假期实验室使用申请表及安全协议

农林工程与规划学院假期实验室使用申请表（教师用表）申请人联系电话实验室名称申请理由申请使用时间年月日——年月日实验设备名称型号数量申请人签名：本人已阅读《假期实验室使用制度及安全协议》，将遵守各项规章制度及严格执行仪器的操作规程；若有损坏，本人愿意按相关规定，赔偿一切损失。如违规使用实验室发生安全事故，本人愿意承担经济、法律等全部责任。签名：时间：实验室管理老师：签名：时间：实验室主任：签名：时间：学院分管领导：签名：时间：1、请认真阅读表格背后的《假期实验室使用制度及安全协议》。2、此表交由实验室管理老师保存。假期实验室使用制度及安全协议为了进一步加强实验中心实验室假期使用的规范管理，合理、便捷的为教学、科研服务，同时提高大家的安全意识、避免发生安全事故，按照“谁申请、谁负责”的原则，就实验室的使用管理作日下规定：1、实验室使用必须填写《假期实验室使用申请表》，并由实验室管理老师、实验室主任、院分管领导审核签字。2、表格必须填写完整，详细填写所借用实验仪器名称。3、实验项目所用到的实验耗材，由申请人自行负责。4、如需要申请钥匙，需向实验管理老师递交实验室钥匙使用申请表，钥匙由申请教师本人保管，不得随意交给他人，在实验项目结束以后及时归还。5、实验室必须严格遵守实验室的各项规章制度，进入实验室不得擅自搬弄仪器，出现不正常状况及时报告实验管理员并登记，如有损坏照价赔偿。6、做完实验，应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，打扫室内卫生，关好门、窗、水、电，方可离开实验室。7、每次实验必须填写实验室开放使用记录表、仪器使用登记表。8、特别注意安全，做到：防火、防爆、防毒、防电，严格遵守实验室操作规程，发现水电滴漏时及时报告修复。9、不得随意带其他无关人员进入实验室。10、如发现不遵守实验室规章制度的行为，经查实是首次发生且没有造成重大事故的，将在全院进行通报批评，并进行整改学习合格之后方可再次进入本中心开展实验；造成重大事故的，交由学校或司法机关按照相关法律法规进行处理。11、实验室申请使用期间的管理由申请人负责，同一实验室同时多人申请使用的，由申请人共同管理。农林工程与规划学院假期实验室使用申请表（学生用表）申请人联系电话班级实验室名称指导教师申请理由申请使用时间年月日——年月日实验设备名称型号数量申请人签名：本人已阅读《假期实验室使用制度及安全协议》，将遵守各项规章制度及严格执行仪器、药品的使用规程；若有损坏公物，本人愿意按相关规定赔偿；如违规使用实验室发生安全事故，本人愿意承担经济、法律等全部责任。签名：时间：指导教师：本人已阅读《假期实验室使用制度及安全协议》，并按照相关规定，认真指导学生使用实验室的仪器、药品等。签名：时间：实验室老师：签名：时间：实验室主任：签名：时间：学院分管领导：签名：时间：1、请认真阅读表格背后的《假期实验室使用制度及安全协议》。假期实验室使用制度及安全协议为了进一步加强实验中心实验室假期使用的规范管理，合理、便捷的为广大师生的教学核科研服务，同时提高大家的安全意识、避免发生安全事故，按照“谁申请、谁负责，谁指导、谁管理”的原则，就假期实验室的使用管理作日下规定：1、实验室使用必须填写《假期实验室使用申请表》，并由指导教师、实验室管理老师、实验室主任、院分管领导审核签字。2、表格必须填写完整，详细填写所借用实验仪器名称。3、实验项目所用到的实验耗材，由申请人或指导教师自行负责。4、如需要申请钥匙，需向实验管理老师递交实验室钥匙使用申请表，钥匙由指导老师保管，不得随意交给学生，在实验项目结束以后及时归还。5、实验室如是开放给学生使用的，必须每次开放时间，均有指导老师在场指导学生的实验。6、学生进入实验室前必须提出完整的实验方案，经指导教师检查同意方可进行实验。7、实验室必须严格遵守实验室的各项规章制度，进入实验室不得擅自搬弄仪器，出现不正常状况及时报告指导教师并登记，如有损坏按规定酌情赔偿。8、做完实验，应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，打扫室内卫生，关好门、窗、水、电，方可离开实验室。9、必须填写实验室开放使用记录表、仪器使用登记表。10、指导老师必须对指导学生进行安全教育，学生在实验室开展实验时，指导教师必须在场进行指导，确保学生人身安全。11、指导教师必须对实验人员进行仪器使用和实验技能指导、实验操作教育，保证实验操作规范及设备正常。12、特别注意安全，做到：防火、防爆、防毒、防电，严格遵守实验室操作规程，发现水电滴漏时及时报告修复。13、不得随意带其他无关人员进入实验室。14、如发现不遵守实验室规章制度的行为，经查实是首次发生且没有造成重大事故的，将在全院进行通报批评，并进行整改学习合格之后方可再次进入本实验中心开展实验；造成重大事故的，交由学校或司法机关按照相关法律法规进行处理。15、实验室申请使用期间的管理由指导教师负责管理，同一实验室同时由多位教师指导的学生使用的，由相应的指导教师共同管理。