初二语文期末试卷人教版

初二语文期末试卷人教版【同步教育信息】一.本周教学内容期末试卷【模拟试题】一.语言的积累与运用（26分）1.根据汉语书写规范化的要求，将下面的绝句抄写在方格中。要求文字书写清楚、匀称、整洁。（2分）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。2.根据课文，将下面空缺的句子补充完整。（4分）（1），恨别鸟惊心。（2）山随平野尽，。（3）人生自古谁无死，。（4），各领风骚数百年。3.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是哪两句？（2分）4.今年六月，世界人民见证了“三峡蓄水315”“高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的“，”的山峡秋日凄异景况将一去不复返了。（2分）5.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）。（2分）A.歼．灭（njiā）提．防（tí）迄．今（qì）B.疮．疤（ngchuā）对峙．（zhì）蜷．伏（njiǎ）C.花冠．（guàn）怂．恿（ngsǒ）摩挲．（suō）D.恣．情（zì）侥．幸（ojiǎ）溺．爱（nì）6.根据拼音，在横线上填写恰当的字，把词语补充完整。（2分）记忆（yóu）新进退（wéi）谷（zhì）序井然明察秋（háo）7.从上下文衔接的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）。（2分）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，。A.有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。B.有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。C.有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。D.有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快歌唱的小鸟。8.下面句子中没有语病的一项是（）。（2分）A.通过老师的帮助，使我很快克服了学习上的困难。B.他很顽强，不肯接受同学们的正确意见。C.只要有了决心，任何一切困难都能克服。D.这种不求甚解、死记硬背的学习方法必须要改变。9.品读唐朝诗人刘禹锡的《秋词》，找出下列说法不正确的一项（）。（2分）秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。A.从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥，这是因为他们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。B.第三句中的一个“排”字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。C.第一句应诵读得深沉旷远，使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感。D.后三句，显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读时应愈来愈高昂有力。10.某家餐馆打出的广告词是：“好吃，您告诉大家；不好吃，你告诉我们。”这两句话看似挺自信，但仔细想想，这样说显得该餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。如果请你对这条广告稍作修改，广告应改为：（2分）11.请展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将“童年”、“风筝”、“天空”这三个词扩展成一段文字，描绘一个画面。（词语的顺序可以颠倒，字数不少于50字。）（4分）二.文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，回答后面的问题。先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？12.上面的文字出自课文《》，作者是晋宋时期诗人、散文家。我们六年级的时候曾学过他写的《》一文，成语“”就源出此文。（2分）13.解释下列加点的词语。（2分）①造饮辄尽，期．在必醉。②既醉而退，曾不吝情．．去留。③忘怀得失，以此自终．．。④短褐穿结，箪瓢屡空，晏如．．也。14.“好读书，不求甚解”准确的理解应该是（）。（2分）A.爱好读书，但是不理解内容。B.爱好读书，不要求理解。C.爱好读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下工夫。D.爱好读书，但不求深入理解文章要旨。15.下列说法不符合文意的是（）。（2分）A.因为宅边有五棵柳树，于是自号“五柳”。B.他有嗜酒的天性，经常在家里喝得酩酊大醉。C.他喜好读书，但不死扣字眼。D.他虽然贫穷，但是安然自若，以文自娱。16.将下列句子译成现代汉语。（2分）不戚戚于贫贱，不汲汲于宝贵。译文：三.现代文阅读（24分）（一）阅读下面的文字，回答后面问题。（10分）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚的叫了声“咪鸣！”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒．．得还不够快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待．．，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。17.根据语境，解释文中加点的词语。（2分）（1）惩戒：（2）虐待：18.“我”为什么“开始觉得我是错了”？（2分）19.如何理解文中“我的良心受伤了”这句话？（2分）20.我对于第三只猫的亡失，为什么比以前两只猫的亡失更难过得多？（2分）21.假如第三只猫像第二只猫一样活泼、有趣、惹人爱怜，而鸟也被咬死了，“我”将怎样想，怎样做？（2分）（二）阅读下面的短文，回答文后问题。（14分）书报亭主人我又一次走近那小小的绿色的书报亭，亭子的三面橱窗里整齐地挂着书刊杂志，小书亭洋溢着甲。①他不足一米的矮小身躯，②眼睛很小，一左一右还不大对称，③颈上却顶着个不相称的大脑袋，④店主人是一个其貌不扬的人，初次见到他时，我竟不敢靠近售货窗。是他那热情周到浅浅的微笑驱散了我心头的乌云。“想翻翻，随便，给。”“《足球世界》！刚卖完，下次给你留一本。”“走了，回见。”不多的话语却A（真切、真实、真挚）朴实，那双不太对称的眼睛中透出诚恳与热情的光芒。也许是小书亭给我带来了不少乙，也许是浏览书报的闲情暂时驱走了学习时大脑的紧张，久而久之我成了这里的常客。他，总是一样的热情，一样的微笑，一年四季，月月日日。我记得这样一件事。初夏的一天，我在书亭边浏览。忽地，一本B（渴求、渴望、向往）已久的书跃入眼帘。“拿一本《少男少女》好吗？”我兴奋地说。“最后一本了。”我匆匆地翻了翻：“我要了。”一掏兜，糟糕，怎么一分钱也没带，我默默地把书推进窗口。他似乎看出了什么，又把书递了出来：“拿去吧，钱你抽空送来就行。”那么平淡，那么自然。我C（惊愕、惊奇、惊喜）了，而且从他眼中我读懂了那是真诚。“谁能够划船不用桨，谁能够扬帆没有方向……”晚风送来轻轻的歌声，在心湖上吹起一片丙。我记得有次又到书报亭时，听到一阵时断时续的琴声，原来他在拨弄着吉他。这时，几个衣着挺阔，“谈吐不凡”的小伙子也来到书亭。“嗨，有两下子啊！”“哈……”一阵D（放荡、放肆、肆意）的笑声。“琴声觅知音嘛，小矮子玩得挺花。”又一阵哄笑。琴声戛然而止，他把头深埋在胸前，一句话也不说。“喂，给哥儿们拿本《大千世界》。”他抬起头，两眼闪着泪光，但神色庄重而平静，他把书递了过去。几个小伙子要走时，他像平常那样说了一声：“欢迎再来。”他们都愣了一下，咬咬嘴唇，低着头走了。小书亭的主人叫张胜，一个普通的人。他在茫茫人海中行着自己的船，不卑不亢，自尊自信。22.将（1）绿色的涟漪（2）绿色的春意（3）绿色的信息三个短语分别填入甲、乙、丙三处，正确的答案是：（3分）甲：乙：丙：23.A、B、C、D四处分别从它们后面的括号中选词填空，最恰当的是：（2分）A：B：C：D：24.第2小节开头①②③④的句序排列有误，正确的顺序应该是：（填序号即可）（2分）25.从哪些词语可以看出我不只一次地去过那小小的绿色的书报亭？（1分）26.初次见到他时“我”为什么不敢靠近售货窗？（2分）27.从选文中找出．．．．．．“我”成了这里的常客的原因。（2分）28.小书亭的主人张胜具有怎样的性格特征？（2分）四.作文（40分）29.家是我们人生的起点，也是我们成长的港湾和归宿。一提到家，就给人以亲切、温馨的感觉。世界上有各种各样的家，小到一个家庭，大到一个集体、一个国家，乃至整个世界。我们每个人都在以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。请你根据上面的提示，围绕“家”这个话题，写一篇作文。题目自拟，字数不少于550字。【试题答案】一.语言的积累与运用（26分）1.（2分。符合题目要求，书写准确无误可得全分；书写较差但无错漏，酌情扣分，最多扣1分；每句有一处错漏即扣0.5分；）2.略（4分，每句1分，有错漏即不得分。）3.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（2分。每句1分，有错漏即不得分。）4.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（2分。每句1分，有错漏即不得分。）5.D（2分）6.犹；维；秩；毫（2分，每空0.5分。）7.C（2分）8.D（2分）9.A（2服）10.好吃，您告诉我们；不好吃，您告诉大家。（2分）11.略（4分：能正确使用三个词1分，恰当使用修辞1分，文句通顺无语病1分，首句空二格并符合字数要求1分。）二.文言文阅读（10分）12.五柳先生传；陶渊明（陶潜）；桃花源记；世外桃源（2分。每空0.5分。）13.①希望、愿望②挂心、在意③过完自己得一生④安然自若的样子（2分。每小题0.5分。）14.C（2分）15.B（2分）16.略（2分。每句1分，意思正确即可。）三.现代文阅读（24分）（一）（10分）17.①通过处罚来警戒。②用残暴狠毒的手段对待人或动物。（2分。每个词语1分，意思正确即可。）18.因“我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。”（2分）19.这句话表现了“我”由于自己没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的小动物，因而感到自责、内疚。（2分，意思正确即可。）20.因为“我”冤苦并虐待了第三只猫，而它已经死了，自己的过错再也无法补救。（2分，意思正确即可。）21.略（2分，答案言之有理即可。）（二）（14分）22.甲：绿色的春意；乙：绿色的信息；丙：绿色的涟漪（3分）23.A：真挚B：渴求C：惊喜D：放荡（2分，每个词0.5分。）24.④①③②（2分）25.又一次、常客、又（1分，写出两个词即可。）26.因为店主人不足一米的矮小身躯，颈上却顶着个不相称的大脑袋，眼睛很小，一左一右还不大对称，这样的相貌让我有点怕。（2分，意思正确即可。）27.小书亭给我带来了不少绿色的信息，浏览书报的闲情暂时驱走了学习时大脑的紧张。（2分）28.热情，周到，真诚，不卑不亢，自尊自信（2分，前三点1分，后两点1分。）四.作文（40分）29.略（参见中考作文评分标准。）【试卷分析】试卷共分四大版块，难易适中，满分100分。第一项语言的积累和运用第1题考察汉字的规范化书写，包括准确加标点；第2题至第4题检测学生古诗文中名句的积累及默写的准确性；第5、6题考学生的汉字音、形的掌握情况；第7题考语言实际运用中的连贯，注意语序前后一致；第8题考修改病句；第9题考察学生对诗词的分析鉴赏能力；第10、11题是开放性试题，侧重考学生语言的表达能力。第二项文言文阅读考学生精读篇目的分析理解；包括文学常识、字词解释，翻译句子，及对课文内容的理解。第三项现代文阅读包括课内外文章各一篇，课内选的是第三单元精读课文《猫》的选段，侧重考学生对课文重点语句的理解，结合文章中心分析及语言的表达能力。课外阅读是一篇以写人为主的记叙文，考语序的调整，