新楼小学体育兴趣小组活动记录

浩口小学足球兴趣小组活动记录（2017学年度第二学期）第周活动地点主持人小组名单活动内容活动过程活动效果新楼小学体育兴趣小组活动记录（2013学年度第一学期）第5周星期三活动地点球场主持人钟钜享小组名单梁峻珲、梁欣怡、王丹璇、周利平、黎扬利、蔡开颜、梁子轩、龙学滔、梁嘉瑶、龙心怡、张子洋、龙宇佳、梁子润、杨继林、梁永浩、谢亚苗、马伟鸿、梁锐彬、杨文丽石雨盈、梁芷慧、周新旺、孙雪华、张雪虎、徐茗毅、陈燕红、马晓琳、龙紫莹活动内容乒乓球（二）活动过程1、讲解学习乒乓球的相关知识。2、球感的训练（1）颠球练习（2）对墙击球练习3、攻球动作练习4、游戏：击球接力活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动新楼小学体育兴趣小组活动记录（2013学年度第一学期）第7周星期三活动地点球场主持人钟钜享小组名单梁峻珲、梁欣怡、王丹璇、周利平、黎扬利、蔡开颜、梁子轩、龙学滔、梁嘉瑶、龙心怡、张子洋、龙宇佳、梁子润、杨继林、梁永浩、谢亚苗、马伟鸿、梁锐彬、杨文丽石雨盈、梁芷慧、周新旺、孙雪华、张雪虎、徐茗毅、陈燕红、马晓琳、龙紫莹活动内容乒乓球（三）活动过程1、球感的训练1）颠球练习2）对墙击球练习2、攻球动作练习3、攻球练习（斜线）4、身体素质练习：举哑铃（10x2组）活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动新楼小学体育兴趣小组活动记录（2013学年度第一学期）第9周星期三活动地点球场主持人钟钜享小组名单梁峻珲、梁欣怡、王丹璇、周利平、黎扬利、蔡开颜、梁子轩、龙学滔、梁嘉瑶、龙心怡、张子洋、龙宇佳、梁子润、杨继林、梁永浩、谢亚苗、马伟鸿、梁锐彬、杨文丽石雨盈、梁芷慧、周新旺、孙雪华、张雪虎、徐茗毅、陈燕红、马晓琳、龙紫莹活动内容乒乓球（四）活动过程1、球感的训练1）颠球练习2）对墙击球练习2、攻球动作练习3、攻球练习（直线）4、身体素质练习：举哑铃（10x2组体验合作学习的快乐，积极参与体育活动新楼小学体育兴趣小组活动记录（2013学年度第一学期）第11周星期三活动地点球场主持人钟钜享小组名单梁峻珲、梁欣怡、王丹璇、周利平、黎扬利、蔡开颜、梁子轩、龙学滔、梁嘉瑶、龙心怡、张子洋、龙宇佳、梁子润、杨继林、梁永浩、谢亚苗、马伟鸿、梁锐彬、杨文丽石雨盈、梁芷慧、周新旺、孙雪华、张雪虎、徐茗毅、陈燕红、马晓琳、龙紫莹活动内容玩竹竿活动过程1、准备活动。2、探索竹竿的不同玩法。（1）自由玩竹竿，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。（2）队员自由站成面对面的两排，请有创新玩法的队员在两队之间介绍并演示玩法，让其他队员学一学。（3）队员合作玩竹竿，进一步探索竹竿的不同玩法。（５）以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河，提示队员根据自己的能力选择不同宽度练习跨跳。3.放松活动活动效果在玩竹竿中不但让队员学到了本领，还进一步增强队员对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。新楼小学体育兴趣小组活动记录（2013学年度第一学期）第13周星期三活动地点球场主持人钟钜享小组名单梁峻珲、梁欣怡、王丹璇、周利平、黎扬利、蔡开颜、梁子轩、龙学滔、梁嘉瑶、龙心怡、张子洋、龙宇佳、梁子润、杨继林、梁永浩、谢亚苗、马伟鸿、梁锐彬、杨文丽石雨盈、梁芷慧、周新旺、孙雪华、张雪虎、徐茗毅、陈燕红、马晓琳、龙紫莹活动内容自然地形跑活动过程1、组织学生集队、队列练习。2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。4、提出分组要求，组织学生分组游戏。体验合作学习的快乐，积极参与体育活动新楼小学体育兴趣小组活动记录（2013学年度第一学期）第15周星期三活动地点球场主持人钟钜享小组名单梁峻珲、梁欣怡、王丹璇、周利平、黎扬利、蔡开颜、梁子轩、龙学滔、梁嘉瑶、龙心怡、张子洋、龙宇佳、梁子润、杨继林、梁永浩、谢亚苗、马伟鸿、梁锐彬、杨文丽石雨盈、梁芷慧、周新旺、孙雪华、张雪虎、徐茗毅、陈燕红、马晓琳、龙紫莹活动内容大渔网、黄河长江练反应活动过程一、大渔网1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行大渔网游戏。3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。二、黄河长江练反应1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动新楼小学体育兴趣小组活动记录（2013学年度第一学期）第17周星期三活动地点球场主持人钟钜享小组名单梁峻珲、梁欣怡、王丹璇、周利平、黎扬利、蔡开颜、梁子轩、龙学滔、梁嘉瑶、龙心怡、张子洋、龙宇佳、梁子润、杨继林、梁永浩、谢亚苗、马伟鸿、梁锐彬、杨文丽石雨盈、梁芷慧、周新旺、孙雪华、张雪虎、徐茗毅、陈燕红、马晓琳、龙紫莹活动内容障碍赛跑活动过程一、游戏活动，积极参与1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生利用跳绳进行准备活动。3、组织学生柔韧练习。二、尝试练习，体验成功1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。3、提示学生调整障碍。4、组织学生进行障碍游戏。三、好小结体验合作学习的快乐，积极参与体育活动