北师大版2008秋期中质量评估七年级试题(含答案)

七年级语文第1页（共8页）2008年秋期期中质量评估检测题七年级语文(含答案)（满分120分，考试时间120分钟）题号一二三四总分得分（一）（二）一、积累与运用。（26分）1.下面各组中，加点字读音有误的一项是（2分）【】A.菜畦．(qí)狼藉．(jí)怪诞．(dàn)垂涎．(xián)欲滴B.攒．(cuán)聚攒．(zǎn)钱祈祷．(dǎo)虎视眈眈．(dān)C.戏谑．(nuè)龟．(jūn)裂数．(shù)落不计其数．(shǔ)D.蹒跚．(shān)栅．(zhà)栏咀嚼．(jué)嚼．(jiáo)泡泡糖2.下面各组中，有错别字的一项是（2分）【】A.云霄元宵月残星稀非同小可B.渴慕和蔼人迹罕至装束臃肿C.害臊急躁前仰后合触目伤怀D.惨淡残破桀骜不训衣衫褴缕3.根据提示，默写诗文名句。（共8分）⑴浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）⑵，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）⑶今又重阳，。（毛泽东《采桑子·重阳》）⑷独在异乡为异客，。（王维《九月九日忆山东兄弟》）⑸纵观“登高”诗，先有陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者”，占据时间高度；复有王之涣《登鹳雀楼》“，”，占领空间制高点；至杜甫《登高》，达到“登高”诗之巅峰，其颔联“，”是千古流传的佳句。七年级语文第2页（共8页）4.阅读下面一段话，按要求答题。16日上午，由校团委举办的首届“百灵鸟．”校园歌手大赛在校体育馆拉开帷幕。①来自全校60个班近一百多名学生参加了比赛。经过激烈．的角逐，②八年级学生肖潇捧走了“百灵鸟”校园歌手大赛第一名。这次活动丰富了校园生活，深受广大学生的欢迎。⑴“鸟”原为“”，造字法上属于。按部首检字法查字典“鸟”和“烈”分别应查“”和“”部。（3分）⑵请对文中划线的两处错误，加以修改。（2分）①句应修改为：②句应修改为：5.发挥想象，根据已给的句子，在横线上填上仿写的句子。（4分）童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；童年是；童年是。6.为使语言更精炼，请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，把替换的成语依次填入下面“田字格”内，要求书写正确、端正、整洁。(5分)生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔!二、现代文阅读。（共29分）（－）阅读《背影》中的一段文字，完成7—11题。（15分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬下去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深七年级语文第3页（共8页）青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，①我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，②我的眼泪又来了。7.文段共写了两次“背影”，第一次写的是：，第二次写的是：。（2分）8.选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲_______________。文中有三个动词写出了父亲“爬上那边月台”时艰难、笨拙、费劲的情景，它们是_______、_______、________。这三个词准确生动地表现出父亲为儿买桔不辞劳苦的至爱深情，具有强烈感染力。（2分）9.文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”，这样写有什么作用？（4分）10.文中两次写到“我”流泪，分别表达了作者怎样的感情？（4分）11.分析文中划波浪线处描写父亲的行动和对话的句子，请你说说作者在语言运用上有什么特点？表达父亲怎样的情感？（3分）七年级语文第4页（共8页）（二）阅读下面的短文，完成12—16题。（14分）磨剪子抢菜刀十二三岁的时候，清林在乡下念书，住在舅妈家。那时候日子紧巴巴的，白米白面舍不得吃，来个客什么的才做一顿。舅妈家偶尔也开个小灶，却根本没有清林的份儿。吃糊涂面条的时候，小表哥能有碗放了鸡蛋的捞面，吸溜吸溜吃得喷香，清林在一边不住地咽口水。那一年，县里最大的庙会——马桥大会又到了。恰逢第二天是星期天，班上不少同学商量明天去马桥赶会，摸一串螃蟹，瞧一场“空中飞人”，再吃一碗马桥凉粉。清林在心里算了算，全部活动只用1块钱就行了。回到家，他鼓足了勇气向舅妈要钱，舅妈却黑着脸说没有。第二天，小表哥和一群伙伴欢天喜地地去了，清林噙着眼泪挎了一只篮子去打猪草。来到空旷的田野，清林再也忍不住了，蹲在麦田中间伤心地哭起来，哭他住了牛棚的爸爸，又哭他狠心离去的妈妈。不知过了多长时间，清林身后来了一个人，肩上背着一只长条板凳，板凳上绑着磨石和铁夹。他轻轻拍了拍清林的头，清林吓了一跳，回头一看，才认出是磨剪子抢菜刀的老黄。老黄是滑县人，每天走乡串户，总是人未到吆喝声先到：“磨剪子嘞——抢菜刀——”老黄爱逗小孩玩，没大没小的脾气，小孩们常常趁他正做活时用土坷垃砸他，用木棍桶他屁股，老黄也不恼，逮住谁就把谁的手脚捆在一起，名曰“老头看瓜”。一次老黄在麦场睡觉，被清林他们几个捆了个“老头看瓜”。现在清林见了老黄，以为老黄要跟他算账，起身就跑，老黄却一下子逮住了他。老黄说：“不追究那事了，不过有个条件，你要告诉我你为什么哭鼻子。”一提今天的事，清林的眼泪又出来了，呜呜哭个不停。老黄弄清了今天的事，鼻子竟也酸酸的。他摸着清林的头说：“甭哭，甭哭。活人能让尿憋死？她不给，我给。”说着摸出一块钱给清林，清林不接，老黄黑了脸，说你不接我就捆你个“老头看瓜”。他硬把钱塞给清林，让清林快点去马桥，说还赶得上瞧杂技团的“大变活人”。见清林接了钱，老黄挑起板凳沿着麦田走了。正是麦子扬花时节，清林站在麦子中间，闻到阵阵清香。他紧攥着那一块钱，望着远去的老黄，在心里说：我一定还你。一晃二十年过去了，清林返城后念念不忘老黄的一块钱。一天，楼下传来那种久违的吆喝声，“磨剪子嘞——抢菜刀——”他从楼上跑下来，见一老者正坐在长条板凳上磨剪子。清林越打量越觉得他像老黄。一问果真是滑县人。清林不敢冒认，就问老者：“认识不认识老黄？”老者答：“一个村的，咋不认识？”清林一听很高兴，问老黄近况，老者告诉他：“老了，走不动了，在家闲着。”清林很激动，跑上楼拿来五百块钱，讲了那一块钱的事，非让老者捎给老黄。老者不肯接钱，说：“在外寻生计，谁不被人帮，谁不帮别人？”老者做完活，收了工具，对清林说：“带回去，老黄也不会要。”说罢，悠悠去了。望着老者的背影，清林又想起那个麦子扬花的时节，“磨剪子嘞——抢菜刀——”清林的眼晴霎时湿润了。（《2005中国年度微型小说》文／赵文辉，作者是河南新乡人）七年级语文第5页（共8页）12．通读全文，用简洁的语言概括文中老黄和清林交往的故事。（2分）13．本文中的“老黄”和我们本学期所学的哪篇课文中的哪个人物相似？他们的共同特点有哪些？（3分）14.文中还写了另一个老者，他对塑造老黄的形象有什么作用？（2分）15．文中两处写到“麦子扬花的时节”，分别有什么作用？（4分）16.有人认为小说既然不是以写老黄的职业“磨剪子抢菜刀”为主，而是以写老黄这个人为主，不如用《老黄》为题更好。你认为呢？（3分）三、古诗阅读。（共15分）（一）阅读杜牧的《山行》，完成17、18题。（5分）山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。17.诗中描绘了哪些景物？这些景物构成了一幅怎样的画面？（2分）18.诗中运用了怎样的手法来突出霜叶的美？表现了诗人怎样的情感？（3分）七年级语文第6页（共8页）（二）阅读下面一首唐诗和一首元代小令，完成19—21题。（10分）秋词刘禹锡秋思马致远自古逢秋悲寂寥，枯藤老树昏鸦，我言秋日胜春朝。小桥流水人家，晴空一鹤排云上，古道西风瘦马。便引诗情到碧霄。夕阳西下，断肠人在天涯。19.同是写秋，两首诗表露出诗人的心境有何不同？表现手法有何不同（6分）20.两首诗相比较，你更喜欢哪一首？为什么？（2分）21.刘禹锡《秋词》中“晴空一鹤排云上”一句的“排”字，有何妙处？（2分）四、作文。（50分）22.从下面两个题目中，任选一题作文。（1）题目：童年的秘密（2）题目：那一次，我很（快乐、内疚、受启发）从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。要求：①内容真实；②情感真挚；③除诗歌外，文体不限；④600字左右。100七年级语文第7页（共8页）200300400500七年级语文第8页（共8页）600700800七年级语文第9页（共8页）2008年秋期期中质量评估检测题七年级语文参考答案与评分标准一、积累与运用。（26分）1.C（戏谑xuè数shǔ落不计其数shù）(2分)2.D（桀骜不驯衣衫褴褛）(2分)3.⑴燕然未勒归无计⑵明月楼高休独依⑶寥廓江天万里霜⑷每逢佳节倍思亲⑸欲穷千里目更上一层楼无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分)4.⑴象形字鸟灬每空1分，共3分⑵①除掉“近”或“多”；②把“捧”改为“获得”。（一句1分，共2分）5.示例1：童年是一朵花，挂满露珠，含苞欲放；童年是一缕风，无忧无虑，四处探访。示例2：童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；童年是一支歌，旋律自由，清亮悦耳。（每句2分，比喻和后边的阐释要一致，共4分）6.①百折不回，或：百折不挠②海市蜃楼，或：空中楼阁，如答成“虚无缥缈”也视为正确。③喜怒哀乐④勇往直前。(此题如有其他答案只要言之成理也可)（每个成语替换正确1分，书写端正、整洁共1分，本题共3分）二、现代文阅读。（共29分）（－）阅读《背影》中的一段文字，完成7—题。（15分）7.父亲爬铁道为儿子买橘子的背影。父亲与儿子告别的背影。（各1分，共2分）8.年老肥胖（1分）攀（着）缩（微）倾（三空1分，填对两空0.5分，填对一空不得分）9.对父亲的外貌描写突出三个“布”字，反映家时生活艰难、渗淡；（2分）在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣，反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。（2分）10.第一次是看到父亲那么吃力地去给自己买桔子感动得流泪，第二次是感受到了浓浓的父爱，舍不得和父亲分别而流泪（各2分，共4分）11.语言朴实，简洁、含蓄，（2分）充满父亲对儿子的深厚真挚的感情，如关心爱护儿子，对儿子的怜惜、体贴、依依不舍的感情。（1分）（二）阅读下面的短文，完成12—16题。（14分）12.二十年前，老黄给清林一块钱，帮他实现赶会的心愿；二十年后，清林还钱没人接受。（意思对即可，2分）13.老黄与《拣麦穗》中的卖灶糖的老汉相似。(1分)他们的共同特点有：生活在社会底层，走村串户挣饭吃；心地善良、乐于助人、不求回报；爱逗小孩等(至少答出两点，可以从社会地位、身份、性格等方面分析，一点1分，共2分)14.文中的老者与老黄相互映衬，他的话更衬托（揭示）出老黄热心助人的品质。（一点1分，共2分）15.①烘托出清林不同的心情：第一处表现了清林的感动和幸福感（或愉快），第二处突出清林对老黄的感激和怀念；②结构上，前后照应，使连贯紧密。（一点2分，共4分）七年级语文第10页（共8页）16.答哪一个好都可以，只要理由恰