北师大版五年级下册语文期末复习测试题(5)

1北师大版五年级下册语文期末复习卷一、在括号里写上正确的字。1、往往人们会因自己对他人的不信任，而使自己陷入ɡānɡà（）的境地，感到cánkuì（）不已。2、每次在pìɡu（）上打针我都很害怕。3、好书会带我们领略人世的zhēndì（）。4、这件事发生的太突然了，人们miànmiànxiānɡqù（），谁都不说话。二、比一比，再组成词语（6分）惋（）扳（）踉（）刊（）碗（）板（）粮（）刑（）蜿（）版（）良（）型（）辩（）掏（）援（）谣（）壁（）锦（）辨（）淘（）缓（）遥（）璧（）绵（）三、选择加点字的正确读音生肖．(xiāoxiào)燃．烧(rányán)挨．饿(āiái)牲畜．(xùchù)勉强．(qiánɡqiǎnɡ)摄．影(shèniè)仪．器(yíyì)潜．入(qiánqiǎn)瘦．弱(sòushòu)喷．涌(pēnɡpēn)困窘．(jiǒnɡjǔn)迸．出(bènɡbìnɡ)应．声(yìnɡyīnɡ)家禽．(qínqínɡ)歼．灭(qiānjiān)粗糙．(zàocāo)五、填字成词，小心()()()人心()()光()彩()()有味悲欢()()()肠()肚()心()血()()交迫六、选词填空。开发开展开辟1、教师节要到了，学校（）了“尊师日”的活动。2、为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（）了许多革命根据地。3、人类应有计划的（）森林资源，不应乱砍乱伐。屹立挺立1、十几棵白杨树悄然（）在操场的最北侧。2、太阳照耀着满身披着水珠的、坚定（）的灯塔。因为……所以……不但……而且……如果……就……虽然……但是因为所以只有……才即使……也无论……都1、（）不遵守规则，（）容易发生交通事故。2、在炎热的夏天，（）气温很高，（）不少食物容易变质。3、（）走到什么地方，我们（）有联系。（）没有那台收音机，我们（）能听见这些声音，晓得这些事情。（）这种联系在我们的心里，在我们的血液里……抵御防御侵袭侵占铸造筑造4、普罗米修斯把许多本领都给了人们，教他们怎么（）冬天的风雪和林中野兽的（）。后来，又教他们如何开采矿石、冶炼铜铁，以及用铜（）耕种所需的工具和打猎用的武器。七、我请它们对号入座。（7分）21、值：①价格，数值；②用数字表示的量或数学符号运算所得到的每个结果；③遇上，碰上；④轮流担仁一定时间内的工作。值．大雨（）值．日（）取值．（）总产值．（）2、至：①到；②至于；③极，最。至．少（）踉跄而至．（）甚至．（）八、根据课文把句子补充完整。1、我愿意相信它的盟誓，醉心于它的（）的许诺里，我把爱情（），把生活酿造成（）的蜜。2、我爱在天安门广场走走，（）是晚上。广场上千万盏灯（）地照耀着周围的（），使人感到（），感到（）。3、西门豹到了邺向老大爷了解情况，共提了四个问题：①②③④九、根据要求变换句子。(6分)1、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）2、还有其他别的打算。（修改病句）3、课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。（修改病句）4、张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。（修改病句）5、西游记是中国四大古典文学名著。（修改病句）6、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。7、喂，到阳光小区坐几路公交车？用上礼貌用语：8、“泥鳅”是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。（缩写句子）9、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句：10、秋天，果子成熟了，向日葵却地低下了头。（写成拟人句）11、老师是，我们是。（写成比喻句）12、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？改成陈述句：13、小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）14、这难道是我的错吗？（改陈述句）15、为句子添枝加叶：太阳升起。16、为句子“减肥”：伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。17、去掉双引号：小丽扭头对小晨说：“我星期六去您家玩。”18、换说法，不改变意思：所有的人听了普罗米修斯的故事，没有一个不感动得流泪。19、用“漂亮”的不同意思造句：当“好看”讲：3当“出色”讲：20、照样子，改句子。例：你们不能这样做。改：你们怎么能这样做呢？（1）淤泥承受不住这样重的老象。（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。十、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（）2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。（）3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。（）4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。（）十一、我会综合运用。（11分）关于读书：1、读书能开阔您的事野，增长您的知识，那些古今中外有成就的人，都感受到书的美妙与神奇。莎士比亚说：书籍是〔〕；高尔基说：书是〔〕腹有诗书气自华，趁着少年好时光，读书吧！像冰心奶奶告诉我们的那样，〔〕，〔〕，〔〕。2、漫长的暑假即将开始，让我们一起来柜旬自己的读书行动，让书，照耀我们每一天；让书，温暖着我们的心田吧！请为自己拟定一份不少于3条的符合实际的读书守则。3、4月23日是“世界读书日”，班里准备开展关于读书的主题班会，语文老师让您去邀请校长参加这次班会活动，请您写出自己打算说的话，注意礼貌用语，注意说清内容。4、写一句关于读书的名言：5、当我的同学看书漫不经心时，我会告诉他宋代理学家朱熹的“读书三到”：十二、理解课文以下主题：1、《牛和鹅》中的鹅，“我”在鹅的面前狼狈不堪、慌忙逃窜。课文告诉了我们：。4、《少年旅行队》是一组散文诗。以少年旅行队的远足旅行为线索，写了旅行队队员在旅行中的，抒发了队员们的思想感情，表达了他们的美好心愿。5、中国的龙则是集，象征着中国人对。6、著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导读书，就是。7、《凡卡》一文借写信这件事，叙述了他的，反映了旧俄时代穷苦儿童的，揭露了当时。8、《灯光》一课，作者在开头、结尾都写了天安门前的灯光，其意义是郝副营长留给我的印象是。49、从不同角度观察一个事物，就会有不同结论，用古诗来形容，可真是10、根据提示，写出本学期学过的古诗或诗句。A、默默(_mo4mo4)奉献，不求回报；B、羁旅在外，秋夜愁思；C、当局者迷，旁观者清。11、“叶公见之，弃而还走”，“走”是〔〕的意思；“叶公子高好龙，钩以写龙”“写”是〔〕的意思。“因奋力挤之桥下而趋”的意思是12、《奇异的激光》一课告诉我们，激光是，，。在介绍激光特点的时候，作者运用了等说明方法，本课采用了的构段方法。13、诗人金波认为：倾听，不仅要用耳朵听，而且要用目光倾听，因为（用诗中的句子作答）十四、短文阅读（一）放大你的优点一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差（chāi、chà）事。“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。“会（huì、kuài）计怎么样？”父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝（豪、毫）的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓（励、厉）的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。（须、需）知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不（己、已）的宝藏。道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……⑴、把文中（）里不适当的拼音和字划去。(3分)⑵、联系上下文，解释文中带点的词语：（2分）①一无所长＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②享誉世界＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③家喻户晓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④微乎其微＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶、文中的青年是谁？他最初的优点是什么？他是怎样将自己的优点一点点放大的？（3分）⑷、用“～～～”划出文章说明道理的句子。(2分)⑸、谈谈这篇文章给你的启发：（2分）5（二）位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲赌龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟、嘟、嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿造舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“鱼乐图”啊！啊！鄱阳湖，人们爱您的美丽多姿，人们赞美您的物产丰富。1、根据上下文说说下列词语的意思。心旷神怡：冲锋陷阵：2、“”画出文中的比喻句，并说说分别把什么比做什么？3、文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿？4、鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美？您能具体说说吗？5、用“～～～”画出文中的中心句。6、在文首处给短文加个合适的题目。（三）森林是绿色的宝库地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。1.根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。不但……而且因为……所以只要……就___________________________________________2.根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06）（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（）（2）这段话主要运用了假设说明的方法。（）（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（）3.短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02）4.森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04）____________________________________________________________________________________________________（四）购买上帝的男孩（0.18）一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，第29家商店的店主;一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他6笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特