公共休憩空间调研论文

校园室外公共休憩空间的探讨研究和设计分析姓名:陈崇炜学号：1209400018班级：121园林摘要：本文主要探讨研究校园室外休憩公共空间的主要基本概念和其设计方法。通过对广州大学室外公共休憩空间进行调研来了解校园公共休憩空间的形式和功能，进一步了解校园室外公共休憩空间的现状，从而懂得如何评价校园室外空间的优点和不足。学会如何设计校园室外公共休憩空间，不仅能增加我们对空间设计的认识，而且能增强我们对休憩空间设计方法的技巧。关键词：大学校园；室外公共休憩空间；空间设计引言大学校园不仅是学生学习理论知识和各项技能的场所，也是培养莘莘学子人生观、价值观和世界观的重要介质。故而作为广大师生课外交流和沟通的场所，大学校园室外休憩空间显得尤为重要，在校园功能运作中发挥不可代替的作用。理想的校园室外休憩空间不仅可以缓解学生在学习和生活中的紧张神经而且对减轻学习压力，缓解心理疲劳及负面情绪都有着很大的作用。此外，它还是各高校独特校园文化传承和发展的必要载体。由此可见，优秀的大学校园室外休憩空间无论对师生的课外生活还是校园的环境建设都有这深刻的影响，认识了解校园休憩空间的现状和概念是至关重要的。但是，目前许多高等院校在进行校园环境建设的时候很少能对其室外休憩空间的营造做到充足的考虑和重视，国内的众多大学校园休憩空间的设计来看，其往往较为粗糙，缺乏人性化，校园环境中友好的休息空间非常匮乏。它的功能更多的起到连接校园建筑的作用，未能满足师生驻足、休息、观赏、交流的需求。1休憩空间概述休憩空间是指人们在业余生活中按自主、自发方式所进行的，旨在缓解疲劳、随机交往等多种活动所需要的空间场所。而校园室外公共休憩空间是指位于建筑空间以外的包括广场、绿地、水体、林荫道以及座椅等休憩设施的休憩空间。休憩空间包括硬质因素和软质因素，硬质因素包括建筑物、铺地、小品、服务设施等，而软质因素包括动植物、水体、人等。它是一个空间体，具有空间体的特征，如围合、比例等；它是一个具有公共性的场所，它要为广大师生们提供一个舒适安静的休息环境。1.1休憩空间的主要类型1)开敞的柱廊、架空层、中庭此类空间本是建筑的一部分，但由于它向室外开敞，并为行人提供休憩场地，因此也是室外空间的渗透。它们最主要的特征是有屋盖，是半露天的，既是室内也是室外的“灰空间”。这一特征决定了它们在使用上是“全天候”的，在使用时与露天休憩空间相比，使人更具安定感和舒适性。2)零星休息点它们常常被“随意”地布置在沿街建筑的入口旁、步行道的灯柱下、绿篱边、大树下、过街天桥旁，特别是在雕像或纪念物的附近。虽然仅设二、三坐席，却可供人随时驻步小憩，令人倍感方便与温馨。3)休闲广场a.位置重要。它位于人流最为密集的地点，是休息空间中的重中之重，也是行人的主要休息处。b.面积较大。常具有较大面积以便与街道形成空间上的对比，构成收与放、狭窄与开敞的变化，取得丰富的街道景观，同时也可以布置较多的休息设施。但它毕竟是以休闲为目的的广场，因此也不需太大，否则在使用范围和空间形态上将与街道脱节，一般在50×50米以内，25×25米较佳。4)布置较大面积的绿地、雕塑或水池的休息座椅或餐饮座空间层次较多，人们在其中的活动也多种多样。而雕塑小品在其中往往必不可少，成为点睛之笔。1.2休憩空间的特点1)艺术性现今人们越来越具有审美能力，对景观建筑等都具有一定的审美要求，艺术性包括广场、绿化、休闲设施，在各种建设要素——如建设材料、技术等的艺术表达构成了景观设计，使生活、活动在其中的人获得艺术享受。2)亲和性休憩空间中的交流和沟通能使人们增进了解，加强信任。良好的休憩环境为人所设，符合人的尺度，使人感到自然亲切。此类空间具有个性特征，易于识别，并形成场所。同时环境压力小，有视觉趣味和人情味，环境优美卫生，使人身心轻松安逸。3)休闲性近来，人们对休闲环境提出了越来越高的要求，之所以产生这种现象，主要由三方面的原因：一方面是由于社会和校园给予学生越来越多的压力，学生产生较多负面情绪，第二，学生们更需要通过休闲活动来缓解精神压力。第三方面是人们交流的需要。4)适用性即空间的形式和功能与环境相互协调，能够容纳公众多种活动，从物质和精神两方面引导学生的日常生活。在保证环境健康发展的前提下，提供多样化的自然环境。开敞的休憩空间和各种功能设施，为学生提供多种体验和选择性，同时也为各种材料、技术的多样性表达提供空间。1.3学生对休憩空间的需求现今随着生活质量越来越好，学生的生活品质不断上升，广大师生们对校园休憩空间的需求越来越高。学生对室外休憩空间需求侧重在其私密性、安静程度和人流量大小，对景观的美观性也有一定的审美程度。1.4校园休憩空间中的行为特征广大师生一般在休憩空间进行跑步、散步、休息、交流、学习、约会等活动，因学生大学学业繁重，一般都在下午下课及傍晚才有空暇在休憩空间进行休憩活动，一般学生在休憩空间停留时间在5min-30min之间。学生情侣在休憩草坪进行休息、交流、聊天活动学生们在休憩草坪进行学习活动1.5影响休憩行为的主要因素依托：学生们在休憩时都趋向于有所依托，无论或站或坐，一片墙，一丛灌木甚至一棵树都给人依托感，吸引人们聚集，以学校商业中心休憩空间为例，人们宁可坐在木质座椅的花坛上，也不愿意坐到设计者特意安排的孤零的冰冷座椅上。不过这也是因人群而定，情侣可能就排除在外了。一般的人群都会选择有所依托的空间，例如景观墙前的两排木质花坛座椅，既简单又实用。干扰：学生们在选择休憩场地时，趋向于选择那些不容易受到干扰有所遮挡的场所。对于学生情侣，可能两人在一起比较亲密，有些不愿意让别人看到，就会选择有所遮挡的地方。人都是有隐私的，并不是什么动作都希望被看到，也会保留自己不愿意透露的部分，因此不受到干扰有所遮挡的场所是人们优先选择的。光线：充足的阳光也是吸引学生们聚集的一个重要因素，特别是冬日午后温暖的阳光对于刚在教室上完课的学生是多么重要。这表明学生们具有普遍的趋光心理，就像虫子一样，其实万物都是于此。即使同一块场地在一天中阳光也会有所变化，便会呈现不同景象，人的心情也会随之变化，可能刚才阴天心情突然开朗起来。空间内景观小品和树木花草在阳光的照耀下，光与影的变化，呈现给学生多姿多彩的世界，心情随之明媚。场地围合：场地的围合感能使给休憩人群安全感，根据观察，三面围合的场地最吸引人气，领域感最为强烈。景观：良好的景观朝向往往是学生们选择休憩地点的重要因素之一，因为在这里可以看到更丰富的风景。之所以选择在这里休憩，主要是景观好，环境空间特殊。界面材料：不同的界面材料直接影响学生们的行为，不管是冬日还是艳阳夏日，学生们都喜欢广场木质的座椅桌凳等，不愿意去接触人工合成的塑料桌凳。而且木质座椅更能体现休憩空间那份独有的宁静。坐在木质椅上，有种身在喧嚣，其实宁静之感。2校园室外公共休憩空间调研随着社会经济与高科技的快速发展，电子信息与网络广泛走进大学生的校园生活中，这大大促进了学生与学生之间、学生与外界的交流和知识的互补，但问题又来了，很多同学把大量时间花在电脑上，经常的网络虚拟空间生活容易导致心灵的空虚和人情的冷漠。而良好的校园室外公共休憩空间可以吸引更多同学积极参加户外运动，从而增强了大学校园的活力和生命力，也使得大学生身心健康地步入成年。2.1调研方案此调研位置位于广州大学城广州大学校区内，选择其室外公共休憩空间进行调查分析。调查内容包括：场地中的软硬因素、使用情况、设计优劣等。这次调研目的在于了解校园公共空间的概念，掌握室外休憩空间的使用需求和规律，熟悉校园室外休憩空间的设计规律、设计方法和学会评价公共休憩空间的使用价值和设计的合理和不合理。调研地点：广州大学广州大学调研地点选择2.2调研地点选择1.广州大学正门广场2.小广场3.教学楼外广场4.休闲草坪5.休闲亭6.图书馆广场7.半圆小广场8.长廊9.体育馆前广场10.商业中心广场11.文科楼外广场12.演艺中心休闲广场13.梅苑休憩空间14.菊苑休憩空间15.竹苑休憩空间2.2.1调研地点选择依据选择的地点均为广场、绿地、有休憩功能的场地和可以作为休憩空间的场地。2.2.2选择地评价标准：1.是否有改造成休憩空间的条件2.是否有休憩、活动的基本功能2.3调研分析2.3.1广州大学室外休憩空间的形式（1）广场此片广场位于广州大学正门，为调研重点对象，广阔的草坪造就了开阔的视野，给予人一种宏伟壮阔的感觉。（2）廊道长廊通风透气、阴凉遮阴，是学生喜爱停留和休憩的地方，深受学生欢迎。（3）草坪休闲草坪是休憩空间中较为常见的一种类型，他具有很多优点，草坪不仅带给人舒适的视觉效果，而且人坐在草坪上，软软的草地带给人十分舒服的感觉。（4）零星休息点零星休息点布置在沿街建筑的入口旁、步行道的灯柱下、绿篱边、大树下、过街天桥旁，虽然设置较为随意，但带给人舒适温馨方便的感觉。2.3.2广州大学室外公共休憩空间现存问题（1）缺乏遮阴广场缺乏遮阴，没有学生进入休憩座椅缺乏遮阴，导致使用率低缺乏遮阴，没有学生使用（2）座椅设置不合理座椅设置在停车位置，无法使用（3）缺乏人工设施缺乏座椅，只能步行缺乏座椅，功能单一（4）缺乏设计缺乏设计，不美观铺装缺乏设计，过于简陋2.3.3休憩空间使用率影响因素通过对广州大学休憩空间的调查，影响休憩空间的因素有三大点：舒适感、安静度、隐秘度。（1）隐秘度提高休憩空间的隐秘度，可以用绿树对空间进行环绕。隐秘度，是休憩空间应该具有的一个因素，因为人都是具有自己的隐私性，空间具有一定私密度，更能提高人的舒适感。（2）舒适度提高空间的舒适度，适度增加遮阴的树种和改变座椅的材质，更换简洁的铺装能减轻人的视觉负担。（3）安静度提高休憩空间的安静度，可以增加空间的植树数量增加围合度。2.3.4校园空间的元素（1）座椅（2）遮阴（3）人工设施垃圾箱照明（4）景观2.4调研结论1.室外公共休憩空间中座椅为重要元素，座椅的材质选择上非常重要，要考虑到人的舒适度，座椅的位置选择上也要重点考虑，尽量放置在遮阴的树种下。2.室外公共休憩空间在种植设计中要选择遮阴的树种，提高休憩空间的舒适度3.室外公共休憩空间应要较好的隐秘度，提高空间隐秘度可增加围合度4.铺装上要选择简单的花纹，减轻视觉压力5.室外公共休憩空间要有足够的基础人工设施，例如有足够的垃圾箱、灯饰等6.室外公共休憩空间要增加安静度，可提高树木数量2.5调研启发启发一：休憩空间中在座椅周围种植上植物增加隐秘度，同时能增加休息者更亲近自然，在休息空间加上雕塑或水池，可给予休息者放松心情的机会启发二：休憩空间中要选择遮阴的树种，座椅选择上要选择具有夏天清凉，冬天暖和的材质来提高空间的舒适度启发三：校园公共休憩空间中，要考虑学生的需求，放置足够多的人工设施，给予学生一个雅致，稳定的休息环境3.1自然景素设计3.1.1人工植被（1）休憩空间中的大多数地块应该铺砌，铺地之中留有树穴或花坛。这样的环境就可以为人们提供休憩场所而不仅仅是一块游人禁入的“景观”。（2）植被应多种植于垂直面上。垂直绿化可增加绿化的可视率，由此构成的“立体绿化”使休憩空间与自然相融汇，形成动静态结合、多层次的绿化体系。（3）采取绿化与活动两种功能叠加使用，植树代替草坪，争取到树下的活动空间，不但可以取得良好的生态效果，而且在客观效果上增加了休憩空间的有效面积，节约土地。（4）在一些座椅周围用植物创造围合感。人们喜欢有灌木丛和树木环绕的座椅，当人们坐在有东西可靠或围合的空间内才会有安全感。如果这些座位面向活动的场景，使人可以观察，人们会很高兴呆在这里。座椅处适当增加绿植，提高舒适度3.1.2水面水面的运用也是休憩空间中的重要部分。水体有动、静之分，是休憩空间实体要素中“虚”的部分，流动的水体更为休憩环境增添动态因素。喷泉：以动态的水花造型形成了景观，往往成为休憩环境中的主景池：包括各种造型的水面，静水面的光影还可形成重要的景观因素3.2人工设施设计3.2.1对“坐”的行为分析1）利用“边缘效应”人们普遍喜欢坐在空间的边缘而不是中间，因此室外空间的边界应该在适当位置设计休息和观光的空间