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六年级下学期第一次月考语文试卷第()页共8页1六年级下学期第一次月考语文试卷班级:姓名:成绩:一、古诗文默写(12分)《早春呈水部张十八员外》《已亥杂诗》《春晓》《凉州词》二、语言积累与运用(38分)1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)解放军(jiĕjiè)逮捕(dàidăi)头晕眼花(yùnyūn)抑扬顿挫(yìyìn)遒劲(jìnjìng)处长(chǔchù)崭新(zhănzàn)强渡(qiăngqiáng)2、看拼音,写词语。(5分)kānchákuìzèngjuéshuòsīcŭnyúnyúnzhòngshēng()()()()()róulìnqìjīnēnuóchuòqìshòuzhōngzhèngqǐn()()()()()3、补全词语。(4分)千()百()天()地()腰()腿()抓()挠()伸()缩()置()理()()不()胜出()不()4、选择合适的答案,将序号填在括号里。(1分)①大人们太忙,没有()和那些动物玩。A功夫B工夫C机会②()五个多月的干旱,使西南五省的江河断流,庄稼枯死,人们日常饮水极度艰难。A陆续B持续C连续5、先解释括号前的词语,再解释句子的意思。(10分)①童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。未解()供()傍()句意:。②莫愁前路无知己,天下谁人不识君。莫愁()知己()君()句意:。③劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。六年级下学期第一次月考语文试卷第()页共8页2劝()更()西()句意:。④永之氓咸善游。氓()咸()善()句意:。6、根据课文内容填空。(8分)①老舍,原名,字。他的代表作有、、、。获得“”的称号。②《长城赞》上联从方面赞美长城,下联从方面赞美长城。对联中的一个比喻句是:望不断,,犹如,。③《索桥的故事》中“那样的心”是指想,想,。④《秦始皇陵兵马俑》中制作兵马俑的四道程序是:。7、按要求改句子。(3分)①比利时的一家报纸曾在显著的位置刊登了这样一则充满激情的消息。(缩句)②我们的祖先太伟大了。(改写成反问句)③他提出了更新的方案。(改成被字句)8、修改病句。(3分)①公园新设了由两个英国援建的游乐项目。②听了这段报告,使我们明白了许多道理。③庆祝会上,同学们唱起了欢快的歌曲和优美的舞蹈。二、阅读理解与感悟(共15分)㈠阅读短文,完成9-12题。(7分)如何学好语文一、情感的培养爱因斯坦说过热爱是最好的老师!如果对语文学习充满热情,明确目的,全身心地投入,发挥自己的主体作用,变被动为主动,那么这种自己当家作主的学六年级下学期第一次月考语文试卷第()页共8页3习态度,才是获得语文能力的真正动力。首先,要培养热爱生活的情感。生活中的花草树木,自然风光,人情冷暖,社会发展,时代变迁等都应成为我们关注的对象,只要带着对生活的浓浓的关爱,那么,你所阅读的一切书籍读物的内容就都会打上你对生活理解的烙印,语文知识就会在你的头脑中内化为自己的独特感悟,你的理解能力自然会得到提高。其次,要培养热爱读书的情趣。读书,是增加语文底蕴,丰富头脑内存的重要途径。我国古代教育家孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。有的同学看小说会废寝忘食,阅读有趣的书时兴趣盎然,都是因为乐此,才不疲.心理学研究证明,兴趣是人们积极探索客观事物的一种认识倾向,它能极大地提高大脑皮层的兴奋状态,增加快乐的情绪。对阅读而言,兴趣可以激励读书的积极性与主动性,提高阅读的效率。在兴趣浓厚的情况下,注意力最集中,接受新知识最容易,记忆东西最牢固,思维最活跃、最敏捷。培养阅读能力未必一定要从读名著开始,只要是内容健康的、积极的,富有知识性与启发性,那么完全可以从选择自己所感兴趣的书籍入手,逐步养成良好的读书习惯。二、良好习惯的培养培养情感的过程是一个意志磨练的过程,当我们乐其学成为一种自觉的行动,就变成了习惯。如何养成好习惯呢?习惯在没有养成的时候,你多少要下一些自我强制的工夫,即要靠自己刻苦训练,不靠别人教导。学习语文不再只是听讲、作笔记和写作文那样枯燥乏味的机械重复,而应是自觉的、有兴趣,能动的惯性运动。1、养成熟读精思的习惯。论语有云:学而不思则罔,思而不学则殆,许多著名的作家能写出不朽的文学作品,闪耀着思想的光辉,焕发出独具一格的魅力,六年级下学期第一次月考语文试卷第()页共8页4无不是读书深入思考的结果。鲁迅的文章睿智、深刻的底蕴,绝不是某个老师教出来的,而是得益于他对社会、人生的深层次的思索,从而迸发出无数不朽的篇章。毛泽东的四勤学习法中的第三勤说的就是勤想,就是主张开动脑筋,独立思考、多思、善思,不尽信书。2、养成不动笔墨不看书的阅读习惯。就是自己动手动脑,主动获取知识。在课堂上,学生要学会跟随老师的讲解,对重点语句及文章结构内容作点评,把教师讲解中的关键言简意赅的记在相应的位置上,可记难认字的音,难解词的义,关键句的作用,还要做一些简单的评点,这对培养自己良好的读书习惯、训练深刻的思维方法很有好处。例如学习《捕蛇者说》揭示主旨的句子:熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎,可在旁边批注对苛捐杂税的强烈不满和愤怒等语,以加深对文章的理解。不仅在课内,在课堂以外读书也应保持这样的好习惯。若把不动笔墨不看书的良好习惯持之以恒地坚持下去,定会获益匪浅。3、养成博闻强记,多背诵积累的习惯。背诵是语文学习的重要方法,书读百遍,其义自见,背诵能使我们更熟悉文言诗句,增强语感,增强感悟能力,积累文学素养。这些背诵的知识,犹如储存在头脑仓库中的丰富物质,一但应用时便犹如源头活水般涓涓涌来,就不会产生书到用时方恨少的感慨。4、养成读书和写作相伴的习惯。许多同学常常是把学习语文课文和学习写作当作两回事,导致课文、作文两张皮哪个都不得要领。殊不知许多课文都是古今中外名家的上乘精品之作,是写作中难得的极好范文。若能养成常写读书心得、随笔等习惯,那就是真正做到了读书与写作的珠联璧合,融会贯通了。著名作家三毛就是这方面的典范,她常常是如饥似渴地读书,又常常是文思不可遏制地泉涌笔端,直到深夜。一篇篇闪烁着深邃的思想和洋溢着文学才华的文章,经常是在六年级下学期第一次月考语文试卷第()页共8页5读书与写作相伴中诞生的。可见,二者是相辅相成,缺一不可的。9、用自己的话简要说明我们学习语文应该培养哪些良好的习惯?(1分)10、谈谈你对“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话的理解。(2分)11、根据自己的学习说说为什么读书与写作二者是相辅相成,缺一不可的。(2分)12、根据本文,说说你自己已经做到那些方面,还有哪些地方没做到,自己以后如何去做,才能真正学好语文?(2分)㈡阅读短文,完成13-17题。(8分)感恩生活我一路走去,街面上东一个,西一个,站着一些分发广告的青年男女。一个腼腆..()的女孩朝我走来,发给我两张广告。我问她:“你为什么给我两张同样的广告呢?”女孩羞涩一笑:“我们有任务的,发完这些,才可以回家。”我笑了,头上是毒辣辣的阳光,我点点头,表示理解。继续朝前走,就发现刚才那个女孩并不贪心。一路上,有一下塞给我三张五张的,还有些盯着行人傻笑,你若冲他一乐,他便热情地走来,呼啦,撂.()给你一摞广告,而后笑嘻嘻地离去。至于你如何处理这些广告,自然与他无关。他站在太阳底下,丁字路口,身上背着一只军用水壶,手上捧着一摞广告。他往行人手上递广告,一人一张,不会多给。他看上去有点黑,但脸上始终(呈现、浮现)出真诚的微笑,他对每一个接纳广告的行人说:谢谢。我伸出手去,问他索要广告,他憨厚一笑,摇摇头:“大哥,您手上已经有不少了,我不能再给您。”我望着他,突然有点感慨:“来吧,我帮你一起发!”夜幕降临时,我们终于发完了广告。我从兜里掏出一张名片,说:“明天,你按这个地址来找我吧。”其实,这些年轻人都是公司新近招收的大学毕业生,为磨练他们,公司安排他们上街分发广告。我则是经理派出的“密探”,旨在从这些新人中(筛选、挑选)出一名诚实可靠、能吃苦耐劳的人做业务主办。翌日,走进我办公室的他,穿着白色的衬衫,深色的裤子,黑色的皮鞋和袜子,衣服有些旧,但干净朴素。我握着他的手说:“恭喜你,你就是我要举荐的人,你靠你的吃苦耐劳和诚实的精神,打败了所有的对手。”他谦恭(的、地、得)一笑,沉默了一会,摇了摇头说:“不,我没想过打败谁,您说的‘苦’,与我所得六年级下学期第一次月考语文试卷第()页共8页6到的恩惠相比,真的算不了什么。我是一个山里的孩子,爹娘为供我上学卖掉了房子;我是贫困生,在校期间有好心人捐助我,帮我完成学业;大学一毕业,贵公司就接纳了我。我是一个被恩泽滋养起来的孩子,所以,除了感恩,除了努力做好大大小小每一件事,我再没有别的选择。”我决定竭力(举荐、选举)他,我想,没有谁比一个心怀感恩的人更值得信任的了。13、第5自然段中“旨”字的意思是(1分)14、给文中加点的字注音,写在后面的括号中。(1分)15、在文中选择正确的词语,把错误的词语划掉。(2分)16、文中第一自然段结尾“我点点头,表示理解。”,作者理解内容是什么?(1分)17、这个大学生做业务主办合格吗?他有哪些优秀品质值得我们学习?(3分)三、语言表达(35分)㈠写出你对下面这句话的两种不同的理解,并且仿写一句歧义句。(3分)我有两本鲁迅先生的书。答:①②。仿写:㈡补充句子(2分)人能走多远?这话不要问双脚,而是;人能攀登多高?这话不要问身躯,而是;人能创造多少?这话不要问双手,而是;人能看多远?这话不要问眼睛,而是。㈢作文(30分)生活中,每个人都有自己感兴趣的事情。你的生活中一定有许多充满乐趣的事情,你从中肯定也有许多收获和感想,请拿起你手中的笔,写一写你生活中的乐趣,题目自拟。要求:卷面整洁、书写工整、语句通顺、内容具体,叙事清楚,不少于500字。六年级下学期第一次月考语文试卷第()页共8页7六年级下学期第一次月考语文试卷第()页共8页8
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