六年级下册语文期中考试卷

2015年六年级语文期中考试卷班级姓名分数一、看拼音写词语。(10分)tiánjìngyǐnmánwàngtúyínzhuāngsùguǒ()()()()yùncángxīshēngzhàngàitanglángbǔchán()()()()二、辨字组词。(4分)籍()憧()截()峻()藉()瞳()戳()俊()三、在括号里填上有关“笑”或修饰笑的词语。6分王老师深受学生的爱戴。上课时，他总是面带（），即使同学们回答错了，他也从不（）他们。他幽默风趣，总是逗得大家（），有的笑得（），有的甚至笑得（），而他自己只是（）地笑着。四、在下面的句子的括号里填上合适的关联词语。（5分）1、()太阳离我们很远,()它和我们的关系却十分密切。2、()发奋学习,()一定有进步。3、()困难有多大,我们()能战胜它。4、()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。五、按要求写句子。(7分)1、运动员冲向终点。(改成比喻句)2、中国人民正在受难，我们有责任解救他们。(改成反问句)3、顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。(缩句)4、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。(修改病句)5、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”(改为转述句)6、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)（2分）六、回忆课文内容，完成下面的填空练习。（8分）1、良药苦口利于病，。《古今贤文》，死亦为鬼雄。《夏日绝句》2分2、“你从远古走来，_______________；你向未来奔去，。你用纯洁的清流，；你用磅礴的力量，。2分5、代词人李清照“误入藕花深处”，是因为“，___”读着张志和的《渔歌子》中“，，。”我仿佛看到的情景。（4分）七、课外阅读。（30分）（一）《海洋——２１世纪的希望》节选你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。1、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：1分__________________________________________________________________2、细读短文，填空。2分海洋的“喜”表现在_________________________________________；海洋的“怒”表现在。3、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_；1分孩子，我为什么打你有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？1、第一自然段中有两组反义词，它们是（）——（），（）——（），（2分）2、根据句意写出本文中的成语。（3分）（1）形容记忆深刻，永远不忘。（）（2）形容怀着好心再三诚恳地劝告。（）（3）不管别人怎样，还是按照自己平素的一套做法去做。（）4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。（3分）、、6、为什么说“打与不打都是爱”？（3分）（二）茶杯与茶壶①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，笑着说：“大师糊涂了吧，哪有茶杯往茶壶里注水的？”④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人。1、“颇”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。“颇”在字典里的解释有：①不正；②很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种解释。（2分）2、请你照样子各写出两个成语：（2分）①寥寥数笔（AABC式）：，②千里迢迢（ABCC式）：，3、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。（1分）4、请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语、、、、，并在文章最后的横线上填上描写年轻人神态或内心的词语。从这些词语中，你体会到了：。（3分）5、释圆和尚的做法巧妙吗？请具体谈谈你的看法：（2分）。6、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。（2分）八、习作天地。（5+25分）放学后，许多同学都喜欢到学校附近的小店买零食。你认同这种做法吗？请用100字左右的文字谈谈你的观点。理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是什么呢？以《我的理想》为题，完成一篇习作。要写清楚理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。字数不少于450字。