初三化学练习题

第一单元一、选择题：1.钢铁是我们日常生活及生产中使用最广泛的一种金属材料。下列有关铁的问题中不属于化学研究内容的是（）A.如何把铁矿石炼成铁B.钢铁为什么会生锈C.钢铁是由什么组成的D.如何将钢铁加工成零件2.胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O,胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4,在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（）A.物理性质B.制法C.用途D.化学性质3.诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A.①③⑤B.②④⑥C.①③④⑤D.③④⑥4.某固态物质受热后变为气态的该物质，这种变化属于（）A．物理变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化C．化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化5.下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A．石蜡融化，水结成冰B．用石油生产合成纤维，块状胆矾研碎成粉末C．石灰水中通入二氧化碳气体后变混浊，铁在高温下变成铁水D．电灯发光，煤燃烧6.根据物质的物理性质确定用途的是（）A．氮气做灯泡保护气B．用铝做导热材料C．汽油做燃料D．镁做照明弹原料7.1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的。在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿磁铁来吸了一下。这一过程属于科学探究的（）（A）假设（B）观察（C）做结论（D）实验8.小猫可站在正在加热的高分子材料板上，这种高分子材料所具有的特殊性能是（）（A）绝缘性强（B）导电性强（C）传热性强（D）绝热性强9.下列操作中，正确的是（）（A）给试管内的液体加热时，试管口对着没人的地方（B）给烧杯中的物质加热时，可以用酒精灯给烧杯直接加热（C）用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘（D）用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯10.某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（）（A）5.3克（B）5.1克（C）5.0克（D）4.9克11.某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）（A）肯定大于6毫升（B）肯定小于6毫升（C）肯定等于6毫升（D）可能大于也可能小于6毫升12.下列实验操作正确的是（）（A）取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部（B）向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的1/3（C）取用液体药品，未说明用量时，一般取用5mL左右（D）给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的2/3。13.用托盘天平称量5克药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时应()(A)增加砝码(B)添加药品(C)减少药品(D)调节平衡螺丝14.1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出的巨大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域一场革命性的变化。下列说法正确的是（）A.化学不再是纯实验科学B.化学不需要实验C.化学不做实验就什么都不知道D.未来化学的方向还是经验化15.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热管里液体的中下部。其中与之相关的是（）A．①③⑤⑥B．②④C．②③⑥D．③④⑤16.下列实验中（如图），观察不到明显变化的是（）17.下列化学新技术与其试图解决的问题的联线不正确的是（）A、厦门三达膜技术公司开发的海水淡化膜--------------资源问题B、海尔洗衣机厂开发的不用洗衣粉的洗衣机------------污染问题C、应用于计算机领域的导电塑料----------------------能源问题D、中科院开发的纳米玻璃用于国家大戏院--------------材料问题18.托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个50g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为（）A、48.3gB、42.7gC、43.3gD、52.7g19.将下列操作与操作中试管位置正确的用直线将它们连接起来二、填空1.．下列描述：①铜在潮湿的空气中会生锈②铜绿是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水④氧化铜为黑色粉末⑤加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠⑥二氧化碳是一种无色无味的气体⑦二氧化碳不可燃⑧二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是（填序号，下同）；属于化学变化的是；属于物理性质的是；属于化学性质的是。2.某同学在常温下用如下图实验来证明泥土中有微生物。问：（1）实验开始时，试管A和试管B内泥土的唯一区别是。（2）48h后预计能观察到的实验现象是。（3）该实验能证明泥土中有微生物的理由是。3.用托盘天平称量一药匙食盐的质量。有下列操作：①将游码移到零刻度；②调节平衡螺母直至平衡；③称量一个小烧杯的质量；④称量食盐和烧杯的质量总和；⑤记录。正确的操作顺序为（填序号，序号可以重复）。4.某学生分两步进行实验：①将硫和铁在研钵中研磨；②研磨后的混合物在加热时产生剧烈的发光现象。证明实验①的变化是物理变化的方法是；证明实验②的变化是化学变化的方法是。5.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。（1）滴管取用试剂后平放或倒置：______________________________________。（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：__________________________。（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：__________________________________。（4）试验剩余的药品放回原瓶：________________________________________。6.小亮同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格：（1）取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、硬度，并嗅其气味。结果记录为____________________________________，这些属于物质的___________性质。（2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到______________，由此得出的结论是____________________________________。（3）点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分为三层，则A层为________，B层为_________，C层为___________。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图所示）约1s后取出。可观察到火柴梗与火焰接触的______层最先碳化变黑，由此说明________________________。（4）将一直干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现___________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变__________。由此说明蜡烛燃烧生成了___________________等物质，这种变化属于________变化。（5）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳B．白烟是燃烧时生成的水蒸气C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_________（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是____________________________________。②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_________。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_________提供了证据。同时可排除假设_________，因为___________________________。答案：一、选择题123456789DBDABCBDDA101112131415161718DAACACACD19.A--②B--③C--⑤D--④E--①二、填空1、⑤；③⑧；②④⑥；①⑦2、（1）泥土是否被加热（2）A中没有任何变化，B中澄清的石灰水变浑浊（3）B中泥土未被加热，微生物进行呼吸作用，呼出二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊；A中泥土受强热后微生物已经死掉。3、①②③⑤④⑤①4、用磁铁在研磨后的固体上方移动，有铁粉被吸引，说明硫和铁没有发生变化，生成新物质；用磁铁在研磨后的固体上方移动，没有物质被吸引，说明硫和铁发生化学变化，生成新物质。5、（1）腐蚀胶帽（2）腐蚀标签（3）试管破损（4）污染原试剂瓶的药品6、（1）白（红）色、固体、比较柔软、有轻微的气味；物理（2）浮在水面上；蜡烛的密度比水小（3）焰心；内焰；外焰；C；外焰的温度最高（4）水雾；浑浊；水和二氧化碳；化学（5）①A；蜡烛燃烧时确实生成二氧化碳，但白烟却未必是二氧化碳②B③C；AB；二氧化碳和水蒸气不具有可燃性。一、选择题：1.空气中氧气与氮气的体积比约为（）（A）4：1（B）1：4（C）1：5（D）4：52.小红同学在用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，下列说法正确的是（）A.反应速率不变B.生成氧气的质量不变C.反应速率加快，生成的氧气质量不变D.反应速率加快，生成氧气的质量增加3.将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有（）Ａ．１种Ｂ．２种Ｃ．３种Ｄ．４种4.实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有：（1）装药品；（2）检查装置的气密性；（3）固定装置；（4）加热；（5）收集气体；（6）撤酒精灯；（7）从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是（）A.（2）（1）（3）（4）（5）（6）（7）B.（2）（1）（3）（4）（5）（7）（6）C.（1）（2）（3）（4）（5）（7）（6）D.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）5.下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是（）Ａ．化合反应一定是氧化反应Ｂ．有的氧化反应属于化合反应Ｃ．氧化反应全不是化合反应Ｄ．所有燃烧都是化合反应6.在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗？”辩论中，该小组为正方（空气中的氧气会减少耗尽）。下列论点不应成为本方论据的是（）A.汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B.有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%C.限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策D.地球人口的增多，其呼吸和所用的燃料越来越多7.实验室用加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验室操作中，正确的是（）A、试管内可尽量多装写高锰酸钾晶体，以便可以多制取氧气B、水槽中的导管一开始冒出气泡时，即可塞入集气瓶进行收集，以免浪费C、加热时，应用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高D、实验结束时，应先熄灭酒精灯，这样可以节约酒精8.二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03％，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所示，下列过程放在X处不合理的是()A．人和动物的呼吸B．发展利用氢燃料C．化石燃料的燃烧D．植物的呼吸作用9.温室中的绿色植物在阳光照射下生长，连续测定温室内的氧气含量，得到的图像应是（）10.下述氧气的用途不正确的是：()(A)冶炼钢铁时，可以提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的质量和产量(B)液氧可以用于火箭发动机里，加速燃料燃烧，推动火箭前进(C)氧炔焰可以焊接或切割金属(D)氧气能使钢铁生锈11.打雷放