初中历史笔记

七年级上册历史复习提纲第一单元中华文明的起源第1课我们的远古祖先1、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。2、祖国境内的远古居民的三个代表图：代表文化距今时间工具制造用火社会状况发现地点元谋人距今约170万年会制造工具知道使用火我国境内已知的最早人类云南省元谋县北京人距今约70万至20万年打制粗糙的石器使用天然火过着群居生活北京西南周口店山顶洞人距今约18000年掌握磨光和钻孔技术会人工取火按血缘关系结合起来的氏族，懂得爱美，死后埋葬北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴第2课原始的农耕生活1、我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具穿着河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市河姆渡村种植水稻，饲养家畜骨制耒耜，已使用磨制石器干栏式房屋制造陶器半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安附近的半坡村种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋制造彩陶学会纺织2、大汶口遗址：父系氏族晚期出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）第3课神奇的远古传说一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献，被后人称为“人文初祖”。二、禅让制尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。第4课夏传子家天下一、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君重要事件夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀世袭制商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣盘庚迁殷牧野之战周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王分封制东周公元前770年公元前221年洛邑周平王二、夏朝的政治1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。三、商汤灭夏夏朝最后一个国王桀是历史上有名的暴君，黄河中下游的汤部起兵攻夏，于公元前1600年推翻夏朝的统治，建立商朝，定都于亳。第5课公元纪年法1、公元前后年度的计算公元前五年到公元五年之间是九年，5+5-1=9。2、天干、地支纪年的算法一个周期是60年；今年是辛卯年，那么明年就是壬辰年。第6课西周的分封1、西周的建立约公元前1046年，周武王亲率周军在牧野大败商纣的军队，建立周朝，定都镐京，史称西周。2、西周的分封制（1）分封的目的：为了加强对全国广大地区的统治。（2）分封的对象：王族、功臣以及旧贵族。（3）分封制的内容：①诸侯的权利：受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（4）分封的意义：西周通过分封诸侯，不但巩固了对原来商朝地区的统治，而且扩大了统治范围，加速了全国经济的发展。3、嫡长子继承制：西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格继承，这就是嫡长子继承制。它保证了王室、贵族统治权利的顺利继承，有利于社会次序的稳定。4、东周的建立公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死幽王，西周结束。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。第7课甲骨文与青铜器一、甲骨文甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，今天的汉字与它有着一脉相承的关系。甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。我国有文字可考的历史从商朝开始。二、青铜工艺1、青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为青铜时代。2、商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。3、代表作：司母戊鼎、四羊方尊、铜象尊。二、金文商周时期，一些青铜器上刻有文字，由于古人把铜称为金，所以这种文字叫做金文。金文因常常刻在钟或鼎上，故又叫做钟鼎文。第8课春秋战国的纷争一、春秋争霸1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。2、春秋战国的性质：春秋：争霸战争；战国：兼并战争。3、春秋五霸：齐桓公（葵丘会盟）、晋文公（城濮之战）、楚庄王（问鼎中原）、吴王阖闾、越王勾践（卧薪尝胆）4、齐桓公成为霸主的原因①任用管仲为相②改革内政，发展生产，增强了国力③以“尊王攘夷”为口号，通过征战，提高了齐国的地位。5、争霸战争的影响：（1）给社会带来种种灾难；（2）在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。二、战国七雄1、战争的目的：兼并和统一2、主要诸侯国：燕、楚、齐、秦、韩、魏、赵3、著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）4、其它相关成语：退避三舍、围魏救赵、纸上谈兵第9课战国时期的社会大变革一、铁农具和牛耕的推广：铁农具和牛耕在春秋时期开始使用，在战国时得到推广。（牛耕是农业发展史上的一次革命）二、商鞅变法（1）时间：公元前356年（2）原因：①封建经济发展的需要(新兴地主阶级逐渐强大)；②各国争霸的现实压力（3）人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。（4）目的：直接目的：富国强兵；根本目的：确立封建统治，发展封建经济（5）内容：①承认土地私有，准许自由买卖②奖励耕战③推行县制（6）意义：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实基础。第10课春秋战国的科技和文化一、科学技术1、著名的都江堰①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰父子②地点：岷江③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原成为富饶的“天府之国”。二、天文、历法、医学和文学的成就1文学：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集；屈原利用楚国方言和名歌创出新的体裁——“楚辞”，代表作《离骚》。2、艺术：西周时形成了音乐教育制度；战国时钟鼓之乐盛行；湖北随县出土的全套编钟，制作精良，音域宽广，音色优美，是当时最珍贵的乐器。3、绘画：湖南长沙出土的战国《妇女凤鸟图》和《御龙图》是我国最古老的帛画。第11课百家争鸣春秋战国时期的诸子百家学派时期代表人物著作思想内容儒家春秋孔子《论语》政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。战国孟子仁政治国、轻徭薄赋道家春秋老子《道德经》一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。战国庄子顺其自然、无为而治墨家战国墨子《墨子》”兼爱”：希望人们互助互爱。“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。法家战国韩非《韩非子》主张改革；提倡法治；提出建立君专制中央集权的封建国家。兵家春秋孙武《孙子兵法》“知彼知己，百战不殆”战国孙膑《孙膑兵法》强调战前要做好准备，论述以寡击众、以少胜多。第三单元统一国家的建立第13课六王毕四海一一、秦的统一统一时间:公元前221年都城:咸阳意义：结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。二、巩固统一采取的措施项目措施影响政治创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响经济统一货币（圆形方孔钱）、度量衡、车轨促进了各地的经济交流，有利于巩固国家统一。文化统一文字（小篆→隶书）促进了各地区的文化交流与传播焚书坑儒摧残了文化，禁锢了人们的思想。军事北击匈奴，修建长城南征越族，开凿灵渠扩大疆域，稳定边境，巩固统一疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海三、如何评价秦始皇①功：他顺应历史发展潮流，统一了中国，结束了长期以来分裂割据的局面，有利于人们生产生活的安定，符合各族人民的共同愿望；他建立了一整套封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；他统一了度量衡、货币、文字、，促进了各地的经济文化交流；他通过战争，扩大了疆域，使秦国成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。②过：秦始皇又是一个统治残暴的封建皇帝，秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的徭役和兵役、严酷的刑法，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难，焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。③总体功大于过。第14课伐无道诛暴秦一、秦的暴政①繁重的徭役和赋税②严酷的刑法③秦二世的统治更加残暴秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。二、陈胜吴广起义时间：公元前209年起义地点：大泽乡根本原因：秦朝的残暴统治，使社会矛盾空前激化。经过：①公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。②起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。③起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。④由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义军推翻秦朝项羽：前207年，巨鹿之战，大败秦军主力。刘邦：前206年，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。楚汉之争：前206年—前202年，垓下之围（争夺帝位战争）西汉建立：前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。第15课汉武帝“大一统”一、文景之治1、原因①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。2、措施①注意发展农业生产，减轻人民的负担②提倡节约③提倡“以德化民”。文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。二、汉武帝的大一统措施效果政治颁布“推恩令”，削弱封国势力。诸侯国无力与中央对抗经济将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱。增加了国家财政收入思想“罢黜百家，独尊儒术”儒家学说成为封建文化的正统思想文化汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。推动古代教育的发展军事多次反击匈奴，取得胜利；解除匈奴威胁外交派张骞出使西域加强西汉与西域各国的联系汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。三、东汉建立建立时间：公元25年都城：洛阳开国皇帝：光武帝刘秀第16课丝绸之路的开辟一、张骞通西域1.西域:甘肃玉门关和阳关以西，葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。2、张骞第一次出使西域时间：公元前138年使命：联络大月氏，夹击匈奴，没有达到预期的目的意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域时间：公元前119年使命：与西域各国进行友好政治经济交往。4、西域都护的设立时间：公元前60年从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。二、丝绸之路1、陆上丝绸之路中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往中亚、南亚和西亚，再转运到欧洲，形成了著名的丝绸之路。传出：凿井、冶铁等技术；传入：中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜，罗马的毛织品、玻璃、杂技，印度的佛教。丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。2、海上丝绸之路第18课秦汉的科学技术一、纸的发明和蔡伦改进造纸术1.纸的发明（时间：西汉早期）2.东汉蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）3.造纸术逐步传到世界各地，对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。二、《九章算术》和地动仪1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）2、东汉张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器，比欧洲早1700多年）三、名医辈出1、东汉华佗（神医）：麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”2、东汉张仲景（医圣）：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。第19课秦汉的宗教、史学和艺术一、佛教的传入和道教的兴起1、佛教的传入①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。2、道教的兴起①道教是土生土长的宗教②东汉时在民间兴起③教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。二、司马迁和《史记》司马迁是西汉时期杰出的史学家。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期300