公共安全教案

课题第二课家庭生活安全课时安排1课型新授主备教师安卫佳教学目标知识目标知道社会上有伤害儿童的坏人能力目标知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。德育目标知道一些提防陌生人、不上当受骗的方法。教学重难点学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。教学媒体及手段视频教学过程设计说明一、播放故事，导入新课1．讲故事或播放录音故事：《狼和七只小山羊》当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组讨论并回答师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！四川绵阳市一个五岁的小姑娘，由于轻信陌生人，吃了带有麻醉药的糖果，被拐卖到邻省，等到公安局破案后回到家里时，已经是18年之后了。师问：如果有陌生人给你们糖果吃，你们该怎么办？学生回答小四宋体黑色行距1.25倍师追问：我们怎么才能不上当受骗呢？板书：不上当受骗学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。）师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。过渡语：外出或公共场所时，我们也会遇到陌生人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、学习案例，初步明理1．小明在上学的路上，一个陌生人拿了一串糖葫芦给小明吃，并对小明说：“这是i妈妈让我给你买的，我领着你去找***妈吧。”小明不走，陌生人就强迫带他走，于是小明就大声喊叫，陌生人只好松手了。小明回家告诉了妈妈。2．教师提问：（1）张明在上学的路上遇到了什么人？（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？3．学生回答。4．教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。板书：不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救5．教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。板书：提高警惕播放儿歌并讲解：不轻信不贪小便宜，遇事情要动脑提高警惕不上当安全自护记得牢三、指导练习，深入明理1．学生讨论：举例说说坏人是怎样欺骗儿童。2．学生汇报讨论结果。3．教师小结：坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。演一演1.教师分发卡片，学生领自己感兴趣的问题（1）在放学回家的路上，你拾到了一个钱包，正当你在寻找失主时，有人自称她是钱包的主人，向你索要钱包，你会怎么办？（2）当你一个人在家时，有人敲门说要给你家修水管，让你给他开门，你会怎么办？（3）有人跟踪你，怎么办？（4）陌生人向你问路，怎么办？2.学生分组讨论应该怎么办。3.师生共同表演。4.让学生进行评价，评价处理问题的学生，做得怎么样。5.教师小结：当你拾到钱包时，一定要先把钱包收好，失主寻找钱包时，要寻问失主，钱包里有什么东西，经过核对后才能把钱包归还失主。当有陌生人敲门时，不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走，要及时与家长、邻居或居委会取得联系，如果你发现这个陌生人确实是坏人时，可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。（但也要切记：不要随便拔打“110”报警电话玩。）有人跟踪你时，大声喊叫并往人多的地方跑，可打110或直接找路边的警察叔叔等。当有陌生人向你问路时，可以给他指路，但不带他去；或者干脆不理陌生人；赶快跑；等等。请学生进行拔“110”报警电话的模拟活动。四、全课总结我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。板书设计:十二不上当受骗提高警惕不吃陌生人的东西不跟陌生人走不给陌生人开门第一课;校园生活的安全一、教学目的：1、通过读新闻、形式引起同学们对班集体活动安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些班集体活动基本的安全常识，树立生命安全意识。3、通过学习有关班集体活动安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、课前准备：1、让同学们收集有关集体活动安全的新闻。2、了解一些基本班集体活动的安全常识。三、教学过程：1、请学生讲有关班集体活动安全的新闻引入主题A、听了新闻大家都有什么感想？B、同学们讨论，各抒己见。C、教师小结：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是集体活动中有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。今天让我们就一起来学习班集体活动安全常识，树立生命安全意识。2、班集体外出乘坐公共汽车应该注意什么？（1）学生讨论，各抒己见。（2）教师小结：A、乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。B、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。C、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。D、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。3、班集体外出参观应注意什么？（1）学生讨论，各抒己见。（2）教师小结：A、参观前以小组清点学生人数。B、参观时应注意遵守次序，避免拥挤踩踏。C、中途如有特殊原因需离队（如上厕所、身体不适等），需向小组长和带队教师申请，得到同意方可离队。归队时需向向小组长和带队教师报道，以免掉队。B、参观完毕带队教师清点学生人数。四、课堂小结：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”第九课：卫生安全我做主一、教学目标1、通过教学让学生增强预防疾病的意识。2、使学生了解两种疾病的预防措施。3、培养学生的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。4、教会学生一些必要的安全知识，能够自我保护。二、教学重点、难点1、教学重点：通过教学增强学生的自我保护意识。2、教学难点：使学生掌握一些预防疾病的方法和措施，提高自我保护的能力。三、教学准备多媒体课件。四、教学过程（一）导入在日常生活和学习中，我们可能一不小心就会生病，一旦生了病该如何防治呢？引入课题，板书课题，吸引学生的注意力，激发学生参与教学活动的兴趣。（学生凭借平时的积累和实际接触回答在日常生活中有哪些常见的疾病，是如何防治的。）（二）为什么要注意防治疾病如果不注意疾病的防治，就会给自己和他人的学习和生活带来影响，甚至会造成不可弥补的损失。下面来学习与我们日常生活密切相关的流感和痢疾两种常见的疾病。（三）小组讨论我们该如何做？学习流感和痢疾疾病的知识及预防措施。1、流感（1）小明说：“我注射了流感疫苗，为什么还得了感冒？”这得从什么是流感说起。（2）什么是流感（出示课件）1）课件出示流感的定义。流感：流感是由病毒引起，发热典型，高达38.8摄氏度以上，持续3－4天。头痛明显，全身疼痛常见且严重，全身极度乏力出现早且明显，有时鼻塞、流鼻涕、咽痛。咳嗽轻微或中度干咳。并发症为肺炎、支气管炎、心包炎、脑炎、急性心肌炎等，可能会威胁生命。常发生局部甚至大范围暴发流行。2）出示流感的特征（出示课件）发热、头痛、全身疼痛、鼻塞、流鼻涕、咽痛、咳嗽。3）普通的感冒普通感冒：致病原为多达200种不同病原体，包括病毒、细菌等。一般不会发生严重并发症，不会引起大流行。咳嗽普遍甚至严重，鼻塞、流鼻涕、咽痛常见，全身极度乏力一般不出现，全身疼痛轻微，头痛发热少见。（3）流感的预防与治疗（出示课件）1）保持室内空气流通，经常开窗通风。2）流行期间尽量少串门，特别是儿童和老年人尽量少到酒楼、戏院等公共场所。3）勤洗手：呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。4）要坚持体育锻炼和耐寒锻炼；适当增加户外活动。5）均衡营养，适当增加水分和维生素的摄入；多喝水：特别在秋冬季气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境；维生素能增强体质。6）注意个人卫生，勤换、洗、晒衣被，随气温变化，注意添减衣服（尤其是儿童），必要时可戴口罩。咳嗽、打喷嚏时捂住口鼻，防止污染空气。7）生活有规律、保证睡眠、不吸烟、少饮酒，多饮开水、多吃清淡食物，并注意保暖防止感冒，提高自身的免疫力。8）注射流感疫苗。（4）学生自学小知识、相关实例及信息链接。（5）介绍甲型H1N1新型流感的防治。（出示小儿歌）2、痢疾（1）什么是痢疾及其症状（出示课件）（2）痢疾的预防及治疗（出示课件）开展卫生运动，消灭苍蝇，加强卫生教育，培养儿童饭前便后要洗手的习惯，不喝生水，不吃变质和不洁的食物，做好水源及饮食的卫生管理。发现病人要及早到医院就医，确诊后要隔离治疗，病人用的食具要煮沸消毒15分钟，病人粪便要用1％漂白粉澄清液浸泡消毒后再倒入便池。（3）痢疾的传播途径（出示课件）食物传播、水传播、日常生活接触传播、苍蝇传播。（4）学生自学小知识、专家建议及阅读与拓展。五、总结同学们，通过今天的学习，你们都有哪些收获，今后将如何注意防治流感和痢疾？六、作业课后搜集有关甲型H1N1新型流感疾病的防治知识第八课：郊游安全活动目标：在学校外，同学们时常会去郊游、野营、游戏等，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增加了。因此，这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全，让孩子们能有所防范。一、导入上节课，我们知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样注意安全呢？二、以事论事，让孩子明白道理公园里可以游玩的地方很多,令人眼花缭乱.比如,划船、夏天游泳、坐空中飞车，都是很好玩的。但安全很重要，我们小朋友应该注意:1看动物时一定要在护栏外2有要乱喂动物吃的东西3不要向动物扔石子4湖上划船,要注意安全5不要在没有冻结实的冰面上行走小组讨论一下,除了这些,还有哪些是应该注意的。三、模拟练习电影院里，小珍和爸爸、妈妈一起到看一场电影。如果你是小珍，你应该注意些什么？四、总结：校外安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。课题第十课交通安全课时安排1课型新授主备教师安卫佳教学目标知识目标使学生了解乘车的安全常识。能力目标使学生学会正确、安全的乘车方法德育目标学会安全乘车的知识。教学重难点安全乘车常识在实际中的运用教学媒体及手段视频，课件教学过程设计说明一、组织教学：同学们，你们出门都乘过什么车？（生：公共汽车、家用轿车、自行车等），那你们知道乘车时都应注意什么吗？好，下面我们先听一个关于佳佳乘车上学的故事。（佳佳乘车上学，把头伸出窗外。。。。）同学们，在故事中佳佳的哪些做法不安全，谁来说一说？今天我们就来学习一些安全乘车的常识板书：安全乘车常识二、导入新课：同学们，我们平时外出最常用的是公交车，我们首先来了解一下乘坐公交车有哪些常识。1、安全乘坐公交车（1）、看教育短片《乘车安全》，思考乘车时应当注意哪些问题？（2）、学生讨论按乘车时应注意的问题。上车：在站台上有秩序的候车，等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车，上车后主动刷卡或买票。乘车：车辆行驶中，坐好或站稳，并抓住扶手；不能将头、胳膊等部位伸出车外，不大声喧哗或打闹；车箱内不乱扔垃圾。。。下车：等车停稳后下车，不要从车身前后突然穿出。不能携带的物品：汽油、酒精、易爆品、小动物等。（3）、小结：《安全乘车小提示》：依次上车，抓好扶手，不要将头或手伸出窗外，不要在车未完全停稳时下车