初一科学声音的发生于传播

第二讲声音的发生和传播【知识要点】1．声源：正在发声的物体。声音是由振动物体发出的。固体、液体和气体的振动都能产生声音。一切正在发声的物体都在振动，振动停止时发声也就停止。利用这一点可用来判断一个物体是否发声。2．声波：声音是以声波这种形式在介质中传播的，声音依赖于一切气体、液体、固体作为介质传播，真空不能传播声音。3．声速：声音的传播需要一定的时间。声音在单位时间内传播的距离叫做声速。声速与介质的温度有关（温度越高，声速越高）；还与介质的种类有关，一般来说，声音在固体中传播速度最大，在气体中传播速度最小。在空气中（C15），传播速度为340m/s。声音不能在真空中传播。4．声波的应用：测距、医疗等。声波传播的实质：是介质将声源的振动向外传播。【科学广场】声源体发生振动会引起四周空气振荡，这种振荡方式就是声波。声波借助空气向四面八方传播。在开阔空间的空气中那种传播方式像逐渐吹大的肥皂泡，是一种球形的阵面波。声音是指可听声波的特殊情形，例如对于人耳的可听声波，当那种阵面达到人耳位置的时候，人的听觉器官会有相应的声音感觉。空气、水、金属、木头等都能够传递声波，它们都是声波的良好媒介。在真空状态中声波就不能传播了。空气粒子振动的方式跟声源振动的方式一致，当声波到达人耳的时候就引起鼓膜同样方式的振动。驱动鼓膜振动的能量来自声源体，它就是普通的机械能。不同的声音就有不同的振动方式，它们能够起区别不同信息的作用。人耳能够分辨风声，雨声和不同人的声音，也能分辨各种言语声，这些声音都是来自声源体的不同信息波。声波不是冲击波，声波前进的过程是相邻气粒子之间的接力赛，它们把波动形式向前传递，它们自己仍旧在原地振动。也就是说空气粒子并不跟着声波前进！、初一科学成功无限，成就学生梦想！学习热线：285794582【典型例题】例1．以下关于声音的说法中，正确的是（）A、声音是由发声体的振动而产生的，振动停止发声停止B、声音在空气中的传播速度保持340m/s不变C、声音可以在固体、液体、真空中传播D、小提琴的琴弦停止振动，仍有声音发出例2．雷声的声源是（）A、固体B、液体C、气体D、气体和液体例3．声音在固体、液体、气体中传播的快慢，通常情况下（）A、固体中液体中气体中B、液体中气体中固体中C、气体中固体中液体中D、固体中液体中气体中例4．下列不能传播声音的是（）A、棉花B、酒精C、真空D、氧气例5．在振动发声的大音响的喇叭旁边放一支点燃的蜡烛，观察到的现象不能支持的结论是（）A、空气能传递声波B、发声的喇叭在振动C、烛焰随音乐摇动跟声音有关D、声音在空气中传播很快例6．在下列哪些情况下，两个人不用通讯设备也能直接交谈（）A、分别站在相距3千米的山上B、在一间漆黑的房间里C、在月球上D、一人在地上，一人在离去的超音速飞机上例7．木制桌面上放置的鱼缸中有几条金鱼，缸与桌间垫有一定厚度的泡沫塑料垫，用一木棒敲击桌面，鱼受惊。这时鱼接收到声波的过程主要是（）A、空气—水—鱼B、桌子—空气—水—鱼C、桌子—鱼缸—水—鱼D、桌子—空气—鱼缸—鱼【经典练习】1．在敲响新年的钟声时，小明发现停止撞击后的大钟“余音未止”，其主要原因是（）A、钟声的回声在传播B、大钟还在振动初一科学成功无限，成就学生梦想！学习热线：285794583C、周围的空气在振动D、小明的幻觉所致2．声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是（）A、空气B、水C、酒精D、钢管3．下列关于声音现象的说法中，正确的是（）A、一切正在发声的物体都在振动B、振动停止后，发声体仍能发声C、声音在真空中可以传播D、声音只能在空气中传播4．宇航员在太空中作业时，必须借且电子通讯设备进行交流，主要原因是（）A、以防谈话内容泄密B、太空中噪声太大C、在太空中面对面交谈不方便D、声音的传播需要介质5．小红在一根充满水的自来水管的一端敲一下，在另一端的同学（）A、只能听到一次声音B、能听到两次声音C、能听到三次声音D、能听到很多次声音6．天坛公园的回音壁是我国建筑史上的奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A、声音的反射B、声音在墙壁中的传播C、在太空中面对面交谈不方便D、声音的传播需要介质7．在一个山谷中喊一声，0.2秒后听到了回声，则你离旁边的山崖至少是（）A、17米B、34米C、68米D、136米8．把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到小球，但球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的通过传给小球。9．一般认为声音是看不见摸不到的，小明为了研究声音是怎么产生的，用手捂在一只吹圆的气球上，请另一同学用嘴贴着气球讲话。如图1所示，李明“感觉”到了对方在讲话，该实验可以证明声音是由产生的，还能说明气球可以传声。10．北宋时期，沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。这是因为。11．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声。12．如图2所示，金鱼缸上贴有“勿大声，我胆小”的纸片，这表明也能传声。而一切正在发出声音的物体都在。初一科学成功无限，成就学生梦想！学习热线：28579458413．如图3所示，将电铃放进密封的玻璃罩中，当用抽气机向外抽气时，渐渐听不到铃声。这一事实说明（）A、声音遇到玻璃会反射回去B、声音传播要依赖于物质C、玻璃是良好的声音屏障D、抽气后就不能导电了14．到医院体检时，常用B超检查内脏，这是的应用。15．在一些科幻电影中，我们经常能看到一些激烈的太空战的场面，同时巨大的声音效果震撼着我们的心灵，从科学的角角分析，这里的是不符合科学规律的。因为。16．用小棒打音叉，发出声响，用手指触摸音叉时，指尖有的感觉，当用两个手指捏住音叉时，听不到声音了，这一现象说明了声音是由物体产生的17．1912年，英国新造巨型邮轮“泰坦尼克号”在大西洋的航线上首航时与流动的冰山相撞沉没，有1500多人遇难。现代轮船是利用来发现冰山，避免与冰山相撞。第二讲声音的发生和传播（小测）图1图2图3初一科学成功无限，成就学生梦想！学习热线：285794585姓名_________成绩_________1．下列关于声音的发生叙述正确的是（）A、只有固体的振动才能发出声音B、液体的振动不会发出声音C、液体、气体的振动不会发出声音D、固体、液体、气体的振动都会发出声音2．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因是（）A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B、把正发声的收音机密封在塑料袋里，然后入水中，仍能听到收音机发出的声音C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出声音就不相同D、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的纸片会被琴弦弹开3．下列关于声音传播的说法中正确的是（）A、声音只能在空气中传播B、声音在液体中不能传播C、声音在固体中不能传播D、固体、液体、气体都能传播声音4．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A、马蹄踏在土地上，使土地振动而发声B、声音可以沿土地传播C、土地传播声音的速度比空气快D、马蹄声不能由空气传到人的耳朵5．在25摄氏度的环境下，声音在下列物质中传播最快的是（）A、空气B、水C、松木D、铁6．运动会上，100米终点计时员听到发令枪声时开始计时（）A、成绩比实际的要好B、成绩比实际的要差C、成绩与实际的相符D、无法判断7．运动会上，100米终点计时员应该什么时候开始计时才比较精确（）A、听发令枪声B、看发令枪冒出的烟雾C、看运动员第一个起跑时D、听“预备”口令8．在空气中，声音传播的速度（）初一科学成功无限，成就学生梦想！学习热线：285794586A、温度越高，声速越快B、温度越低，声速越快C、温度与声速快慢无关D、以上说法均不正确9．在一根充满水的长铁管一端用榔头敲击一下，另一端能听到几次声音（）A、一次B、二次C、三次D、四次10．医生用的听诊器是靠什么传递声音的（）A、固体B、气体C、液体D、固体和气体11．流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）A、月球表面受到撞击时不发声B、撞击声太小，人耳无法听到C、月球表面没有空气，声音无法传播D、撞击月球产生的超声波12．声音是由于物体产生的13．正在发声的物体叫．14．声音能在、和中传播．15．声音的传播需要，科学上把它叫做．16．声音是以的形式通过介质将声音的向外传播，这就是声波．17．小提琴发出悠扬的琴声靠的是琴弦的琴声能传到别处，是因为，将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明能传声．18．2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众，她们是怎样训练呢？听不见声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由产生的。19．声音在C15的空气中每秒钟传播的距离是米。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为。