小学音乐教学趣事

我是一名普通的小学音乐教师，教了有好些年了。在这些年的音乐教学生涯当中，我渐渐领悟到，要上好一节课并不难，难的是要保持每一节课都能达到很好的效果，很多问题不是随便上一两节课就可以解决的，很多小孩没有音乐知识，所以必须要考老师在教学过程中潜移默化得影响和在平时的慢慢引导，把握学习音乐的正确的方向，并且与学生成为好朋友。让学生真正的喜欢你。我在每次开始上课前，都会先给学生讲一些与音乐有关的故事，提起他们对这节课要教的内容的兴趣，然后听一些优美的曲子，让学生放松放松。把学生轻松的引进自己的教学里面去，学生们也特别喜欢上我的音乐课。我觉得这也是对我们上音乐课老师最应该做的。记得我第一次教他们五线谱的时候，刚在黑板上画了几条横线，就有学生叫起来，老师这节不是音乐课吗？怎么上英语的？全班就热闹开了，我说:同学们，你们仔细看清楚，这和英语里面的那几根横线有什么区别。话说完他们竟然很仔细的观察起来，当教到他们音符的时候，他们竟然把音符统称为豆芽，真是服了他们了，不过正因为他们的可爱的想象力，让那一节课变得愉快起来。这时大致能从音的高低、音的长短、速度、音量和旋律的起伏等方面去听去想。小学生音乐术语概念还不是很强，上音乐课时要尽量避免过多使用音乐术语，要善于用学生听得懂的话来转化音乐术语，多多以轻松快乐的教学方法来让他们吸收更多的音乐知识。这就是我的一点点的教学故事。