六年级上册体育教案

课题1.理论课教学时间教学目标知识与技能使学生了解本学期的要求。教学重点使学生了解本学期的要求。过程与方法通过小组讨论，进一步强调秋冬季体育课注意事项。教学难点进一步强调秋冬季体育课注意事项。情感态度与价值观让学生进一步明白如何锻炼身体。教具准备教法学法讲授法、小组讨论法内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并提问结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见课题2.小学体育教学的目的和基本任务游戏教学时间教学目标知识与技能明确体育教学的目的，了解体育教学的三项基本任务。教学重点明确体育教学的目的，了解体育教学的三项基本任务。过程与方法通过讲解，能使学生在以后的学习中认真完成任务。教学难点通过讲解，能使学生在以后的学习中认真完成任务。情感态度与价值观培养学生勇敢、顽强的精神。教具准备短绳教法学法讲授法、小组讨论法内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）1、准备部分2、队列、慢跑3、徒手操4、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本节课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿基本部分一、目的1、体育、卫生保健教育2、增进健康，增强体质3、促进全面发展，提高全民族素质二、任务1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育。2、初步掌握体育基础知识、基本技术和基本技能3、向学生进行思想品德教育三、游戏——四人三足1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听2、可以提问结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问课题3.跳跃：蹲踞式跳远队列：行进间三种转法教学时间教学目标知识与技能通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。教学重点使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。过程与方法通过练习，养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。教学难点进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。情感态度与价值观培养学生勇敢、顽强的精神。教具准备垫子教法学法示范法内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队3、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误结束部分一、放松活动二、总结三、下课4、教师组织领做5、指出本课优点与缺点6、组织：四列横队3、学生模仿4、学生听，提问课题4.跳跃：蹲踞式跳远教学时间教学目标知识与技能通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。教学重点使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。过程与方法通过练习，发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。教学难点发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。情感态度与价值观培养学生勇敢、顽强的精神。教具准备垫子教法学法讲解法内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问课题5.跳跃：蹲踞式跳远教学时间教学目标知识与技能通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。教学重点使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。过程与方法通过练习，发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。教学难点发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。情感态度与价值观培养学生勇敢、顽强的精神。教具准备垫子教法学法示范法内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问课题6.考核：蹲踞式跳远小篮球：移动变向跑教学时间教学目标知识与技能进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。教学重点进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。过程与方法通过练习，学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。教学难点学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。情感态度与价值观培养学生勇敢、顽强的精神。教具准备垫子、篮球教法学法小组合作法内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节基本部分一、跳远：蹲踞式重点：掌握技术二、篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织：二路纵队************二、教法：1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核一、组织：********二、教法：1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习1、丈量步点2、练习二次3、三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、结合小比赛练习移动变向跑结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问课题7.障碍跑：40米内通过3—4个障碍技巧：联合动作教学时间教学目标知识与技能初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。教学重点初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。过程与方法通过练习，继续学习改前滚翻起立单腿前滑成纵叉前滚翻交叉转体180度的技术。教学难点继续学习改前滚翻起立单腿前滑成纵叉前滚翻交叉转体180度的技术。情感态度与价值观培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。教具准备绳、垫子、栏架教法学法示范法内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容，任务1、教师指挥，口令2、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致基本部分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：***********教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然课题8.障碍跑：40米内通过3—4个障碍技巧：联合动作教学时间教学目标知识与技能初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。教学重点初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。过程与方法通过练习，继续学习改前滚翻起立单腿前滑成纵叉前滚翻交叉转体180度的技术。教学难点继续学习改前滚翻起立单腿前滑成纵叉前滚翻交叉转体180度的技术。情感态度与价值观培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。教具准备绳、垫子、栏架教法学法讲解法内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a）体委组织整队b）教师宣布本课内容，任务1、教师指挥，口令2、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致基本部分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：前滚翻团身紧，纵叉直转身180度动协调组织：分成四组同时进行教师示范讲解分组练习小组进行比赛1、组织：***********教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻复习两腿交叉转体180度前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然课题9.障碍跑：40米内通过3—4个障碍技巧：联合动作教学时间教学目标知识与技能初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。教学重点初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。过程与方法通过练习，继续学习改前滚翻起立单腿前滑成纵叉前滚翻交叉转体180度的技术。教学难点继续学习改前滚翻起立单腿前滑成纵叉前滚翻交叉转体180度的技术。情感态度与价值观培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。教具准备绳、垫子、栏架教法学法示范法内容课的内容教师活动学生活动准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a）体委组织整队b）教师宣布本课内容，任务1、教师指挥，口令2、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致基本部分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：前滚翻团身紧，纵叉直转身180度动协调组织：分成四组同时进行教师示范讲解分组练习小组进行比赛1、组织：***********教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻复习两腿交叉转体180度前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、