六年级下册语文第一单元试题)

六年级语文春期月考试题考号姓名分数一、生字掌握我最棒。（6分）xúnhuánpánshānxùnliángméiguīgēngyúnwǎnzhuǎn（）（）（）（）（）（）ménglongbōnongmángrántiáojiélǐnglüèwēnshùn（）（）（）（）（）（）二、细心分辨，正确组词。（6分）篱（）隙（）魂（）燥（）瞥（）筑（）璃（）系（）混（）澡（）弊（）巩（）三、把词语补充完整。（6分）（）之不理奇花（）草三年五（）（）然大悟蜀犬（）日悲喜（）加（）烛夜游（）然大物出其不（）弱不（）风（）天席地莫（）其妙四、我是魔术师，句子变变变。（12分）1、改变语序，语意不变。营业员阿姨在商店里热情的招待每一位顾客。我们通过老师的教育明白了很多的道理。2、改成陈述句。不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？面对铁索桥，我们怎能忘记红军的英勇奋战？3、改成双重否定。罗玲玲肯定知道这件事是谁干的。如果小鸟死了，鸟妈妈会心碎的。4、修改病句。经过这次外出调查，对大家的启发很大。＿萧妮娜对自己是否能学会电脑充满了信心。5、扩句。沙滩上有贝壳。天空悬挂着星星。6、缩句。黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。小琳娜的美丽的大眼睛里闪着晶莹的泪珠。五、填空（14分）1、“有喜有忧，，既须，又，这就是养花的乐趣。”这段话选自，作者是，原名我们还学过他的2、“，村庄儿女各当家。，。”这首诗是写的，前两句的意思是3、我们之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢。那巢都筑得极低，一伸手便可触到。我常常去，而我却从不做偷卵捉雏等等的事。……我爱自己，也爱，我爱我的双亲，也。4、还有虫儿也是可爱的。藕荷色的，背着圆壳的，嗡嗡的，甚至于水里每夜乱唱的，在花丛中闪烁的，都是极其温柔，极其孩子气的。这一连串的并列短语，写进虫儿的“可爱”“温柔”和“孩子气”。六、课内阅读。（9分）我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得（）感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得（）全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得（）把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？（１）在括号里给加点的字注上音。(1分)（２）在文中用横线画出“如此循环”所指的有关句子。（1分）（３）“养花有益身心”的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2分）（４）“可是这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（3分）”Ａ：“这多么有意思呀！”一句中“这”指的是。“意思”这里是说。B：“这难道不是真理吗？”一句中“这”指的是。把这一句改成陈述句是。(5)这段话表达了作者的思想感情（2分）。。七、阅读《盲童的画》，完成练习。（17分）在彩色缤纷的少年儿童画展的画幅中，看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有淙淙的流水，好像还有一棵树。寥寥几笔，勾出了一个和平幸福的村庄。设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，吐射出炽热的光芒，照拂在每个人和她自己的身上；她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖留着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲，她画树的时候，就好像听到它们的合奏；画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触过它，有一阵清凉的感觉；画一间小屋，这屋子里充满着亲切的声音，温暖的笑声，友爱的翅膀庇护着她，这是多么美好的环境。可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出呢？她只能画出这样一幅简便的画。就是这么疏疏落落的几笔，在一个失去视力的孩子，能够组成这样一幅和谐的画面已经是不容易的了。不，就从这没有色彩的画幅上，人们看到她心灵上的色彩；在这线条简单的构图上，听到和她共同感觉到的声音。谁走过这张画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命在祖国温馨的阳光和花丛中生长；一颗坚强的，不畏困难的心在向你微笑。这盲孩的画上原也有着丰富的色彩啊！——何况，看这画的人们更愿意为它添上各色鲜艳的颜色。1.在题目的重点词下面加上点。（1分）2.盲童的画有什么特点？（2分）—————————————————————————————————。3.盲童画的是（）。村庄上的景物有（）、（）、（），好像还有一棵树。“一棵树”前面加上“好像还有”说明（）。（5分）4.走过盲童画前的人们，为什么要细细看这张画？（3分）————————————————————————————————————————————————————————————。5、归纳文章主要内容正确的一句话是（）。①文章记叙了盲童作画的过程；②介绍了盲童的画；③介绍了盲童的画及作者看画时的联想。（2分）6、.文章最后一句话的含义是什么？正确的答案是（）。（2分）①盲孩的画上那些景物本身是有色彩的，看画的人不是盲人，知道画上那些景物是什么颜色的。②盲孩的画上应该有丰富的色彩，盲孩画不上去，看画的人会给它加上去的。③盲孩虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象、有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感悟，表达了她坚强的意志，看画的能理解盲童的心灵，并受到感动。献给母亲的歌（17分）阅读提示:“世上只有妈妈好”这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱。是的，妈妈给了我们生命，在我们的成长过程中给了我们许多许多。我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的。读读文章，想一想，作者是怎样表达对母亲的爱的，一共讲了几件事？蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。1、将文中括号里不恰当的词划去。(划去悄悄喜悦查问细细悄悄坚定)（3分）2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。(眺搭凝臂)（2分）3、用横线画出文中的比喻句。（1分）4、照样子写词语。（2分）香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、写几个成语夸夸妈妈：（2分）＿任劳任怨＿＿起早摸黑＿＿披星戴月＿心灵手巧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（2分）＿不矛盾,前面说心明眼亮指的是妈妈对我们观察很仔细,很能了解孩子的心.后面说妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（2分）（1）＿订计划＿＿＿＿＿＿（2）＿忙团圆＿＿＿＿＿＿（3）＿送游子＿＿＿＿＿＿这三件事是有内在联系的，因为他们是按时间＿＿＿＿＿＿顺序写的。8、文章最后一段的作用是点明写作主题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（2分）469八、作文。（30分）生活是丰富多彩的，热爱生活的人就是快乐的，能在生活中找到自己的乐趣，那就更加快乐了，请问你有什么乐趣呢。以“给我带来了乐趣”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后写一篇字迹工整，内容具体，有真情实感的记叙文。