初二生物会考复习答案

2009年初二生物会考复习提纲1初二生物会考复习提纲考试形式考试时间：2009年6月18日，下午3：30—4：30。闭卷考试，时间60分钟。卷面成绩：总成绩110分，有10分选做题，算在总成绩里，最后学生卷面的总分不能超过100分。难度设计：0.75~0.80题目类型及分数分布单项选择题（40分）判断题（10分）连线题（8分）填空题（10分）识图作答题（12）分析说明题（20）选作题（10分）试题分数分布生物的生殖和发育（23分）生物的遗传和变异（33分）生物的进化（16分）传染病与免疫（20）用药和急救（7）了解自己增进健康（1）复习建议（下列问题可能以任何形式出现）第七单元第一章生物的生殖和发育1、①植物的生殖——有性生殖（花的结构）书p2②果实种子是如何形成的？③花的最主要部分是_花蕊_；受精卵发育成_胚__，果实是由_子房___发育而成的。花花蕊雌蕊卵细胞花粉精子花萼、花冠等柱头花柱子房胚珠花药花丝雄蕊卵细胞精子受精卵新一代植物（种子的胚）2009年初二生物会考复习提纲2④有性生殖必须经过两性生殖细胞结合。⑤有性生殖个体发育的起点是__受精卵___。2、植物的生殖——无性生殖书P4①无性生殖的类型包括________，举例说明*。（根、茎、叶）用根：芦荟，菊花用茎：扦插、嫁接，土豆块茎。用叶：椒草细菌分裂生殖，酵母菌出芽生殖，真菌（霉菌）孢子生殖②扦插的枝条应具备的条件是_带有2-3个芽_。③嫁接的结果是获得_新枝条与接穗相同____。④无性生殖产生新个体的方式是_母体直接产生新个体___，不经过__两性生殖细胞的结合____。3、动物的生殖和发育——昆虫①家蚕的生殖、发育要经过_受精卵、幼虫、蛹、成虫四个__阶段，属于_完全变态发育_发育。②蝗虫的生殖、发育要经过_受精卵、若虫、成虫三个__阶段，属于_不完全变态__发育。4、动物的生殖和发育——两栖动物①青蛙的生殖发育过程需要经过_受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙__等阶段，青蛙发育的特点是_幼体在水中发育__，幼体到成体属于_变态__发育。青蛙属于两栖动物的主要原因是_生殖过程和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活___。5、动物的生殖和发育——鸟类①鸟类的生殖和发育要经过_求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏____等几个阶段，每个阶段都伴有_特殊的行为_。举例说明。例如：燕子衔泥筑巢，喜鹊搭窝②鸟卵的基本结构、各部分的功能？书p17③鸟卵的结构与其生活环境的关系？（适应什么环境？）卵壳和卵壳膜起到保护和保水的作用，适应陆地生活。2009年初二生物会考复习提纲3第二章生物的遗传和变异1、①会判断一对相对性状同种生物，同一性状的不同表现形式。书P25②基因与性状的关系——基因决定性状③转基因鼠实验说明什么？----生物的性状由基因控制生殖过程中传递的是什么？----基因④什么是转基因技术？举例说出转基因生物引起的安全性问题。把一种生物的某个基因，用生物技术地方法转到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。安全性问题：如对人体和环境的不可预测的影响，2、①孟德尔的遗传杂交实验现象（考过程！）实验1：纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，产生高茎豌豆。高茎是显性性状，控制这个性状的基因是显性基因。未表现出的性状（矮茎）为隐性性状，控制这个形状的基因为隐性基因。DD×dd→Dd实验2：子一代F1（杂合体Dd）自交，产生后代有高茎（DD、Dd）和矮茎dd，比例3：1。Dd×Dd→DD、Dd、Dd、dd②杂交过程中，亲本、后代基因组合的表示方式，判断显性和隐性性状，计算后代某一性状的概率Dd×Dd→DD、Dd、Dd、dd高、高、高、矮高：矮=3：1DD×DD→DD高DD×Dd→DD、Dd高、高DD×dd→Dd高Dd×dd→Dd、dd高、矮高：矮=1：1dd×dd→dd矮（DD、Dd表现出显性基因控制的性状，dd表现出隐性基因控制的性状）3、①人类正常的染色体组成及数量？46条，或23对，或22对常染色体+1对性染色体（22对+XY,22对+XX）②人类异常的染色体组成及数量，如先天愚型患者的染色体组成？47条染色体（第21对染色体多1条）③人类性别决定的特点及性别的遗传性别决定于性染色体（男XY,女XX）的组成。XY×XX→XY、XX，生男生女比例1：1④人类常见的遗传病举例白化病、色盲、苯丙酮尿症、血友病等⑤禁止近亲结婚的遗传学原理是其后代携带相同致病基因的概率大，后代患遗传病的可能性大4、①生物的变异现象和类型（可遗传、不可遗传）可遗传变异包括：染色体变异：多倍体甜菜，21三体综合症（先天愚型）基因突变：太空椒、白化病、色盲、苯丙酮尿症、血友病基因重组：高产抗倒伏小麦2009年初二生物会考复习提纲4不可遗传变异：环境引起：见光：韭菜，不见光：韭黄②生物变异的原因环境引起、遗传物质改变引起的③人类对生物遗传、变异原理的应用人工选育：选择培育高产奶牛（选择高产基因保留）杂交育种（不同的基因在杂交过程中重新组合，选择人类需要的品种）：高产抗倒伏小麦太空育种（射线照射，基因产生突变，选择人类需要的品种）：太空椒5、①对生物遗传做出巨大贡献的科学家及其主要成就（孟德尔、袁隆平）孟德尔：发现遗传学定律（基因分离定律、基因自由组合定律）袁隆平：培育高产杂交水稻②基因、DNA、染色体的关系；基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。③判断区分遗传病和传染病遗传病：由遗传原因引起的疾病。色盲、白化病、苯丙酮尿症、血友病传染病：由病原体引起，能在动物间传播的疾病。结核病，流感，蛔虫病，脚癣，疟疾等第三章生物的进化1、①生命起源的化学进化过程？最初生命诞生的环境？原始大气的主要成分？原始大气中的无机物到有机物、再到原始生命最初生命诞生的环境是原始海洋。原始大气的主要成分水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。（没有氧气！）②研究生命起源实验的科学家？实验？结论？（米勒、斯巴兰让尼、巴斯德）米勒：见书48实验模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸（氨基酸是构成蛋白质的一类有机物）。结论：原是地球上尽管不能形成原始生命，但能形成构成生物体的有机物。斯巴兰让尼：见书50准备两个装有肉汤的烧瓶，一只烧瓶敞口加热，一只烧瓶加棉花塞加热，冷却，过一段时间后，敞口的烧瓶内繁殖出许多微生物，加棉花塞的烧瓶内没有微生物繁殖。结论：肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自瓶外。巴斯德：分别在一个普通烧瓶和一个鹅颈瓶中加入肉汤，加热，冷却，过一段时间后，烧瓶中繁殖出许多微生物，鹅颈瓶内没有微生物繁殖。结论：肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自瓶外。2、①生物进化的历程（生物进化的系统树，判断不同生物的亲缘关系）。见书55生物进化历程：水生到陆生，简单到复杂，低等到高等。生物进化的系统树，判断不同生物的亲缘关系：见学探诊P28—29②生物进化的证据。化石在地层中的位置与发生年代的关系，及其结构功能的特点。化石证据。2009年初二生物会考复习提纲5越古老的地层里，成为化石的生物越简单，越低等，水生的生物化石越多；越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等，陆生生物的化石越多。3、①生物进化原因——自然选择的主要观点，解释生物的多样性和适应性生物进化原因：有利变异，遗传，选择自然选择的主要观点：过度繁殖，遗传变异，生存斗争，适者生存。生物生活的环境多样，不同的环境选择适应环境的个体，出现生物的多样性和对环境的适应性。②分析桦尺蠖体色与环境的关系和数量变化（环境颜色对桦尺蠖体色的选择）书P58浅色环境适于体色浅的桦尺蠖生存，数量多；深色环境适于体色深的桦尺蠖生存，数量多第八单元第一章传染病和免疫1、传染病①判断常见的疾病哪些属于传染病（区分遗传病等）肺结核、流感、蛔虫病、肝炎、艾滋病等②传染病流行的环节传染源、传播途径、易感人群③预防传染病的措施，会举例控制传染源：隔离传染病患者、切断传播途径：消灭传播疾病的媒介生物、对病人用过的器具、住过的房间进行消毒、讲究个人卫生和环境卫生、及时处理换传染病的动物保护易感人群：易感人群不接触传染源、加强体育锻炼、预防接种、被狗咬伤的人，要及时注射狂犬病抗病毒血清④传染病的预防与免疫的关系（从三道防线分析与免疫的关系）第一道防线：皮肤和黏膜，能够阻挡和杀死病原体。第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。能够杀死入侵人体的病原体。第三道防线：免疫器官和免疫细胞。产生抗体，杀死入侵人体的病原体。2、免疫①免疫的类型，举例说明非特异性免疫（先天的，对多种病原体都有防御作用）：第一道防线：皮肤和黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。特异性免疫（后天形成的，针对某一特定病原体或异物）：第三道防线：免疫器官和免疫细胞。②人体的三道防线与免疫的关系第一道防线：皮肤和黏膜，能够阻挡和杀死病原体。第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。能够杀死入侵人体的病原体。第三道防线：免疫器官和免疫细胞。产生抗体，杀死入侵人体的病原体。③免疫的功能——特异性免疫，抗原、抗体的作用、器官移植与免疫免疫的功能：防御、清除、监视；见书p78图特异性免疫：后天形成的，针对某一特定病原体或异物。抗原：引起人体产生抗体的物质（病原体、花粉等异物）抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。2009年初二生物会考复习提纲6抗体的作用，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或是病原体失去致病性。当人体免疫监视功能正常时，移植来的外源器官会引发人体的免疫反应，产生排异反应。④计划免疫——注射疫苗的作用和意义疫苗的作用：疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可是人体内产生相应的抗体。意义：提高对特定传染病的抵抗能力。第二章用药和急救1、用药①用药的基本常识：如何安全用药？在使用之前，应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分，适应症，用法与用量，药品规格，注意事项，生产日期和有效期。②滥用抗生素的危害：抗生素能杀灭__细菌__，而对_病毒_不起作用；滥用抗生素会使细菌产生_抗药性_，而降低药物的效果。抗生素会引起过敏反应，因此注射前一般要___皮试__。2、急救①急救的方法：人工呼吸、胸外心脏挤压，注意事项包括？人工呼吸:见书P85，上1段胸外心脏挤压:见书P85，2段②出血的止血的方法：见书85先判断出血的血管，在确定止血位置和方法。3、①心理健康标准：心情愉快，良好的人际关系，有自制力等