吉林扶余一中2012-2013学年高二上学期期中考试历史试题

吉林扶余一中2012-2013学年高二上学期期中考试历史试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。考试时间90分钟，满分100分。第I卷（50分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个选项是最符合题意的。）1.“地方百里而可以王。王如施仁政於民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父史，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！”这句话出自A．孔子B．孟子C．荀子D．董仲舒2.江都（今扬州）王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是A．“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”B．“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”C．“天子受命于天，天下受命于天子”D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”3.西汉宣帝说：“吾家自有制度，霸王道杂之。”这反映了西汉统治者自汉武帝以来统治思想特点是A．严刑峻法B.实行仁政C.清静无为D.外儒内法4.凡人都有死（大前提）。苏格拉底是人（小前提）。所以：苏格拉底有死（结论）。这是逻辑学上典型的三段论。逻辑学这门学问的创始人应该是：A、苏格拉底B.泰勒斯C.亚里士多德D.柏拉图5.这一首诗被誉为“宗教改革的战歌”：上帝是我们的避难所，是我们的力量，是我们在患难中随时的帮助；恶魔盘踞世上，仍谋兴波作浪，猖狂狡猾异常……诗中“恶魔”指当时统治欧洲的教皇等人，如何才能打倒他们的权威呢？马丁路德利用《九十五条论纲》阐述基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是：A.将人们从宗教迷信中解放出来B.从神学角度论证了人的自由和独立性C.动摇了上帝在人们心中的地位D.天主教势力在西欧各国荡然无存6.关于宋词的描述，不正确的是：A.其起源于民间，适合于配乐演唱B.其描述的内容自始至终都体现了太平气象下的歌舞升平C.宋词产生的根本原因是城市生活的繁荣发展D.南宋时期的诗词大都反映了严峻的社会现实和忧国忧民的情感7.民国时期的人们经历了剪发的痛苦经历，在电影《辛亥革命》中黎元洪剪发片段的台词是“剪吧，咱就无发无天了”的台词，这里面的“天”应该指A.君主B.自然C.上天D.客观世界8.新《水浒传》第83集中，阮小二临去追方腊前对其兄弟说，“若俺有什么闪失，日后回石碣村好好赡养老娘，告诉你们嫂嫂，俺不许她改嫁，让她为俺守寡。”上述言论不能反映A.封建的纲常观念B.传统的孝道观念C.理学已深入民间D.黑暗的社会制度9．王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”可见其思想的进步性在于：A．反对君主制集权B.反对封建土地私有制C.要求建立人人平等的社会D.具有资产阶级民主思想10.《史记》云：“诸吕作乱，日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。”上述记载：①反映了董仲舒的思想观念②给后人留下了研究天文学的宝贵资料③体现了迷信对封建史学的影响④记载荒诞不经，缺乏科学精神A.①③B.②③④C.①②③D.③④11.南宋初年为避金兵，北方士绅平民纷纷来到温州，城市人口与日俱增，商业经济进一步发展，各种民间艺伎云集，南戏产生。从材料看，南戏产生的原因不包括A.商品经济的发展B.民间艺伎的交流C.杂居艺术的促进D.市民的艺术需要12.在古希腊哲学有一著名命题“有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？”该命题有四种可能:一是甲洗，因为他有受干净的习惯。二是乙洗，因为他需要洗。三是两个都洗，一个是因为习惯洗，另一个是因为需要洗。四是两人都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，而干净的人不需要洗澡。你认为最有可能提出此命题的哲学家是：A.泰勒斯B.普罗泰格拉C.苏格拉底D.亚里斯多德13.苏格拉底追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新的方向，即A.将伦理道德作为关注的中心B.认为人的感觉是判定一切的准绳C.认为理念是世界的本原D.否定神的意志是衡量一切的尺度14.孟德斯鸠认为，民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化，贵族的权利就会变得专横；君主制腐化，会导致“一个人的专制”。其观点的核心是A.没有完美的政体形式B.强调权利的制约与平衡C.提倡社会契约论思想D.主张实行人民的自治15.经过天文学界多年的争论，冥王星终于“惨遭降级”，被驱逐出了行星家族。从此之后，这个游走在太阳系边缘的天体将只能与其他一些差不多大的“兄弟姐妹”一道被称为“矮行星”。想当年，冥王星和海王星的发现都是根据：A.哥白尼日心说的推算B.牛顿理论推测C.法拉第学说的计算D.爱因斯坦对时间、空间属性的揭示16.2005年被联合国确定为国际物理年。100年前，对牛顿引力理论进行创新，并引发物理学思想一场革命的科技成就是：A.“X射线”的发现B.居里夫妇提炼出镭C.电磁感应现象的发现D.狭义相对论的提出17.“中国学术精致，纲常名教，以及经世大法，无不毕具，但取西人制造之长、补我不逮足矣。其礼教政俗，已不免予夷狄之陋，学术义理之微，则非彼所能梦见矣。”该观点的核心是A.抨击西方制度礼仪B.强调传统制度的优越C.认可西方经济强大D.中学为体西学为用18.“君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源……君权与民权合，则情易通，议法与行法分，则事易就，二者斯强矣。”这一观点引发的历史事件是A.太平天国运动B.戌戊维新运动C.辛亥革命D.新文化运动19.谭嗣同1896年在《仁学》一书中说，中国“两千年来之政，秦政也”。这句话的真实意图是：A.对古代政治制度的欣赏B.说明中国在政治领域相对停滞的特征C.肯定了中国的传统文化D.为维新变法寻找历史根据20.“德先生和赛先生……我们现在认定只有这两先生，可以救治中国政治上、学术上、思想上一切的黑暗。”对这一口号的理解不正确的是：A.坚持以民主和科学为救国理论B.有利于中国科技的发展C.体现了中国近代资产阶级的愿望D.指明了中国人民正确的斗争出路21.史学界把维新变法、辛亥革命和新文化运动都称为近代化运动，因为它们都要求：A.民主共和B.“民主”和“科学”C.废除君主制D.实行资产阶级民主22.目前，全球已建成26所孔子学院，分布已远远超出历史上儒家思想影响较大的东亚而到达了美国、瑞典、德国等西方国家。哈佛大学教授杜维明说，“孔子已不仅仅是中国的了，他属于整个世界”。但是，曾经，儒家思想在“西学东渐”中历经沉浮，康有为“尊孔”，陈独秀“排孔”，两人看似相反的行为，相同目的却是：A.借“尊孔”或“排孔”的舆论力量来发动民众B.否定守旧势力的理论基础C.借此否定守旧思想，以推动社会变革，实现各自的政治主张D.为实现各自的政治主张提供理论依据，并借此掀起思想启蒙运动23.近代化是指工业化和与工业化相伴随的政治、经济、文化诸方面的变化。近代前期，中国近代化的发展历程大体上依次经过A.经济领域政治领域思想领域B.经济领域思想领域政治领域C.思想领域经济领域政治领域D.政治领域经济领域思想领域24.以下手书的题词分别是毛泽东和邓小平在什么时期题写的A.抗战时期和文革结束初期B.国民革命运动时期和解放战争时期C.抗战时期和改革开放新时期D.新中国建国初期和南巡讲话时期25.歌曲《走进新时代》唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的引路人，带领我们走进新时代。”歌词内容，分别对应了中共的三代领导人。以他们为核心所形成的理论成果分别是在下列哪次会议上确定为党的指导思想的？A.遵义会议、中共七大、中共十五大B.中共七大、中共十五大、中共十六大C.遵义会议、中共十五大、中共十六大D.中共七大、十一届三中全会、中共十六大第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、综合题：(本题共4小题，共50分)26.（11分）阅读分析材料，据此完成下列要求。2011年10月，随着美国苹果公司CEO史蒂夫·乔布斯的离世。一句网络帖子迅速走红：“上帝有三个苹果：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，并改变我们每个人看世界的方式。”材料一在《自然哲学的数学原理》的序言里，牛顿写道：理性力学应当是研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。因此，本书被命名为自然哲学的数学原理。因为，自然哲学的一切难题都涉及通过各种运动现象来研究自然力，再通过这些自然力来解释其他现象。材料二爱因斯坦与牛顿的对话（虚拟）爱因斯坦：你真伟大，你建立了牛顿力学框架体系，相对论中存在的问题都被你指了出来。牛顿：你比我更伟大，相对论在许多学科中有着广泛的应用，它和量子力学一起，已成为近代物理学的两大基础理论，相对论包容了我的三条运动定律及万有引力定律。爱因斯坦：你我的理论都有瑕疵。牛顿：哪有十全十美的理论，大家不用我们的理论，他们没有别的理论可用，圣人、神仙也要犯错误，你我都是凡人，你我的身躯已经溶入了自然界，但是，你我的灵魂还留在人间。——毛民义：相对论网站材料三史蒂夫.乔布斯，这个在过去几十年内引领现代数字技术设计与发展的人，曾对他的团队说，要去做那些“看起来不可能的事情”，那些“伟大的、会改变历史的事情”。苹果Ⅱ的成功……使它的影响渗透了从烙铁到订书机的各个领域。苹果让自己的亮相遍布各种产品、各个流派，惠及好几代人。苹果在设计领域的领袖地位快速扩展到现代生活的各个方面，精心设计的策略都是为了让你舒适地使用更多、更不同、更好的苹果产品。——《改变世界的苹果》(1)材料中被“砸醒”后的牛顿的伟大发现是什么？牛顿的“众多发现”在人类文明史上产生了什么巨大的历史作用？（3分）(2)根据材料二结合所学知识，指出牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系。他们留给人类的“灵魂”是什么？（4分）(3)结合材料三分析，“苹果”给世界带来了什么改变？你认为其成功的原因是什么？（4分）27、阅读下列材料（12分）材料1、故欲免瓜分，非先倒满清政府，则无挽救之法也。——《孙中山全集》第一卷材料2、并不是恨满洲之人，是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害，我们绝无寻仇之理。——《孙中山选集》材料3、凡为国民皆平等，以有参政权。大总统由国民公。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守，敢有帝制自为者，天下共击之。——《孙中山选集》材料4、其现在之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。——《孙中山选集》请回答(1)根据材料1、2、4分析孙中山革命思想的局限性。（6分）(2)材料3中所体现的孙中山的革命目标是什么?理论上解决了什么问题？（4分）(3)上述材料体现了孙中山的哪些革命思想？（2分）28、阅读材料：（12分）我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。——邓小平《在中共十二大开幕式上的讲话》请回答：(1)中国近代史上“开眼看世界的第一人”是谁？（1分）（2）19世纪40—70年代，中国学习西方的两个著名思想主张是什么？（2分）（3）请列举三个，中国近现代史上学习外国时，照抄照搬别国经验、别国模式，而没有成功的例子。并分析没有成功的根本原因。（5分）(4)为了挽救民族危亡，孙中山在他生命的最后几年中，在思想上有何重大发展？（2分）（5）马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合的两次历史性飞跃的理论成果分别是什么