分模块理论试题

-1-分模块理论试题基础知识一、单项选择题1、（）是指商家提供某种消费的愿望和能力。（A）投入（B）供给（C）买卖（D）成交2、（）就是消费者购买某种消费品的愿望和能力。(A)需要(B)动机(C)需求(D)动力3、第一次提出开发劳动者的职业技能概念的法律是()(A)宪法(B)劳动合同法(C)劳动法(D)就业促进法4、2008年1月1日实施的中华人民共和国就业促进法确立的方针是()(A)劳动者由政府提供就业与市场就业相结合(B)劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业(C)劳动者自主就业，政府促进就业(D)劳动者自主就业，市场调节就业，政府安排就业相结合5、关于加强职工教育工作的决定规定，建立专职与兼职教师相结合的职教队伍，各企事业单位应按职工总数的()比例组建(A)千分之一至千分之五(B)千分之二至千分之六(C)千分之二至千分之五(D)千分之三至千分之五6、我国实施扩大就业的发展战略是()(A)以城市就业带动农村就业(B)以创业促带动就业(C)以小城镇发展带动就业(D)以高新技术带动产业结构变革提升就业7、人力资源的资本性指()(A)人力资源即人力资本(B)人力资源的开发与维护需要物资、资金和时间的投入(C)人力资源仅为资本所有(D)对人力资源投入的回报8、人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力，是()(A)体力、智力、心力的总和(B)现代经济增长的主要源泉(C)人的现实劳动能力和潜力(D)创新能力的源泉9、2003年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是()(A)品德、责任、知识和能力(B)事业心、责任、知识和能力(C)品德、知识、能力和业绩(D)品德、知识、潜能和业绩10、有效团队的必要和显著特征是()(A)成员之间的沟通与协调(B)成员之间的相互信任(C)团队的凝聚力(D)良好的组织管理11、团队是()群体(A)在一定规则约束下的(B)为了实现共同的目标和任务，由相互协作的两个以上个体所组成(C)由某些组织根据需要搭建组成的(D)固定的正式的12、人际关系是指()(A)人们的社会关系(B)人与人之间相互交往、相互作用、相互满足的状况(C)上下级及同事间的关系(D)人们的经济关系13、拓展培训（体验式培训）的宗旨是（）(A)个体成功融入共同体，发挥个体才能，为共同体服务(B)培养团队精神，增强团队凝聚力(C)挑战自我，培养坚强毅力，树立必胜信念(D)理论联系实际，在做中学14、学习型组织的宗旨（）(A)善于学习和不断提升创新能力(B)团队的学习-2-(C)工作学习化，学习工作化(D)转换心智模式15、团队学习指（）(A)集体的学习(B)讨论式的学习(C)从深度会谈开始，通过学习系统思考等学习的技巧和交流，提高素质(D)有辅导的学习16、第一次提出“开发劳动者职业技能”概念的法律是（）（A）《宪法》（B）《劳动合同法》（C）《劳动法》（D）就业促进法17、2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是（）（A）劳动者由政府提供就业与市场就业相结合（B）劳动者自主就业，市场调节就业、政府促进就业（C）劳动者自主就业，政府促进就业（D）劳动者自主就业，市场调节就业，政府安排就业相结合18、职业资格证书是由政府认定的考核机构，按国家规定的职业技能标准和任职资格，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果，是劳动者具有和达到某种职业要求的（）的凭证。是职业标准在劳动者身上的体现和定位。（A）态度和技能（B）知识和技能（C）职业精神和职业知识（D）技能和工作业绩19、《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发【2006】15号）指出：以（）为导向，建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制。（A）能力（B）业绩（C）思想道德（D）能力和业绩20、教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（），培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。（A）知识/技能（B）知识和技能/主流思想意识（C）知识/职业态度（D）知识和技能/职业规范21、职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别，教育主要以学科知识传承为本位，培训主要以（）。（A）传授工作态度为中心（B）传授工作规范为中心（C）传授知识和职业态度为中心（D）传授工作经历为中心22、职业培训是教育和职业之间的桥梁，新劳动力上岗前必须现培训，以确保劳动者的质量。企业培训要突出（）。（A）技能训练的操作性（B）理论知识的系统性（C）知识传承的完整性（D）培养对象的学历性23、从目前看，职业培训的具体类型主要有就业前培训、（）、转岗培训、员工业余自学等形式。（A）普通学历教育（B）在岗培训（C）文化知识再补充（D）理论学习24、经济学认为收入是影响需求的主要因素之一，当消费者的收入减少时，对这种物品的需求量反而上升，这种物品经济学上称为（）（A）低档物品（B）高档物品（C）必需品（D）一般物品25、培训效果是员工将培训过程中所获得的知识，技能应用于工作的程度，这个过程被称为（）。（A）培训实施（B）培训需求（C）培训转移（D）培训评估26、（）不属于职业品质的内容。（A）职业态度（B）职业行为习惯（C）职业创新能力（D）职业责任感27、团队成员之间的（）是有效团队的必要条件和显著特征。（A）共同目标（B）共同信念（C）相互信任（D）良好的沟通28、由于自己的某些欠缺而产生的轻视自己、看不起自己、否定自我的心里状态叫（）。（A）恐惧心理（B）自卑心理（C）自私心理（D）羞怯心理29、（）不属于工作中正常人际关系表现。（A）真诚（B）热情（C）猜疑（D）克制-3-30、拓展训练中要求参与者跨越“极限”,这主要指的是（）。（A）体能极限（B）自我心理极限（C）惯性思维极限（D）自然极限31、(D)是由社会公德、职业道德和家庭美德具体形式体现的。(A)态度(B)工作(C)职业道德(D)社会主义道德32、(D)是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现。(A)能力(B)水平(C)工作责任(D)职业态度33、(C)是从业人员在职业活动中必须遵守的职业道德规范和行为准则。(A)道德(B)家庭美德(C)职业道德守则(D)社会公德34、(B)是由全国人民代表大会或其常务委员会制定、修改和颁布实施的强制约束性文件。(A)宪法(B)法律(C)制度(D)章程35、《关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中办发(2006)15号)指出，要以(D)为导向，建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制。(A)能力(B)业绩(C)思想道德(D)能力和业绩36、(D)是指国务院行政管理职能部门单独或会同其他有关部门制定的相关规定或其他领域的相关规定。(A)管理制度(B)岗位职责(C)岗位制度(D)行政规章37、(B)是指因社会产生结构调整，使一部分产业消失或缩减，导致从事这一产业的人失去工作。(A)摩擦性失业(B)结构性失业(C)周期性失业(D)季节性失业38、如果某一个人目前或是在一周以前，在从事着有偿性的工作，这个人就被认为是(A)。(A)就业者(B)失业者(C)求职者(D)辞职者39、(C)是指在消费者和经营者之间存在着对商品有关信息了解程度不均等的现象。(A)正外部性(B)负外部性(C)信息不对称(D)市场调查40、(B)是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础，研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具，对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。(A)职业教育(B)教育培训统计(C)岗位培训(D)再就业培训41、(B)是指企业用于智力开发，提高职工文化、技术和专业知识水平的投资。(A)培训成本(B)教育培训投资(C)培训工作(D)培训效益42、(D)主要是指培训机构固定资产(校舍场地、教学科研设备用具及生活固定资产)和材料、低值易耗品使用的指标等。(A)教育收益率(B)培训个人收益率(C)人力资源利用效率指标(D)物力资源利用效率指标43、(B)就是指运用现代的科学方达对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标。(A)组织(B)人力资源管理(C)控制(D)计划管理44、员工考评的设计核心在于(A)，指标的完整体系包括考评要素、考评标志及考评标度。(A)考评指标体系的设计(B)结构的设计(C)员工管理(D)员工守则45、()是指为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。(A)工作任务(B)管理机制(C)成员(D)群体46、()是指团队内全体成员形成共识的思想、意识和信念。（A)团队精神(B)团队热情(C)团队制度(D)团队建设47、()是一项挑战个人心理极限的培训活动，需要一定的冒险精神。（A)拓展训练(B)职业培训(C)岗位练兵（D)培训方法48、创建学习型组织，是一种培养职工形成(D)、提高学习能力的过程。(A)工作技能(B)职业能力(C)职业品质(D)学习习惯-4-49、（）是指经济正常情况下的失业量与劳动力总人数的比率。（A）正常失业率（B）标准失业率(C）自然失业率（D）调整性失业率50、（）直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。(A）知识经济（B）能源经济(C）劳动经济（D）经济发展51、我国首次在（）中．以法律的形式对职业培训经费的提取、使用等问题作出了明确的要求．(A）劳动法（B）劳动合同法(C）职业教育法（D）就业促进法52、《就业促进法》树立了一面旗帜（）的旗帜。(A）高举劳动保护（B）同工同酬、男女平等(C）城乡平等、男女平等（D）公平就业、反对歧视53、我国实施扩大就业的发展战略是（).(A）以城市就业带动农村就业（B）以创业带动就业(C）以小城镇发展带动就业（D）以高新技术带动产业结构变革提升就业54、职业培训要求学习者能够在培训后或在培训同时即可从事某种特定职业．这是职业培训的(）特点。(A）即时性(C）技能性(B）规范性(D）专业性55、道德的性质、作用和发展变化都与一定的()相适应。(A）社会科学发展(C）社会科学技术（B）社会经济基础（D）工业化进程56、人力资源的开发、维护等需要物质、资金和时间等的投入，这是指人力资源的（）特性。(A）活动性(B）资本性(C）稳定性(D）技术性57、03年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是（).(A）品德、责任、知识和能力（B）事业心、资任、知识和能力(C）品德、知识、能力和业绩（D）品德、知识、资历和业绩58、人力资源开发和人力资源管理遵循的共同管理思想是（).(A）竟争优先思想（B）人本管理思想(C）企业核心能力思想（D）构建员工素质模型59、团队是（）群体。(A）在一定规则约束下的，由两个以上个体所组成的(B）为了实现共同的目标和任务，由相互协作的两个以上个体所组成的(C）由某些组织根据需要搭建组成的(D）固定的正式的，两个以上个体所组成的60、人力资源开发与管理中的人际关系是指（).(A）人与人的经济关系（B）人的社会关系(C）人与人之间的心理关系（心理距离）(D）上下级及同事间的关系61、拓展训练的挑战极限主要指（).(A）体能极限（B）心理极限(C）难度极限（D）认识局限62、拓展训练所要达到的目的，主要体现在（).（A）启发创造性．提高解决问题的能力（B）树立团队精神．显示集体中的个性(C）改善心智模式（D）提高个体和组织的环境适应与发展能力63、学习型组织的宗旨是（).(A）替于学习和不断提升创新能力（B）团队的学习(C）工作学习化，学习工作化（D）转换心智模式64、素质教育应以培养学员的（）为重点。(A）管理能力和实践能力（B）管理能力和思维能力(C）创新能力和实践能力（D）创新能力和思维能力65、所谓市场，就是一种商品的（）相互作用，以决定其价格和数量的过程。A、买方和卖方B、质量和价格C、质量和数量D、质量和品牌-5-66