初三政治题库(杨光胜编辑)

1第一课责任与角色同在1、什么是责任责任就是一个人应当做的事，也是一个人不应该做的事。2、责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等.3、父母亲责任来自：法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则学生责任来自：分配的任务、法律规定、公民身份警察的责任来自：分配的任务、上级的任命、法律的规定、职业的要求医生的责任来自：分配的任务、职业的要求、法律规定、道德原则列举具体的责任：子女的责任是孝敬父母；学生的责任遵守学校纪律，完成学习任务；朋友的责任忠诚、互助、原谅。4、不同角色承担不同责任的意义是什么？只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的生活，共享美好的幸福生活。5、（时政热点）不同角色承担不同的责任2008年5月12日发生在四川汶川的8级特大地震给人民生命财产造成重大损失，在党中央国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任，解放军战士、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救灾，医疗队员大力抢救伤员，防疫人员消毒防疫，社会各界纷纷开展募捐活动，广大志愿者挺身而出奔赴抗震救灾第一线，主动承担最艰苦的工作。（1）请概括说明材料的各种人员共同承担了什么样的责任？各种人员（包括志愿者）共同承担了对社会的责任（2）运用《思想品德》第一单元所学的知识，进行分析（要求事理结合）抗震救灾中，他们履行了社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中表现，正因为他们履行责任，我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满爱和希望。作为公民，应当承担关爱社会的责任，主动为国分忧，勇担责任，与国共渡难关是我们义不容辞的责任（3）在这次抗震救灾中，你有什么实际行动？在行动中你的感悟是什么？捐钱捐物；用行动人心公益，服务社会；与灾区中学生书信沟通，建立其献爱心手拉手活动等；如果有从灾区过来的学生，主动帮助他们；努力学习，将来灾区的重建作出自己的贡献。感悟：热心公益、服务社会，使自身价值在奉献中提升6、谁对我负责：自己对自己负责7、自己对自己负责的意义在社会生活中，任何人首先要自己对自己负责，谁对自己不负责，谁就要2对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任；8、承担责任的代价与回报代价：付出了时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备、甚至受到处罚。回报：良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识和技能，自己的能力得到锻炼和培养，在承担社会责任作出奉献中提高自己的价值等。9、如何做到对自己的行为负责？（1）、加强责任感意识和对自己行为后果的正确判断。(2)、明白责任是一个人应当做的事和不应当做的某些事，从而加强是非观点。（3）、培养、加强对自己行为后果对错的判断力，加强道德品质修养，文化修养。（4）树立我的事情我负责，自己对自己负责的观念。（5）、该做的事，力争做好，不该做的事，坚决不做，做错了事要勇于承担相应，不逃避、不推卸责任。10、人人尽责对社会发展有什么意义？关系到国家与社会的存亡；只有人人尽责，才能培养和造就人才，才能共同建设和谐美好的社会。第二课在成长中承担责任11、集体利益和个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存。只有维护集体利益，个人利益才有保障保障个人利益是集体利益的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应积极关心和维护集体利益。12、怎样关爱集体？只有人人主动关心、爱护集体，为集体建设出力；自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力，解决集体遇到的困难；能在集体中求同存异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。13、怎样理解“国家兴亡，匹夫有责”？（1）作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（2）维护国家尊严是每个公民应尽的责任和义务，当国家尊严受到侵犯时，要挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。（3）国家处于困难时期，最能考验公民的责任意识，3我们要主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（4）我们现在还处于社会主义初级阶段，现代化建设任重而道远我们青少年应肩负起铸造民族辉煌的重任，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。14、负责任的表现：慎重许诺，坚决履行诺言；错了就要勇于承认，并承担相应的责任15、自觉承担责任的意义：自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿承担责任我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任，我要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐16、时政热点2010年8月12日，舟曲县突降暴雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由城北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江，形成堰塞湖………一时间，13亿中国人民的心汇聚成爱的海洋，各的群众有钱出钱，有力出力…………，更多的出租司机自发地加入志愿者的队伍，为灾区人民转运伤员和物质。（1）、请从承担责任的角色，对上述志愿者进行评析体现了“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识，是一种热心公益，服务社会的行为，既承担着社会责任，帮助他人，又在奉献中提升了自身的价值。（2）作为中学生，我们应为灾区人民做点什么？捐款捐物，爱心手拉手等17、单元活动（主题探究）初中阶段我已经承担哪些方面的责任？学习方面：能自主学习；生活方面：帮助父母承担相应的家务如：做饭、洗衣服、打扫卫生等；其他方面：承担履行九年制义务教育的责任，维护班级利益的责任等哪些责任还没有承担？服务社会的责任，刻苦学习的责任，奉献集体的责任等我的真实体验和感悟是什么？在承担责任中学会了坚强，获得了知识和技能，使自身价值有所提高。我的责任意识和履行责任的能力如何一般在某些时候由于自己的因素而放弃承担责任；有时候在承担责任中半途而废。18、为什么要承担责任？怎样理解“责任重于泰山”？（1）、我们在社会生活中，扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任，只有人人尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好社会，共享美好的幸福生活；只有对自己负责的人，才能有信心、有能力承担对他人，对社会的责任；对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是4自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。（2）奉献精神是社会责任感的集中体现；“责任重于泰山”最能考验公民的责任意识，是主动为国分忧，勇担责任，与国共渡难关，是我们义不容辞的责任。第三课：认清基本国情19、改革开放30年来，我国取得了怎样的成就？取得这些成就的原因是什么？请你为把改革开放伟大事业推向前进提出建议。在改革开放的浪潮中，作为中学生，你准备怎样做？（1）当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一，中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。我国的社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步的显示。我国的综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国家影响力显著扩大，民族凝聚力极大增强，我国的社会主义制度显示了强大的生命力。（2）有邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观社会主义理论体系的指导；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；改革经济体制和其他方面吧适应生产力发展的部分；实行对外开放，引进外资、引进发达国家先进技术管理方法；坚持科教兴国、人才强国战略，大力发展科学技术；初步建立社会主义市场经济。（3）我国要继续深化各方面的改革，建立健全各种体制，使全体人民更多地享受改革开放的成果；在引进国外先进技术的同时，实施“引进来”和“走出去”的战略，更好地利用国外的资金和市场；优化投资环境，吸引更多的投资者。（4）、中学生要以主人翁的态度正确对待改革开放中出现的问题；要树立平等、开放、参与的国际意识，全面提升自身的素质，善于学习，勇于承担历史重任。20、与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？我国人口多、底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达状况没有改变我国科学技术水平，科技竞争力还不强，民族文化素质还不够高社会主义的具体制度还不够完善，社会主义市场经济体制还不成熟我国的人口素质不高，科学文化水平不高，核心竞争力不强还面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力21、我国取得具体成就的列举（身边的变化）神州“七号”发射成功、嫦娥探月工程、取消农业税（2006年）、义务教育的两免一补、凯麻高速公路、贵广高速铁路、夏蓉高速公路、移5动电话、新农村建设、农改厕、村村通公路、乡乡通油路。22、我国的基本国情（初级阶段的表现为什么处于初级阶段）基本国情：处于并将长期处于社会主义初级阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平，民族文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不够完善，我国社会仍然处于初级阶段表现：在经济、政治、文化生活各个方面。23、社会主义初级阶段（现阶段）的主要矛盾是什么？解决主要矛盾的根本途径是什么？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾根本途径：以经济建设为中心，大力发展社会生产力24、怎样进行社会主义现代化建设？坚持基本国策；坚持发展战略；发扬艰苦奋斗精神；敢于创新；坚持党的基本路线25、中国特色的社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观26、“三个代表”重要思想：中国共产党始终是先进生产力的代表中国共产党始终代表最先进的文化发展方向中国共产党始终代表最广大人民的根本利益27、科学发展观：以人为本，树立全面、协调、可持续发展的发展观28、党的基本路线制定的依据、出发点、内容、核心内容是什么？依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情出发点：全国各族人民的根本利益内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。29、为什么要以经济建设为中心？怎样以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党，我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求，只有以经济建设为中心，大力发展社会生产力，才能从根本上巩固和完善社会主义制度；才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；才能推动社会的全面发展。以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。30、为什么要坚持党的基本路线不动摇？改革开放以来，我国综合国力大幅度提升，人民得到的实惠越来越多，6我国社会长期保持安定团结，政通人和，我国国际影响力显著扩大，民族凝聚力极大增强，我国社会主义制度显示了强大的生命力，发展中国社会主义伟大实践经验，集中到一点，就是毫不动摇坚持党在社会主义初级阶段的基本路线党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿于整个社会主义初级阶段，任何时候都决不动摇。31、怎样坚持党的基本路线不动摇？坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则，改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践.坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中，牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放，促进发展”的大局。32、新型的民族关系是什么？（处理民族关系的原则）民族平等、民族团结，各民族共同繁荣33、怎样维护民族团结？尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。34、什么是“一国两制”？就是“一个国家，两种制度”即：一个国家：是指中国的主权和领土必须完整，不可分割，中国是一个统一的国家。两种制度：是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义生活方式长期不变。35、“一国两制”的意义有利于祖国统一，有利于促进社会主义现代化建设，有利于香港