北师大版2013-2014学年八年级语文下册期中考试卷

第1页，共8页第2页，共8页酒泉第五中学2013-2014学年第二学期期中试卷八年级语文一、积累与运用（23分）1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这首诗正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。2.下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）A、缥碧piǎo经纶lún逊色xùn恣纵zìB、悬宕dàng俯瞰kàn匹俦shòu悚视sǒngC、绝巘yǎn曦月xī参差cēn悭吝qiānD、庇佑bì渊薮sǒu冗长rǒng熔铸zhù3.下列词语中有四个错别字，划出来并在横线上改正。（2分）不正之风想方设法叹为观止无所顾记融为一体接然不同乐此不彼永保青春、、、4.对下列各句中加点词的含义理解正确的一项是（）（2分）A、忍不住东施效颦，到密林里览览胜。（眉头）B、新华中学全体师生正在礼堂里聆听法制校长作报告。（反映情况）C、克隆人必须一开始就刹车。（机动车辆的制动装置）D、我们要认真贯彻教育部的文件精神。（文件的要旨）5.下列语句判断有误的一组是（）（2分）A、贾岛、柳宗元、韦应物，刘长卿都是唐代诗人。B、《与朱元思书》作者是南朝作家吴均，题目的意思是写给朱元思的信。C、余秋雨笔下的《三峡》与郦道元笔下的《三峡》有异曲同工之妙，都着重描写了三峡的山水。D、陶渊明在《饮酒》和《归园田居》中都表达出了归居田园，过隐居生活的愿望。6.下列各句中，没有语病的一项是（）(2分)A、刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。B、“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。C、“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。D、奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。7、解放战争时期，国民党统治区某地挂出一条标语：“有粮不卖给解放军吃！”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点，就把意思变得完全相反了。其实，对原有标语，在中间加一个标点其意思变得相反，有两种加法。请你在下面分别加出这两种标点。（2分）（1）、有粮不卖给解放军吃！（2）、有粮不卖给解放军吃！8、看到一些有趣的短信，你一定跃跃欲试，也想显露一下身手，请你从“节日祝贺”“亲情思念”“娱乐幽默”“针砭时事”这几类中选任选一类拟定一则短信。要求至少用上一种修辞手法。（4分）9、某中学八（9）班将召开“十五岁，我们迈出青春第一步”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段50字以内的开场白。（3分）10、我国的传统节日可谓丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘题号一二三四总分得分密封线内不要答题学校：__________班级：_____________姓名：___________考场：___________座位号：________考场座号第3页，共8页第4页，共8页景、抒情或励志的名篇佳作，并成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，写出你所积累的与传统节日有关的古诗文名句。（任选两个节日）（2分）示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）A.，。（）B.，。（）二、古诗词及名著理解填空。（每空0.5分，共10分）（1）、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是“，。”表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：“，”。（2）、《饮酒》诗的作者是，诗中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的的诗句是“，”。表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“，。”（3）、贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话，流传下来的名句是“，。”贾岛因此被称为“”。（4）、孟浩然的《过故人庄》中的诗句“”描写了山村优美的景色，“，”这两句表达了作者对田园生活的向往。（5）、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典文学名著《_________》的开篇词，该著作的作者是_______。（6）、西方有一部小说，记述了这样的故事：出身于商人之家的主人公，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，每次都历尽艰险。有一次，风暴将船只打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。这部小说是《__________________》，主人公名字叫__________。三、阅读理解（37分）（一）阅读下面的文言文，完成4—11题。（27分）与朱元思书（13分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。4．下面加横线的字词解释错误的一项是：（）。（2分）A．窥谷忘反．（通“返”）B．猛浪若奔（奔跑）C．负势竞上．（向上）D．从．流飘荡（随着）5．翻译下列句子。（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。6．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（3分）7．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？(用原文回答)你怎么理解他发出的这些感慨？（4分）三峡（14分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其密封线内不要答题第5页，共8页第6页，共8页间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”8、解释下列句中加横线的字在文中的意思。（4分）①两岸连山，略无阙．处（）②夏水襄．陵，沿溯阻绝（）③属．引凄异，空谷传响（）④晴初霜旦．，林寒涧肃（）9、翻译下列语句（4分）自非亭午夜分，不见曦月。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。10、最后一句诗写出了渔者怎样的生活？从全文看，引用渔者歌谣的作用是什么？(3分)__________________________________________________11、有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。（3分）（二）、阅读《听泥土说话》，完成12～16题。(10分)听泥土说话查一路(1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。(2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。(3)第二天，儿子走了，。(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。(5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。(6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。(7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。(8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。(9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。(10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。(11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”12．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在时倾听，听到的是：；第二次是在时倾听，听到是：。（2分）13．文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(2分)密封线内不要答题学校：__________班级：_____________姓名：___________考场：___________座位号：________第7页，共8页第8页，共8页14．阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。(1分)第二天，儿子走了，。15．请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。(2分)16．阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。(3分)材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。四、写作（30分）自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。要求：⑴题目自拟；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于600字。、、、、、600600600600600600密封线内不要答题第9页，共8页第10页，共8页600600600