初中英语各种时态基本用法介绍

第-1-页共18页初中英语各种时态基本用法介绍一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?2.行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?动词+s的变化规则第-2-页共18页1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词+be+动词ing?动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2．Be动词在一般过去时中的变化：主+were/was+其它成分⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3．句中没有be动词的一般过去时的句子主+过去式+其它成分否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?第-3-页共18页⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat过去进行时态精讲主+were(was)+现在分词+其它成分一、概念和用法:1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。3)常用的时间状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while例如：WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。WhatwasheresearchingalldaylastSunday?上周日他一整天都在研究什么？Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来，受伤了。Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站的时候天正在下雨。WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.当我到达山顶的时候，阳光灿烂。二、过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。如：第-4-页共18页Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?昨天晚上九点她在做什么？(介词短语表示时间点)WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.当我看见他的时候他正在装饰房间。(when从句表示时间点)三、在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。例如：Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.他边等车边看报。(两个动作都是延续的)HewascleaninghiscarwhileIwascooking.他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)四、通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have(拥有),hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,understand,want,wish等。例如：误：Iwasknowingtheanswer.正：Iknewtheanswer.我知道答案。误：Iwasn'tunderstandinghim.正：Ididn'tunderstandhim.我不明白他的意思。五、典型例题1)Mary___adresswhenshecutherfinger.A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes答案C.割伤手指是已发生的事情，应用过去时。同时，when表时间的同时性，玛丽在做衣服时提供事情发生的背景，因此用过去进行时。2)Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.read；wasfallingB.wasreading；fellC.wasreading；wasfallingD.read；fell答案B.句中的as=when,while，意为当……之时。描述一件事发生的背景时，用过去进行；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。句意为在她看报纸时，奶奶睡着了。句中的fell(fall的过去时)，是系动词，后跟形容词，如：fallsick。一般将来时第-5-页共18页一。主+will+v.+其它二．主+begoingto+v.+其它三．主+be+v.ing+其它,此类常为移位动词。如:go,come,leave,arrive,move,leavefor,fly(飞)，takeoff,（起飞）setoff,drive等结构用法精讲一、begoingto的用法点拨：begoingto是一种固定结构，它后面要接动词原形。含有begoingto结构的句子中往往有表示将来的时间状语，如：tomorrow,nextweek等。1、用来表示按计划或安排要发生的动作，有“准备；打算”的意思。这种主观意图，一般已做过事先安排，故其实现的可能性较大，其主语常是人。Wearegoingtohaveaclassmeetingthisafternoon.今天下午我们打算开班会。（安排）2、表示根据现有情况、某种迹象，判断将要或即将发生的动作。此时不含有主观意图，只是表示说话人对客观事态发展的判断或推测，此时主语可以是人，也可以是物。例如：Lookattheblackclouds.It'sgoingtorain.看那些乌云，快要下雨了。（推测）I”mnotfeelingwell,I”mgoingtobeill.我感觉不是很好，可能要生病了。（表示说话人的感觉而已）若表示客观现象则只能用主+will+v.+其它，如：Iwillbe18yearsoldnextyear.Itwillbesunnytomorrow.二、begoingto在肯定句中的形式begoingto结构中的助动词be很少用原形，be随主语人称和数的变化而变化，它一般有三种形式，am,is,are。而goingto固定不变。即：当主语是I时用am；当主语是第三人称单数时用is；当主语是其他人称时用are。Iamgoingtobuysomethingtomorrowmorning.明天早上我要去买些东西。SheisgoingtoseeMr.Wangthisafternoon.她打算今天下午去看望王先生。第-6-页共18页三、含begoingto的句子变否定句和一般疑问句的变法由于句子中有助动词be，因此begoingto的否定句和一般疑问句的构成很容易，即在be(am,is,are)的后面加上not就构成了否定句；把be(am,is,are)放到句首，在句末加问号就构成了一般疑问句，其答语为：Yes,主语+am/is/are./No,主语+isn't/aren't./No,I'mnot.不过Iam...在改为一般疑问句时常常改为“Areyou....?”。例如：Theyaregoingtoseethecarfactorynextweek.(肯定句)Theyarenotgoingtoseethecarfactorynextweek.(否定句)—Aretheygoingtoseethecarfactorynextweek?—Yes,theyare.(No,theyaren't.)(一般疑问句及其回答)四、使用begoingto应注意的两点1．Therebe句型的begoingto结构为：Thereis/aregoingtobe...(注意句型中goingto后面的be不能改为have。)常用来表示