北师大版八年级生物上册第十七章生物圈中的动物导学案

班级：组别：姓名：组内评价：第十七章生物圈中的动物第一节：动物在生物圈中的作用导学案学习目标1、概括动物在生物圈中的作用；2、通过“建立食物链和食物网”活动，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。学习重点1、动物是生物圈中的消费者；2、动物是食物链的结构成分；3、动物对植物生活产生积极作用。动物是食物链的结构成分。预习引导★1、生态系统中包括的生物部分有生产者、消费者和分解者三种角色，其中生产者和分解者是必要的，绝对不能少的。生产者——能自己利用无机物合成有机物的生物，如绿色植物（主要）。消费者——不能自己制造有机物，主要是动物。分解者——能将有机物分解成无机物，归还给环境促进物质循环，如细菌和真菌。2、动物在生物圈中的作用：（1）是生物圈中的消费者（2）是食物链的结构成分（3）对环境有好的也有坏的影响，如能促进植物繁殖和分布。3、动物可分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。★4、食物链——将生物与生物之间吃与被吃关系表示出来的链状结构。〔书写时要注意的问题：A、食物链的书写一定要从生产者开始写，如羊→狼就不是一条食物链，因为没有从生产者开始写，正确的应是草→羊→狼。B、注意箭头指向吃的一方，如狼吃羊，那狼是吃的一方，羊是被吃的一方，所以箭头指向狼。C、食物链中没有分解者。D、食物链中越后的生物，数量越少。〕5、生态平衡——生物圈中各种生物的数量和所占例总是会维持在相对稳定状态。例题：在食物链植物→蝗虫→青蛙中，大量捕食青蛙，蝗虫会怎样？分析：根据食物链中的关系，如果捕食了青蛙，青蛙的数量就会少了，也就是说蝗虫的天敌少了，蝗虫就会因失去天敌而大量繁殖，蝗虫的数量就会增多，但是同时蝗虫需要的食物就会多了，植物就会减少了，当植物减少，有一部分蝗虫因不得不到食物也会减少，所以蝗虫的变化是先增多后减少。1.在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。2．动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身可利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放出能量，同时产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质被生产者所利用。而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解，也释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。3．生物防治是利用生物防治病虫害的技术，这种技术不仅可节省经费，还可减轻使用农药而造成的环境污染。4．生态平衡的破坏有自然因素和人为因素，其中人为因素是主要的5．科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生学典例解析：1、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（答案：B）A、生产者B、消费者C、分解者D、既是消费者，又是分解者解析：消费者是指以生产者为食的异养生物，主要是动物。而分解者是指利用动植物残体及其他有机物为食的小型异养生物，主要有真菌和细菌、放线菌等微生物，虽然它们都能分解有机物促进物质循环，但它们仍有着很大区别。2、生态平衡是一种（答案：C）A、绝对平衡B、动、植物的数量相对平衡C、动态平衡D、永久的平衡解析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的。生态系统的平衡也会被破坏而失去平衡，动、植物的数量也不会相等，植物的数量总是多于草食动物的数量，草食动物的数量总是多于肉食动物的数量。26．利用塑料大棚栽培果树，能促进水果提早上市，增加经济收入。但有个问题需要解决，塑料大棚里的果树开花后必须经过传粉才能结果，怎么让温室里的果树传粉呢？答：可以利用昆虫来帮助传粉。27．北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们常受到狼的威胁，于是，人们为保护驯鹿而捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来。可是，过了一些年后，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢？科学家们研究发现，北美驯鹿失去了天敌狼后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿也不能及时被淘汰，加剧了草场不足的困难。加之，没有稂的追杀，北美驯鹿的运动少了，体质下降，病死的北美驯鹿也增加了。于是，人们又把“狼”请了回来。（1）通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？答：通上以上资料的分析可知，人类不能随意灭杀某种动物。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。（2）你认为在自然生态系统中，某种动物的数量能不能无限增长？为什么？答：不能。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。动物还受生存所需的空间和食物所限，其数量也不可能无限的增长。（3）在我国北方，牧民放牧时常有狼来偷食羊，于是牧民们联合起来将狼消灭光了，他们的这种做法对吗？答：不对。（4）你从上述资料中得到什么启示？答：生态系统有一定的自我调节能力，在没有其他外来因素影响时，它们会自己调节达到平衡，如有外来干扰就会扰乱其自我调节能力而失去平衡。28、乳腺生物反应器是最理想的生物反应器，请你归纳出它的优点：答（1）药物蛋白只在乳腺内，对动物的生理活动不影响。（2）长期收集也不会对动物造成伤害。小组合作第一组1、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程所起的作用是()A、毁坏了鬼针草B、帮助鬼针草传播种子C、人对鬼针草不会产生作用D、以上答案都不对1、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。自古以来，草原上的牧民就主要以放牧为生。在“草→羊→狼”的食物链中，如果狼的数量下降，那么羊的数量就会，而草的数量就会，而这样又会导致的数量下降，直到羊和草的数量达到平衡。这说明食物网中的各种生物之间存在着和的关系。在生态系统中各种生物的和总是维持在相对的状态，这种现象就叫。第二组2、雷达在现代军事、航空方面有重要意义，这门技术源于()A、鲸的声呐系统B、蝙蝠的回声定位C、鲨鱼的侧线D、猫头鹰的视觉2、动物不仅能够（）环境，从中获得生活必需的/（）和（），而且能够（）和（）。3、下列生物中是生产者的是（）A、老虎和马B、长颈鹿和兔子C、牛和羊D、玉米和树第三组3、我国在建国初期，曾大量剿灭麻雀，现在又发出了保护麻雀的呼声，下列说法不正确的是()A、现在的麻雀变乖了，不糟蹋农作物了B、人们认识到麻雀只是在食物稀缺或繁殖季节才危害农作物，平时也吃害虫C、人们认识到自然界中各种生物是相互依赖，相互影响的，麻雀在生态系统中也扮演了重要的角色D、大量捕杀麻雀会破坏食物网的稳定，影响其他生物的生存5、动物能够帮助植物（），使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传传播（）和（），有利于扩大植物的分布范围。6、下列动物中属于杂物动物的是（）A、田鼠B、猫头鹰C、猎豹D、棕熊第四组4、在一个由草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若大量捕食青蛙，蝗虫的数量会()A、缓缓上升B、迅速上升C、仍保持相对稳定D、先迅速上升，后急剧下降6．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是(A)A．相互制约的B．多种多样的C．不断进化的D．谁也离不开谁7．进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是()A．自然灾害B．天敌过多C．生态环境被破坏D．动物瘟疫第五组5、马尾松纯种林容易遭受松毛虫爆发性的危害，而在混交林中，这种单一性的虫害就不容易大爆发。这是因为()A、松毛虫只能在马尾松纯种林中生活B、混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫增长C、马尾松纯种林中营养较多D、马尾松纯种林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖9．用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是()A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B．网罩影响了草的光合作用C．生物与环境是不可分割的整体D．吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗10．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境A．①②B．①③C．②④D．③④第六组6、环境保护学家和生物学家提倡要保护农田蜘蛛，因为农田蜘蛛可以A、吃掉农田中的害虫B、防治农田中的杂草C、给农田作物传粉D、给农作物施肥11．麻雀曾被认定为主要害鸟，２０世纪５０～６０年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存第七组7、在某牧场，为了防止鸟吃草籽，把人工试验区的草原用网子罩起来，过一段时间，人们发现：草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩的天然草原，牧草却生长良好。你知道这是什么原因吗?这个实例说明了什么道理?8．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（）A．能促进生态系统的物质循环B．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉C．能维持地球上的生态平衡D．能协助植物传粉、传播种子第八组7、自然界中的动物和植物在长期生存和发展的过程中形成了（）和（）的关系。4、下列四条食物链中，正确的是（）A、草——兔——狼B、鹰——蛇——蛙——蝇C、狼——兔——草D、蝇——蛇——蛙——鹰展示交流巩固延伸课后反思班级：组别：姓名：组内评价：第十七章生物圈中的动物第二节：我国的动物资源导学案学习目标1、认识我国的动物资源概况，知道我国常见的珍稀动物；2、通过动物角色扮演等活动，认识动物是人类朋友，树立动物资源现状的忧患常识。学习重点1、动物是人类的朋友；2、我国的珍稀动物。1、活动“角色扮演——研讨动物和人类的关系”的组织。2、我国动物资源面临的威胁。预习引导1、我国珍贵的国家一级动物：大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄我国特有的珍稀动物：麋鹿、大熊猫、扬子鳄、大鲵、金丝猴、白鳍豚等；我国的濒危动物：野马、高鼻羚羊、白臀叶猴、白鹤、黄腹角雉濒于灭绝；长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、儒艮、扬子鳄、象处于灭绝边缘。2、我国动物资源面临的威胁：（1）生存环境的改变和破坏；（2）掠夺式的开发利用；（3）环境污染；（4）外来物种的影响。注意：物种灭绝作为地球上生物进化史的一种自然现象，是不可避免的。只是人为的因素使物种灭绝进程大大加快了速度。难点讲解1.我国的动物种类多吗？剖析：我国的动物资源多种多样。据统计，我国的脊椎动物有6300多种，其中兽类450多种，鸟类1200多种，爬行类300多种，两栖类200多种，鱼类3000多种，占世界动物种类总数的14%。中国还是世界上家养动物品种和类群最丰富的国家，共有1938个品种和类群。另外我国的动物资源中，特有种就有667种，占我国的脊椎动物的10.5%。在回答本类问题时，可以从野生动物、家养动物和特有动物三个方面来进行说明。通过收集资料，查找各种类群动物的数量和比例。我国特有的珍稀动物有大熊猫、东北虎、藏羚羊、金丝猴、扬子鳄、褐马鸡、白鳍豚等，它们都只在我国生长，数量稀少，濒临灭绝，目前，它们都被我国确定为国家一级重点保护动物。2.我国动物资源面临着哪些威胁？剖析：我国动物资源面临的威胁主要有：野生动物不能适应日益变化的自然环境；物种退化影响到繁衍和生存；人类活动使野生动物的生存空间越来越小；环境污染使野生动物的生存