六年级第二次模拟考试语文试题

12008——2009学年度下学期六年级第二次模拟考试语文试题听读感悟（5分）一、听读回答问题。（6分）1.本文说父亲是什么“运动员”？（2分）2.听了老师读完这篇短文，你从这位父亲身上体会到什么？（3分）点击课本（29）二、读拼音，写词语。（9分）1.绿色的ɡǎnlǎn()枝，常常被诗意地描述成和平的象征。2.雪白的外墙在经历数年的风雨的洗刷之下日显qiáocuì()，有了沧桑的味道。3.谁要是害怕走qíqū()的山路，谁就只好永远留在山脚下。4.我们应该有自己的拳头产品，创造出我们中国自己的品牌,否则要受人qīwǔ()。5.谷穗低头是向农人致谢，jūɡōnɡ()是向土地感恩。6.虚光fánɡài()射击，骄傲影响进步。7.我们要学一点东西，就要虚心。Pìrú()一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。8.春天的土地是温馨的，它使万物ménɡshēnɡ()；夏天的土地是热烈的，它使生命拔节。9.日本虽然是一个十分讲究商品包装的国家，但是其商品包装一点也不shēhuá()，更不会出现外包装成本高于商品价值的问题。三、把恰当的成语填在句子中。（4分）1.冬天要来了，正发愁天冷没棉被的时候，许大姐给他送来了两床棉被，这真是哪！22.那件家具好是好，可他的钱不够，就只好了。3.老师让他把地上的垃圾捡起来，他却，真不像话！4.标准要“与时俱进”，有些标准是过去定的，社会发展变化了，人们的要求提高了，如果标准不随之修改，无异于。四、按要求填空。（16分）1.按原文填空。（4分）⑴山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们；看着看着，这件花衣好像，叫你希望看见一点儿。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像，。（选自《济南的冬天》）⑵鸟是树木的花朵，的花朵，的花朵，的花朵，唱着歌的花朵………（选自《鸟是树的花朵》）2．照样子，根据提示语句，填写相应的送别诗句来应答。（4分）离别人：咱这一别，从此人海茫茫，天各一方，不知何时才能再见面？送别人：海内存知己，天涯若比邻。离别人：我将远离朋友，漂泊他乡，没有知己，独影一人，天地间谁识我呀！送别人：，。离别人：仁兄，这一杯不要再喝了，过了阳关，还怕我没酒喝不成？送别人：，。3.用两三句话概括地写一写作家老舍给你留下的深刻印象。（4分）4.仿写句子。（4分）友谊是一抹彩虹，染饰着我们的生活；友谊是一盏明灯，照彻我们的灵魂；友谊是，；友谊是，。链接生活（12分）五、纪念汶川地震一周年活动，主会场设在映秀镇漩口中学遗址。地震中倾倒的教学楼废墟前，安放着一个硕大的四川汶川特大地震纪念表盘，纪念表盘东侧危3楼上，悬挂着大幅标语，表达了广大干部群众弘扬伟大抗震救灾精神的坚毅决心。如果让你写这个标语，标语中会有哪些四字词语，请你写下来，至少写四个。（4分）六、假如你在“六一”儿童节中被评为优秀少先队员，你上台领奖时，主持人请你讲几句话，你该说什么呢？（4分）七、赵柔是班里的卫生委员，老师让他负责记录班里每个小组的卫生评比情况。有几次他所在的组得了第一名，于是有的同学就说他“以权谋私”。他听了特别委屈，有好几次他们组也不是第一啊，难道卫生委员所在的小组就不能得第一吗？为此他很苦恼。请你帮帮他，对他及说他“以权谋私”的同学各说几句话。（4分）对赵柔说：对说他“以权谋私”的同学说：美文阅读（24分）八、阅读短文，回答问题。（一）课内阅读。（10分）将来的桥梁一定造得很低。现在造桥的费用之所以大，往往不在桥长而在桥高。（甲）桥一高，两岸的路面也要高起来，高的路面上又要造桥，这种桥的下面是陆地而不是水，名叫“引桥”，引桥的工程往往比水上“正桥”的工程还大。（乙）现在有一种活动桥，桥面很低，平常走车，等到有船过桥时，就把一个桥孔打开来，等船过去再关上。但是因为桥孔的开关很慢，走车过船要耽误很多时间，因而这种桥虽然便宜，却用得很少。（丙）将来的桥梁，可就大不同了。桥孔可以用极轻的材料制成，开动桥孔的机器，也比现在的灵活得多，因而开桥、关桥的时间可以大大缩短。而且桥上有自动远距离控制的设备，有船过桥时，它会自动打开桥孔，并且预先对两岸路上的车辆发出信号，让它们知道桥下正在过4船。等船一过去，桥孔立刻自动关好，车辆可以很快地过河，这样对于水陆交通，两不妨碍。（丁）1.这段文字选自课文，作者是著名桥梁专家、科学家。（2分）2.这段话的中心句是。（2分）3.“因为桥下要走船，水涨船高，桥就更要高了。”一句是从原文中抽出来的，应还原于（）处。（3分）A、甲处B、乙处C、丙处D、丁处4．要想使将来的桥梁造得很低，必须具备三方面的条件，请加以概括。（3分）⑴⑵⑶（二）课外阅读。（16分）拖着老爸不让老孙道荣“老爸，加油啊！”儿子扭头冲我喊道。我已经气喘吁吁。隔二十年前，跑个几千米算什么啊。现在不行了，才绕着楼跑不到四圈，就上气不接下气了。儿子放慢了脚步。我紧追几步，跟上他。“我们、休息下，再、再跑吧？”我向儿子求情。儿子看看我，把脚步又放慢了点，“老爸，再坚持跑两圈，然后我们休息，好吗？不然没什么锻炼效果。”无奈，我只好跟在儿子的后面，继续慢慢跑动。这是我和儿子每晚的跑步练习。这项功课，始于一个多月前。那天，我们一家从超市购物回来，我扛一袋米，妻子和儿子拎着其他东西。吃力地上楼，一不小心，打了个趔趄，差点摔倒。回到家，腰疼不已，一定是刚才闪了腰了。儿子心疼地帮我捶着腰，忽然摸摸我的肚腩，对我说，“老爸，瞧瞧你这身赘肉，像个老头似的。你应该锻炼锻炼了。”我笑笑。这些年，一直坐办公室，平常不怎么运动，长了一身肥膘，疾走几5步，都会心虚气短。虽然明知道这样对身体不好，但懒惰惯了，不想动弹了。第二天，儿子就死活将我拖下楼，和他一起开始跑步。刚开始跑的时候，才跑一圈，就累得够戗，气喘如牛。几次想打退堂鼓，在儿子的鼓励下，坚持了下来。一圈，两圈……现在最多已经能跑七八圈了。跑步只是其中的一项功课。跑了几天后，儿子又很郑重地对我说，他马上就要参加体育中考了，还有两个项目未达标，希望我能经常陪他练练。一个是立定跳远。儿子躬身跳了一次，2米，这个成绩离达标还差42厘米。儿子看看我，“老爸，你能跳多远？”我腿长，年轻时跳远是强项。在儿子的注视下，我也试跳了下，2米1。儿子很夸张地竖起了大拇指，说，那我再跳下？儿子又跳了一次，2米15。这就超过我了？我不服气地撸起了袖子……另一个项目是实心球。这是个力量型的运动项目。儿子身材瘦长，缺少力量，10米的满分线，他只能扔6米，我扔了下，8米多。儿子目瞪口呆，佩服得不得了。于是，我们在地上画了个十米线，他扔过来，我再扔过去……我们父子俩，一高一矮，一胖一瘦，一老一少，每天在楼下，跑步，扔实心球，立定跳远，每次两个人都是累得大汗淋漓。儿子的成绩，在一天天进步，这让我非常开心。那天，运动完后，我洗了个澡，从卫生间出来，正好听见儿子和他妈妈在客厅里说话。儿子：“体育今天已经考过了，我都是满分。”妻子：“祝贺你啊。那今后还需要爸爸每天陪你练习吗？”儿子：“当然要啦，不过，其实我的体育成绩早就都达标了。”妻子：“那你为什么还让爸爸每天陪你练啊？”儿子笑了：“不是老爸陪我，是我陪老爸练。我是不想让老爸那么快就老。”……原来是这样。儿子小时候，每次我带他去跑步，都是我跑在前面，他迈着细碎的小步，跟在我后面，我领着儿子一边跑，一边长大。如今，儿子已经渐渐长大成人了，他领着我跑，是为了一边跑，一边拖着我，不让我老去啊！1.联系语境理解词语。（3分）退堂鼓：6“退堂鼓”是三字惯用语。请你写出四个这样的惯用语：2.细读划“——”的段落，谈谈你从儿子身上体会到什么。（4分）3.概括地说一说儿子是怎样“拖着老爸不让老”的？（4分）4.你想对文中的儿子说些什么？（3分）习作乐园（30分）九、读了《拖着老爸不让老》这篇文章，你有什么感想？请你自拟题目，写一篇习作。可以联系生活实际写一篇读后感，也可写记人或叙事的习作，但跟这篇文章表达的中心意思要一致。789世界上最棒的“运动员”上幼儿园的时候，父亲是一名举重运动员。我就是他的杠铃，轻轻一举，我就坐到了他的肩上，在我童年的记忆里，他永远是举重冠军。上小学的时候，父亲是一名自行车运动员。每天我坐在后座上，他平稳而轻巧地穿梭在铃声作响的人潮中，准时把我送到校园门口。他山一样的肩膀能给我遮风挡雨。读中学的时候，父亲是一名拳击手。那些街头的小混混欺负我时，父亲会站在身边，像拎小猫一样把他们举在半空。再没人敢来惹我，从此我可以安心读书。上大学的时候，父亲是铁人三项运动员。那年开学前，他冒着秋雨，先步行十几里，然后从镇上骑车几十里去亲戚家筹学费，用一身疲惫为我打点好行囊。当我离家远行的时候，父亲是一名射击运动员。汽车已经开出很远，他依然站在那里张望我这颗模糊的“飞靶”。父亲在人生的不同阶段扮演着不同的角色，为家庭和儿女奋斗一生，永不放弃。当我们在人生竞技场上摘金夺银风光无限时，不要忘了为我们的“运动员”父亲也献上一枚闪光的奖牌！