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学好教育专业化辅导教案讲义任教科目:数学授课题目:约分通分年级:五年级任课老师:童老师授课对象:武汉学好专业化教育新华家园校区教务主任签字:_________日期:_______学好教育——做教育就是做良心!____________________________________________________________________________________________2教学流程及授课详案约分:一个分数的分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。通分:如果一个数是另外两个数公有的倍数,那么这个数叫做另外两个数的公倍数,其中,最小的公倍数叫做它们的最小公倍数。把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。1、把下面的分数约分成最简分数。2、把下面每组中的两个分数通分。和和和3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。和和4、先通分,再比较每组中个分数的大小。和和和和5、把下列分数从大到小排列6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子25、36、40次,请问谁的命中率比较高一些?461015698101421183070105668814567923910562432312307018487159207185125981545111335710345613155834235618712学好教育——做教育就是做良心!____________________________________________________________________________________________37、.在下图中画出阴影表示下面的分数,再比较它们的大小。23○46○81221○428、在○里填上适当的运算符号,在里填上适当的数。2520=52520=52=52=88016=8016=121=6=8=2÷9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。52213012204501512010810.填空(1)约分的依据是(),约分的结果通常要得到()分数。(2)在63、47、82、411、213、95中,()是最简真分数。(3)分母是8的最简真分数有(),分子是6的最简假分数有()。()。11、把下列分数化成最简分数。1812271820465133288212、把下列小数化成最简分数。0.75=4.8=1.25=0.36=3.2=5.4=13、在()里填上适当的最简分数。80厘米=()米700千克=()吨350平方分米=()平方米4时45分=()时14、填一填。(1)把()分数化成和原来相等的()分母分数,叫做通分。学好教育——做教育就是做良心!____________________________________________________________________________________________4(2)通分的依据是()。(3)32的分母增加6,要使分数的大小不变,分子应该()。(4)把2412的分子减去8,要使分数的大小不变,分母应该()。(5)把一个分数约分,用3约2次,用2约1次,最后得到52,原来的分数是()。15、写出下面每组分数的公分母。(1)41和32公分母可以是()(2)52和157公分母可以是()(3)143和352公分母可以是()16、将下列各组分数通分。(1)81125(2)1725110(3)10397(4)18527717、根据分数的意义比较大小。21547343141114518717718、先通分,再比较分数的大小。9765229331019、采用合适的方法比较大小。31548532398874115127311821241220、先通分,再比较分数的大小。9765229331021、采用合适的方法比较大小。31548532398874115127311821241222、把下面的分数填入合适的方框里。21、74、92、61、45、81、32、51比41大的分数比41小的分数学好教育——做教育就是做良心!____________________________________________________________________________________________523、选一选,填一填。(1)一个最简真分数,分子与分母的和是10,这样的分数有()个。A、2B、3C、4(2)一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将()。A、乘4B、除以4C、不变、24、把下面各数按从小到大的顺序排列。(1)7977100777.7()<()<()<()(2)0.3110.3091003131()<()<()<()25、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练,李阳投了60次,投中了43次;胡明投了80次,投中了61次,请你帮着算一算,谁投的更准一些?26、算一算,填一填(1)如果a,b只有公因数1,请你把a2、b2通分。(2)53>>>21分数与小数的互化1.分数化成小数:(1)用分子除以分母,直接把分数化成小数;(2)将分数化成分母为100、1000……再化成小数。2.小数化成分数:小数表示的是十分之几、百分之几、千分之几……的数,可以直接将分母写成10、100、1000……的分数,再化简【基础练习】1.填空题。0.1表示()分之(),写作();0.4表示()分之(),写作();0.25表示()分之(),写作();0.126表示()分之(),写作();2.判断下面的分数与小数互化是否正确。570.5=—()—=0.7()1010107211.07=——()1——=0.21()100100学好教育——做教育就是做良心!____________________________________________________________________________________________61001110.65=——()———=0.111()65100003.把下列每个小数和相等的分数用线连起来。0.51.83.070.657.250.904113134111———1———7—1252055244.把下列的各数化成小数(不能化成有限小数的,保留三位小数)43329—=—=——=740100115—=—=3085.把下面各数化成分数:0.27=1.52=0.5=0.08=3.28=0.86=0.005=6.判断各组数的大小。31192—()2.3750.009()——0.91()—81002017.A超市中一盒伊利牛奶要1.75元,B超市中一盒伊利牛奶要1—元,那你认为在那里买比较合适呢?48.小兔和小猴进行跑步比赛,跑完同一段路程,小兔用12分之11分钟,小猴用了0.65分钟,求谁花的时间多?谁的速度快?【能力提升】1()13()7——————————7()85()10课后小结:家长(学生)反馈意见:自我总结及调整措施:
本文标题:分数通分约分教案
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