，克服和避免摇摆性、片面性、盲目性。在实践中加强学习，重在读书好学，掌握世情新知。胡锦涛同志强调:“干部必须根据完善知识结构、提高综合素质的要求，加强科学知识、科学精神、科学方法的培训，开展文学、艺术、历史等人文知识的学习，着力提高广大干部的科学素养和文化素养。”要“爱读书、读好书、善读书”，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在从政从业行为中。在实践中加强学习，贵在增强掌握新知的学习能力，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。学习力直接关系着领导力，领导力反映着学习力。未来的不合格领导者不是没有知识的人，而是不善于运用知识解决实际问题的人。提高掌握新知的学习能力，重在提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。讲战略思维能力，就是高瞻远瞩、统揽全局，把握事物发展总体趋势和方向的能力，能够透过纷繁复杂的表面现象把握事物的本质和发展的内在规律，既抓住重点又统筹兼顾，既立足当前又放眼长远，既熟悉国情又把握世情。讲创新思维能力，就是破除迷信、超越过时的陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力，自觉做到解放思想、求真务实、勇于探索，不断研究新情况、解决新问题、创造新经验、开创新局面。讲辩证思维能力，就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力，正确分析矛盾，在对立中把握统一、在统一中把握对立，克服极端化和片面性。在实践中加强学习，必须有效地改进学风、文风。学风和文风也都是党的作风，都是党风。党风决定着文风，文风体现出党风。人们从文风状况中可以判断党的作风，评价党的形象，进而观察党的宗旨的贯彻落实情况。要大力倡导“短、新、实”的优良学风，领导干部带头讲短话、讲实话、讲新话，通过自己以身作则形成好文风、带出好文风。三、以机制防腐与防腐机制，扎实推进廉政、勤政、善政建设强调机制防腐，当前要突出抓好以下几个方面：1.以强化依法治国、按规行政、照章办事为重点，建立和规范各项制度、机制形成过程中的制定程序与规制。讲机制防腐，重点在制定制度和机制的规制上强化相关约束和规范，不留“偷手”，减少制度与机制设计本身的“寻租”空间。一是要建立、规范和完善制定各项制度、机制的基本程序和规制，强化机制防腐的约束和要求。二是随着社会主义市场经济体制建设不断深入和依法治国方略的全面推进，