八上历史-第一单元第5课八国联军侵华战争-王勇

第五课八国联军侵华战争导学案【教学目标】1、通过教学，是学生了解八国联军侵华的基本史实：八国联军镇压义和团运动，火烧圆明园，《辛丑条约》的主要内容和影响。2、通过学习，了解在侵华战争中予以反抗的英勇事迹，学习中国人民不屈不挠的斗争精神和勇于反抗的精神。通过教学，使学生不忘国耻，谨记“落后就要挨打”。3、结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害，培养学生综合分析和细化知识点的能力。【教学重点】八国联军侵华战争、《辛丑条约》【教学难点】《辛丑条约》对中华民族的危害【自主学习】（阅读课文，完成导学提纲中的内容，并在课本上勾画出重要的内容。）一、八国联军侵占北京1、年，义和团开始掀起了运动，年春，义和团运动发展到京津地区，矛头直指。2、为镇压反帝爱国运动，年6月、、、、、、、八国联军两千多人，由英国海军司令率领，发动侵华战争。3、八国联军从大沽到天津向进犯，在被义和团重创，狼狈逃回天津。4、义和团在和侵略军激烈战斗，打死打伤侵略军多人，迫使他们狼狈逃回天津。与此同时，集结在大沽口外的各国舰队夺取了，是天津门户大开。二、《辛丑条约》1、1901年清政府被迫同英美等国签订《》，规定赔偿白银亿两，以等税收作担保。2、根据《辛丑条约》规定：清政府严禁人民参加活动；清政府拆毁，允许帝国主义派兵驻扎到铁路沿线要地；划定为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。3、《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的。从此，清政府完全成为统治中国的工具。中国完全沦为社会。【合作互学】1、谈谈你对义和团运动的看法。2、《辛丑条约》签订后，有人说清政府已经成为“洋人的朝廷”，你认为这种说法是否有道理？为什么？3、结合《辛丑条约》的主要内容，谈谈这个条约给中华民族带来哪些危害？【达标检测】1、帝国主义国家组织八国联军发动侵华战争的主要目的是（）A．镇压义和团运动B．维护清王朝统治C．维护和扩大在华权益D．迫使清政府妥协2、中国古代以干支纪年，天干是“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”，地支是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”。甲午战争发生于1894年，八国联军侵华的1900年应是（）A．己亥年B．庚子年C．辛丑年D．壬寅年3、1902年一位美国公使说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责对待外国人认为不称职的中国官吏。”这表明当时：（）A．美国取得了在华势力的优势B．帝国主义列强对中国瓜分完毕C．清政府成为帝国主义统治中国的工具D．帝国主义宰割中国的同盟形成了4、如果你担任历史纪录片《1911年的北京东交民巷》的导演，在反映当时的北京东交民巷时，不应该出现的画面是（）A．美国使馆在举办舞会B．各国使馆林立C．居住大量北京居民D．驻扎外国军队5、下列条约中，不属于《辛丑条约》的内容有（）A．赔偿各国军费白银2亿两B.严禁人民参加反帝活动C．清政府拆毁大沽炮台D.划定北京东交民巷为使馆界6、下列条约中，使清政府完全变成“洋人的朝廷”的是：（）A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》7、与《南京条约》、《马关条约》相比，《辛丑条约》在影响上有何特点（）A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会B.大大加深了中国半殖民地化程度C.使中国完全沦为半殖民地半封建社会D.使中国完全沦为殖民地二、材料解析题阅读材料，回答问题。材料一：“琴瑟琵琶八大王，王王在上，”“魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边。”据传上述对联是八国联军侵华战争结束后，清政府被迫同列强进行谈判前的一个小插曲。当时某国谈判代表盛气凌人地作出了上联，清廷的一个小文书也毫不示弱地对出了下联，但最终清政府仍然被迫签订《辛丑条约》。材料二：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入帝国主义阶段。——《世界历史》上册请回答：（1）材料一中的“八大王”的统帅是谁？（2）小文书尽管在某种意义上为大清赢得了“尊严”，但清廷最终还是被迫签订了丧权辱国的条约。该条约的最严重危害是什么？（3）根据材料二，结合所学知识，上述这场战争发生时世界资本主义发展处于哪一个阶段？（4）联系材料一，再结合这场战争的结果，你会得出什么认识？