包场初中2015-2016

包场初中2015-2016第一学期第二次错题再练初三历史(总分50时间50分钟)制卷人成萍审核人施建琴一、选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案填写在括号内）（）1.《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是A.古代埃及B.古巴比伦C.古代印度D.古代中国（）2．古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是ABCD（）3.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较，共同之处在于A.建立中央集权的天皇制封建国家B.国家定期把土地分给农民耕种C.实行有条件的土地分封D.是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成（）4.下列关联中不正确的一项是A．日耳曼人──西罗马帝国灭亡B．迦太基──罗马共和国灭亡C．奥斯曼土耳其──拜占廷帝国灭亡D．亚历山大──波斯帝国灭亡（）5.“文艺复兴这个名字没把这个时代充分表达出来。”对恩格斯这句话的含义理解最准确的是A.它没能融入时代潮流之中B.它实际上并没有使古典文化复兴C.它没能准确地提示这场运动的实质D.它打着弘扬古罗马文化的旗帜（）6.有人说英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了A．君主专制B．君主立宪制C．总统制D．民主共和制（）7、14－15世纪，由于欧洲资本主义萌芽的出现，而产生了一系列的历史活动，下列与资本主义萌芽有关的历史事件是：①新航路的开辟②文艺复兴③殖民主义的扩张④美国独立战争A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③（）8、美国独立战争和美国内战的相同点是：A、赢得了民族独立B、维护了国家统一C、扫除了资本主义发展的障碍D、解除了种族压迫和歧视（）9、下列表述不正确的是：A、俄国1861年改革的目的是为了发展资本主义B、林肯的伟大贡献在于维护国家统一和解放黑人奴隶C、明治维新使日本摆脱了民族危机成为亚洲强国D、英国是18世纪中期世界上最大的殖民主义国家（）10、在下列图示中，能够正确揭示其互相联系的是①启蒙运动②法国革命③美国独立战争④拉丁美洲独立运动②②②③①④①③①③①②③④④④ABCD（）11.在一次战役中，美军对被包围的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持我们的正义事业。”据此判断这场战役是：A.波士顿倾茶事件B.来克星顿的枪声C.萨拉托加战役D.约克镇战役（）12.下列领导人中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是①克伦威尔②华盛顿③章西女王④玻利瓦尔⑤林肯A.②③④B.①③⑤C.②④⑤D.①②（）13．有人说亚历山大、凯撒和拿破仑是三位颇具代表性的军事征服者。他们所发动的征服战争的共同点是A.打击了欧洲封建势力B.损害了被侵略国家人民的利益C.传播了资产阶级自由民主的进步思想D.促进了东西方文化的交流（）14、下列是“三角贸易”示意图，你认为能正确反映其内容的是欧洲美洲欧洲非洲非洲美洲欧洲非洲美洲非洲欧洲美洲ABCD（）15．截至2006年，全世界运转中的核反应堆435座，核能发电占世界总电力约15%。核能一般称为原子能,这是二十世纪人类发现的一种新能源。你知道是哪位科学家为原子能的应用提供了理论基础？A．牛顿B．爱因斯坦C．达尔文D．伽利略（）16、法国有句家喻户晓的谚语——“巴黎不是一天建成的”。可见，法国的首都，浪漫的巴黎，有着悠久的历史，她是一座拥有深厚历史沉淀的世界历史名城。它见证了：①封建君主专制统治②无产阶级政权的建立③民族反抗的斗争④帝国主义的争吵与分赃A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③（）17、《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会分赃性质的规定是：A.德国领土问题B.赔款问题C.殖民地问题D.军备问题（）18、罗斯福新政的最大特点是：A.整顿工业，实现产业复兴法B.彻底消除经济危机C.极大程度刺激消费和生产D.加强国家对经济的干预和指导黑奴黑奴黑奴黑奴商品商品商品商品原料原料原料原料（）19、20世纪30年代初期一个美国人的日记中所记述的事情，你认为不符合史实的是：A.找工作比买彩票中奖还难B.为共渡难关各国变得亲如兄弟C.听说以希特勒为首的纳粹党成立了D.听说苏联人民正以饱满的热情投入工业化建设（）20、下列关于斯大林模式的阐述不正确的一项是：A.其基本特征是高度集中B.使苏联跻身于工业化国家的行列C.使国民经济各部门协调发展D.阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展二、材料题（20分）21、认真阅读下面一则“新闻”，结合所学知识回答问题。新闻一则：2008年11月4日，美国第44届总统大选揭晓，奥巴马当选，成为美国历史上第一位“黑人”总统。奥巴马政府宣布上任后实行新政，调整金融秩序，以应对全球性金融风暴。————摘自中央电视台新闻（1）美国历史上第一位总统是谁？他通过什么方式解决了当时面临的哪一主要问题？（3分）（2）黑人有人身自由，甚至能当选总统，参与国家的管理，应该感谢美国历史上哪一著名总统？他有什么重大贡献？（2分）（3）奥巴马当选面临的情况与美国历史上哪一总统非常相似？这位总统的主要历史功绩是什么？（2分）（4）请你探究：上述三位总统被美国人民及至世界人民称为伟大总统的共同原因是什么？（1分）22、探索前进，开拓创新是任何一个国家与民族生存与发展的不竭动力。19世纪中叶以来世界各国都注重制度的改革与创新。请你按要求回答下列问题。构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是小明同学根据19世纪60年代和20世纪20年代世界发生的重大历史事件制作的有关“政治制度与经济体制创新”的知识结构示意图。请你帮他完成未填写的内容。（4分）政治制度的变革经济体制的革新日本幕府统治阻碍了资本主义发展，幕府统治面临危机1861年农奴制改革使俄国走上了资本主义道路1921年，苏俄为解决国内经济困难和缓和政治危机促进了社会的进步与发展23、仔细阅读下列图片和文字资料，结合所学知识回答下列问题。材料一：图一欧洲两大帝国主义集团对峙图图二刺客普林西波被捕材料二：1919年1月，第一次世界大战中交战双方的较量从“战火纷飞的战场”转移到了“貌似平静的谈判桌上”。图三巴黎和会会场图四华盛顿会议签字仪式（1）根据材料一，分别写出ABC、DEF所组成的两大军事集团的名称________、__________（2分）（2）根据图二，第一次世界大战的导火线是什么？为什么说第一次世界大战是一场帝国主义战争？（2分）（3）根据材料二，通过图三、图四两个会议确立了一个什么体系？该体系的实质是什么？（2分）（4）“中国是战胜国之一，但在两次会议上都受到极不公平的待遇。”请你用史实说明这一观点。从中，你能得出什么历史结论？（2分）