北师大(生物)步步高必修3习题第二章训练3

训练3血糖的平衡基础达标知识点一血糖调节1．下列有关血糖调节的叙述，正确的是()A．胰岛B细胞分泌的胰高血糖素促进糖原的分解B．胰岛素降低血糖浓度的原理主要是切断血糖的来源C．血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率无关D．肝脏是调节血糖浓度过程中的重要器官2．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括()A．胰岛A细胞的分泌活动减弱B．胰岛B细胞的分泌活动增强C．抗利尿激素分泌增加D．抗利尿激素分泌减少3．下图为某种营养物质在人体血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是()A．该曲线反映的是正常人的血糖含量变化B．AB段胰岛素分泌量逐渐减少C．血糖的氧化分解等使BC段下降D．CD段逐渐上升是由于肝糖原的分解补充4．两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲线，据下图分析正确的是()①a、b分别代表正常人和糖尿病患者②a在1～2h血糖下降，某些氨基酸合成增加③b在1～2h血糖处于高处，蛋白质分解减少④b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致A．①②B．①③C．②③D．②④知识点二血糖失调症及尿糖检测5．试纸法检测尿糖的原理是利用试纸上的葡萄糖氧化酶将葡萄糖分解成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢又与试纸上的苯酚等无色物质形成红色物质，将其与标准比色卡比对，即可知道尿样中葡萄糖的含量。下列叙述正确的是()A．检测原理与斐林试剂检测原理不同B．检测结果中红色越深，说明糖尿病病情越重C．正常人饭后尿糖检测呈红色D．该法也可以用于检测其他还原糖6．甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经斐林试剂测定发现：1号试管混合液50℃～65℃水浴2min后呈现砖红色，2号试管呈现蓝色。判断最严谨的是()A．甲出现尿糖，一定是糖尿病患者B．乙不可能是糖尿病患者C．甲出现尿糖，但不一定是糖尿病患者D．这种结果无法说明任何问题7．4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是()A．a代表高胰岛素血糖症患者的血糖含量变化B．4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质D．c、d代表正常人的血糖含量变化能力提升8．在奥运会上，反兴奋剂的力度不断加强，检测手段也越来越先进。但高科技的力量却为服用者推波助澜，比如不容易检测出来的基因工程产品(如类胰岛素生长因子)，还是能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述错误的是()A．胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素B．胰岛素和胰高血糖素之间发挥相同生理效应C．胰岛素能促进血糖合成为糖原D．胰岛素具有降血糖作用9．小白鼠在实验前后的血糖含量变化如图所示，纵坐标为血糖浓度(mmol/L)，横坐标为时间(h)，则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是()A．甲状腺激素异常兴奋B．胰岛素惊厥和昏迷C．胰高血糖素惊厥和昏迷D．肾上腺素正常10．实验室内有一群基因突变的老鼠，只要按时给这些老鼠喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常。当它们进食后，其血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让它们运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因可能是()A．胰岛B细胞受损B．体内细胞缺乏胰岛素的受体C．无法将血糖转化成肝糖原D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体11．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是()A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液12．正常人的血糖含量是3.9～6.1mmol/L，含量过高将导致糖尿病(分为Ⅰ型和Ⅱ型两类)。注射胰岛素可以治疗Ⅰ型糖尿病，对Ⅱ型则无效。为了进行一次医学测试，甲、乙和丙三名成年人禁食12h，然后喝下含100g葡萄糖的溶液。在摄入葡萄糖后的4h内，定时测定每个人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平，结果如图所示，据此分析不正确的是()A．Ⅰ型糖尿病患者可能是胰岛B细胞发生功能障碍B．甲饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平C．乙患Ⅰ型糖尿病D．丙的血糖浓度随着胰岛素水平的升高而降低13．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，据图回答：(1)影响胰岛A细胞的刺激X最可能是血糖含量______(升高、降低)。(2)胰岛A细胞分泌的激素是______________，它可促使____________________________________________，从而导致血糖浓度________。(3)刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的调节过程属于________调节，其中②结构位于________。(4)靶细胞的受体是(化学本质)________。14．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图，据图回答：(1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是__________分泌增多，促进了__________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛________细胞受损，导致体内________分泌减少。(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要________、________和________等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的________直接提供。个性拓展15．糖尿病被称为人类健康的“第二杀手”，它是由于胰岛素分泌不足引起的。胰岛素是一种激素，哺乳动物体内都有胰岛素，且生理作用相同。请通过实验证明胰岛素的生理作用。(1)实验材料：两只发育良好的白鼠，甲、乙两试管，新配制的斐林试剂。(2)实验原理：(略)。(3)实验步骤：第一步：用手术摘除一只白鼠的胰腺(不考虑对消化功能的影响)，另一只白鼠不作任何处理，在相同条件下饲养一段时间，用其尿液进行实验验证。第二步：________________________________________________________________________________________________________________________________________。第三步：甲乙两试管分别加入等量的________________并________________。(4)实验现象：甲试管：_______________________________________________________________；乙试管：_________________________________________________________________。实验结论：_______________________________________________________________。(5)分析思考：①如果给摘除胰腺的白鼠饲料中加入胰岛素制剂，上述实验结果有无变化？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②治疗人类糖尿病的药物中也有口服药品，你认为这些口服药品的作用机理如何？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案1．D2.C3.B4.A5.A6.C7.B8．B9.B10.D11.A12.D13．(1)降低(2)胰高血糖素肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖升高(3)神经下丘脑(4)糖蛋白(糖被)14．(1)胰高血糖素肝糖原(2)B胰岛素(3)核糖体内质网高尔基体ATP15．(3)第二步：取摘除胰腺的白鼠的尿液加入甲试管，再取等量的未作处理的白鼠的尿液加入乙试管第三步：斐林试剂水浴加热(4)甲试管：出现砖红色沉淀乙试管：不出现砖红色沉淀实验结论：胰岛素具有降低血糖浓度的作用(5)①无变化，胰岛素是一种蛋白质，饲料中的胰岛素在消化道内被水解为氨基酸，失去了胰岛素的生理作用②口服药品可促进胰岛B细胞分泌胰岛素