初中英语写作材料-非常具有参考价值

Myhobby用英语写出你的兴趣，爱好，应包括你的兴趣爱好是什么，你为什么喜欢这个爱好？你从什么时候开始对这个爱好产生兴趣的？你一段时间内要花多少时间在这个爱好上？你能够从这个爱好上学习得好什么？问题答案提示解释你的爱好是什么？Myhobbyis…爱好兴趣：hoppyhoppy你收集一些东西吗？Ihaveacollectionof…/Ilikecollecting…用haveacollectionof/likecollectinghaveacollectionof…=collectsth.：收集…;例如Ihaveacollectionofstamps./Ilikecollectstamps.你为什么喜欢它呢？Becauseit’s…因为：Because回答为什么的句子用Because什么使你对它感兴趣呢？Because…可以是多种理由你一周或一个月在这个爱好上花多长？Ispend…indoingit/onit.花费时间：spendSpendtimeindoingsth.或spendtimeonsth.例如Ispendanhourincollectingstamps./Ispendanhouroncollection.你能够从这个爱好上学习或得到什么？Itcannotonlymakeus…,butalsohelpusto….不仅…而且：notonly…butalsonotonly…butalso连接两个句子：swimmingcannotonlymakeusstrongandhealthy,butalsohelpustokeepingoodshape.你还有其他的哪些爱好？举例说明Ienjoy…,suchas…例如：suchassuchas前面要加逗号，其后只能举一个例子你除了是一个…你也是一个…？Iama…aswellasa…也，同，和：aswellasaswellas连接并列的成分Myfriend’shobby假如你是以用英语写出你朋友的兴趣，爱好，应包括他（她）是谁？什么性别？兴趣爱好是什么，他（她）为什么喜欢这个爱好？你从什么时候开始对这个爱好产生兴趣的？他（她）一段时间内要花多少时间在这个爱好上？他（她）还有其它的哪些爱好？问题答案提示解释你朋友的名子是？Myfriend’snameis..某人的名子：one’snameone’sname是单数谓语用is你朋友是男孩还是女孩？She/Heisagirl/boy.人称代词she/he她/他的爱好是什么？His/Herhobbyis….爱好兴趣：hobbyhobby是可数名词她/他为什么喜欢它呢？Becauseit’s…因为：Because回答为什么的句子用Because什么使她/他对它感兴趣呢？His/Herfathertaughthimtoplaywhenhewasonlyfiveyearsold.可以是多种理由所以，她/他现在擅长它吗？Asaresult,She/Heisgoodatit.所以，因此：asaresult擅长：begoodat…asaresult常用于引导一个句子她/他一周或一个月在这个爱好上花多长？She/Hespends…indoingit/onit.她/他还有其他的哪些爱好？举例说明She/Heenjoys…,suchas…例如：suchassuchas，其后以同类事物或人中的几个为例且前面要加逗号她/他除了是一个…也是一个…？She/Heisa…aswellasa…也，同，和：aswellasaswellas连接并列的成分;例如：Shehasplayedintheschoolteamaswellasinthenationalcompetion.翻译我朋友的爱好我朋友叫汤姆，Myfriend’snameisTom.他是个男孩。He’saboy.他喜欢下棋（playchess）.Helikesplayingchess.当他只有五岁的时候，他的爸爸就教他下棋了，Hisfathertaughthimtoplaywhenhewasonlyfiveyearsold,所以，andasaresult,现在他非常擅长它了。heisverygoodatitnow.他已经参加过学校和国际象棋比赛。Hehasplayedintheschoolteamaswellasinthenationalcompetitions.但是汤姆不仅仅是个棋手。他喜欢户外运动，例如在乡村散步或爬山Myfriend’shobby2模块Mybestfriend以用英语写出关于友谊的文章，应包括你最好的朋友是谁？你们的友谊是如何开始的？你为什么对这个朋友如此看重？你们在一起做什么很愉快？你们的友谊在继续着还是结束了？会改变吗？问题答案提示解释你最好的朋友是谁？...ismybestfriend.最好的：best你们是在哪里认识的？Imet…inprimarschool.遇到:meet这里要用一般过去时态你们的友谊是如何开始的？Atfristwewerejustfriendsatschool,butweweregrewolder,westarteddoingotherthingstogether.刚开始：atfrist开始做某事：startdoing句子表达要用一般过去时态你为什么对这个朋友如此看重？Wewerelike…像：belikeWewerelikebrothers(sisters).你们在一起做什么很愉快？Wespendtime…attheweekend/afterschool.在周末：attheweekend放学：afterschool你们现在常见面吗？为什么？Thenwe…,andwedidn’tseeeachotherveryoften.后来：Then不同的：different互相：eachotherWewenttodifferentjuniorschool.如果很久没有见面，后来又是怎样遇见的？ButsomedaywhenI…,Ifoundshe/he…,too.Sowetarted…together…;但是：But当…时候：when一起：togetherWhenIjoinedanewfootballclub,IfoundPeterintheclub,too你们现在还是好朋友吗？Infact,webuilt…ship,becausewekneweachothersowell.实际上：infact建立：builtWebuiltagreatgoal-scoringpartnership.你们的友谊会改变吗？Ithinkwe’ll…inthefuture.在将来：inthefuture在将来，用一般将来时态Myfriend假如你是莉莉，以用英语介绍你的朋友露西，你们是初中认识的并且已经有几年了。在学校，开始你们只是朋友。但是随着年龄的增长，你们发现有许多共同点。你们都喜欢下课后一起玩。你们就像姐妹一样。但是，现在你们是年轻人，似乎都变化了。你们对友谊不再有相同的看法。你很怀念以前的友谊。你该怎么办？或许你该交新的朋友，或许你应该尽量挽回你们的友谊。问题答案提示解释你是谁？I’mLily.你的朋友是谁？Lucyismyfriend.你们认识多久了，在哪里认识的？LucyandIhavebeenforyearssincewewereatprimarschool.长达:for自从：sinceFor后要跟一段时间，since后跟时间点你们的友谊是如何开始的？Atfristwewerejustfriendsatschool,butweweregrewolder,wehadmanythingsincommon.刚开始：atfrist开始做某事：startdoing句子表达要用一般过去时态你们的关系好到哪种程度？Wewerelikesisters.像：belikeWewerelikesisters(brothers).你们喜欢什么时候在一起玩？Wewouldliketospendtimeafterschool.放学：afterschoolWouldliketodosth.喜欢做某事你们现在为什么没有以前感情好了？Butnowthatweareteenagers,weseemtobechanging,wedon’thavetheopinionaboutfriendshipanymore.似乎：seemtobe不再：not…anymoreWeseemtobechanging.Wedon’thavethesameopinionanymore.你想继续你们的友谊吗？IwanttostayfriendswithLucy.和…保持友谊：stayfriendswith…想要做某事：wanttodosth.你想继续你们的友谊，你该怎么办？MaybeIshoudtrytogetourfriendshipbackagain.或许：MaybeMaybe通常位于句首如果不能继续你们的友谊你该怎么办？MaybeIshouldmakenewfriends.应该：shouldIshouldmakenewfriends.翻译下列短文：我最好的朋友我在中学遇到了皮特。我们发现我们是同桌。起初，我们仅仅在学校是朋友，但是随着我们长大，我们开始一起做其他的事情。在周末，我们喜欢在彼此家里一起度过，而且我们的父母带我们一起去度假。我们就像亲兄弟一样。后来，我们去了不同的高中（junior）就没有经常见面了。但是，一天晚上当我加入一个新的足球俱乐部时，我发现皮特也在俱乐部里。因此，我们开始一周两次在一起练习，后来在一个队里踢球。事实上，我们建立了非常好的搭档关系，大概因为我们很了解对方。我认为我们将来仍然是亲密的朋友。ImetPeterinprimaryschool.Wefoundouselvessittingnexttoeachother.Atfristwejustfriendsatschool,butaswegrewolder,westarteddoingotherthingstogether.Wewouldspendtimeateachother’shousesattheweekend,andourparentstookusawayonholidaytogether.Wewerelikebrothersalmost.Thenwewenttodifferentjuniorhighschoolsandwedidn’tseeeachotherveryoften.ButoneeveningwhenIjoinedanewfootballclub,IfoundPeterintheclub,too.Sowestartedpratisingtogethertwiceaweek,andlaterplayinthesameteam.Infact,webulitagreatgoal-scoringpartnership,Probalybecausewekneweachothersowell.Ithinkwe’llstillbefriendsinthefuture.关于广播节目的文章你是几年级学生？经常收听什么节目？为什么喜欢这个节目？通过收听节目你学到了什么？还希望该节目怎么？问题答案提示解释你是几年级学生？Iama...student.经常收听什么节目？Ioftenlistento…经常：often听：listento你为什么收听这个节目？Ilike…verymuch。什么情况下收听这个节目？WhenI…,I’llturnontheradioandlistentotheprogramme.通过收听节目你学到了什么？I’velearned…from…从…学到…:learn…from此句要用现在完成时态你最喜欢该节目中的什么项目？Ilike…best.最：best还希望该节目主持人怎么？Ihope…希望：hope作文：假如你是李芳，是个中学生，经常听音乐节目，请用英语给节目主持人写一封信。内容包括：（1）你很喜欢这个节目，特别是英文歌曲；（2）