加强高校党建

加强高校党的建设组员：丁巧余平张文策杨谨媛郭筱霓杨怡凡——金融083一、加强高校党的建设的重要性二、目前高校学生党建工作现状及存在的问题三、进一步加强高校学生党建工作的对策一、加强高校党的建设的重要性高校是为我国社会主义现代化建设培养合格人才的摇篮，是进行基础理论研究和推动科技创新的基地，是继承和传播人类先进文化的窗口。随着我国现代化建设的深入和拓展，它的地位和作用将越来越显示出其不可替代的重要性。二、目前高校学生党建工作现状及存在的问题（一）高校部分学生政治素质不高，政治修养有待进一步提高在校大学生大多专注于专业学习，不太注重政治修养，造成部分学生政治意识淡薄、政治观念退化，由此导致理想信念模糊，全心全意为人民服务的思想根基不牢。究其原因是政治理论学习不够，同时缺乏学习的主动性和自觉性，理论学习往往流于形式，没有真正理解，融会贯通。（二）高校发展党员的数量、质量不和谐目前，高校学生党建工作步入一个快速发展阶段，实现了低年级有党员、高年级党支部建在班上的思想。但由于低年级正式党员的数量有限，支部在吸收新党员时，很难对学生的思想、学习、生活、社会工作进行深层次的了解，考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化，出现了一些“重发展，轻培养”、“重数量，轻质量”的不良现象。有时由于考察不严，匆忙发展，留下隐患。这些情况给学生党员的质量大打折扣，影响了学生党员在学生心目中的形象。（三）党员的教育、管理有待进一步加强目前，在学生支部中存在着“重发展，轻教育”的现象。发展前，对发展对象进行层层教育，参加党校培训、党课讨论、理论学习小组活动等等；但发展后就忽略了党员的再教育工作。（四）高校学生政工干部队伍建设需进一步完善随着高校扩招后学生人数的增多以及我国教育体制的改革，学校政工干部较多忙于学生的奖、勤、助、贷等学生日常管理事务，在一定程度上影响了学生党建工作的发展。部分政工干部的政治理论水平和业务知识能力已不能适应新的学生党建工作的需要，不能及时抓住学生思想脉络以及社会焦点和时事的“热点”，对学生党员缺乏系统化、科学化的教育管理。因此，学生政工干部亟待优化结构、加强自身学习，以适应学生党建工作新形势的需要。三、进一步加强高校学生党建工作的对策(一）加强高校学生的思想理论教育加强和改进高校党的建设，必须加强思想建设，旗帜鲜明地坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学的理论武装人。要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，引导广大师生培养创新思维能力，提高理论素养，做到学以致用，求真务实。（二）严格组织程序，坚持标准，保证质量在培养和发展大学生党员工作中，要重视数量，同时，要严把质量关。总之，在把握发展大学生党员的数量与质量的关系上，要在保证质量的基础上提高党员数量，实现数量、质量和谐发展。具体工作中，要抓好“三个环节”，即入党积极分子的确定、接收新党员和预备党员转正。（三）优化结构，提高素质，加强党务工作队伍建设党务工作者是高校学生党建工作的重要力量。要抓好高校学生党建工作，就必须建设一支高素质的党务工作者队伍。具体包括以下几方面：（１）可考虑从机关中选拔有丰富党务工作经验的优秀干部以及有丰富经验的老同志担任兼职组织委员，同时结合高校人事制度改革，探索新形势下党务工作干部的选聘机制，不断优化干部队伍结构（２）加强对党务工作干部的理论知识培训和业务技能培训，对党务干部进行定期培训，或创造条件选送他们外出进修和学习，以提高其自身的业务素质。此外，党务工作者还应不断创新工作思路，改进工作方法，增强主动服务意识。（四）加强党员的教育管理，完善各项规章制度（１）应健全学生党员思想政治教育各项规章制度，加强对党员的理想信念教育、道德教育、党的宗旨教育（２）建立有效的运行机制，以此来约束和规范党员的行为，让学生党员明确职责，自觉遵守各项规章制度，使广大党员的大局意识、责任意识和服务意识得到提高，在学习生活等方面起到先进性。（五）创新工作方法，加强学生党建工作的网络化建设高校党务工作者应适应信息时代的社会发展要求，积极开拓信息领域党建工作，改变传统党建工作的局限性和相对封闭性，实现学生党建网络化，用学生易于接受的方式宣传马列主义意识形态，使校园网络为学生党建服务。（六）创新活动形式，增强支部凝聚力，永葆党员先进性党支部的组织活动要结合学生党员的思想实际，结合素质教育要求，不断创新教育内容，改革活动形式，增强党建工作的活力和效果，使学生党员受到切身的党性锻炼，使其在活动中“受教育、长才干、作贡献”，塑造先进性形象，真正体现“一个党员一面旗帜”。同时还要全面提高学生党员队伍的整体素质，促进党员更好地发挥模范带头作用，增强学生党支部的吸引力和凝聚力，加强党的先进性建设，使党的工作充满活力。总之，高校党支部应充分发挥战斗堡垒作用，积极为党员创造良好的内部环境，培养学生党员成为优秀人才，使其成为学生中的一面旗帜。