冀教三下期末语文复习

冀教版小学三年级下册语文期末复习（四、五、六单元）三年级转眼一学期的学习生活就要结束了，距离期末考试还有半个月。期末复习和考试可以说是对你一学期所学知识的整理和检验的过程，杜老师希望同学们做好复习阶段的学习计划，有条理、有目标的进行复习巩固，使知识掌握的更扎实，给一学期的学习生活画上圆满的句号。第四单元主题快乐的儿童生活*本单元要求背诵并默写的内容：P92十七课《五月的田野》；P99十九课《带雨的花》；第十六课《吹糖人》1、课文内容：课文讲述了作者对童年时期看唐人师傅吹糖人和买糖人、吃糖人的无穷乐趣，表现了作者对童年生活的无限留恋。2、糖人给乡下孩子带来了那些快乐和享受？（看吹糖人，使孩子们感到惊奇；讲糖人故事给孩子们带来了快乐；吃糖人让孩子们享受到了浓浓的友情。）3、为什么说“糖人在我心中还没有融化呢”呢？因为糖人不仅代表着作者童年的快乐，还代表着作者对故乡、对童年伙伴的深切怀念之情。4、生字组词糖（）（）脆（）（）划（）（）巧（）（）孙（）（）稀（）（）捏（）（）托（）（）恨（）（）钢（）（）凭（）（）猛（）（）猜（）（）5、多音字宁（）（）划（）（）宁（）（）划（）（）第十七课《五月的田野》1、课文主旨：描述了孩子们在五月的田野中尽情享受大自然的种种乐趣，表现了五月的田野给孩子们带来的欢乐，表达了作者对家乡、对生活的热爱之情。2、五月的田野是一幅怎样的画面？五月的的田野是自然美的化身，那黄黄的麦子，青青的豆荚，软软的泥土，灿烂的阳光，都变得富有灵性，诗意盎然。3、词或字常常可以连起来用构成（）本课中就大量使用了这样的词，请找出文中使用这样词的句子：4、孩子们童年的乐趣体现着那些方面？5、为什么“喷香的饭菜比什么都可口”？6、生字组词舒（）（）柔（）（）削（）（）甩（）（）嫩（）（）捧（）（）篮（）（）摘（）（）锅（）（）喷（）（）饱（）（）乏（）（）7、多音字撒（）（）喷（）（）撒（）（）喷（）（）第十八课《书本里的蚂蚁》（作者：王一梅）1、这篇童话讲述了小蚂蚁变成会走路的字，它带领旧书里的字每天都在编写新的故事，告诉我们：创新可以让我们每天享受新的生活。2、这篇课文采用了（）手法，把小蚂蚁赋予人的特征，使文章生动、形象、具体。3、假如你是文中的小姑娘，你想对小蚂蚁说说什么？4、生字组词趴（）（）陈（）（）喂（）（）碎（）（）麻（）（）挺（）（）封（）（）5、照样子写词语密密麻麻串串门绿油油第十九课《带雨的花》1、诗歌描述了一个天真、可爱的孩子到大自然中尽情的玩耍，既爱妈妈，不忘给妈妈采束带水珠的花，又怕回家挨打的故事，赞美了孩子纯真的童心。2、文中的小男孩是一个率直、善良、淘气、天真、稚气、爱动物、爱妈妈的孩子3、小诗表达了哪几种爱？对母亲的爱，对生活的爱，对大自然的爱。4、生字组词偷（）（）请（）（）谅（）（）躲（）（）叔（）（）诱（）（）虾（）（）疼（）（）顿（）（）第二十课《珍贵的教科书》1、课文以“教科书”为线索，以“珍贵”为核心，记叙了革命战争年代延安小学的师生在艰苦困难的学习环境下坚持学习的故事，重点记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。歌颂了指导员英勇献身的精神，告诉我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习。2、真是个（）的消息，我们都高兴得跳起来。为什么说消息是振奋人心的？3、“珍贵的教科书”珍贵在哪？4、生字组词延（）（）移（）（）炮（）（）刷（）（）抄（）（）席（）（）捆（）（）炸（）（）轰（）（）染（）（）叨（）（）5、多音字炮（）（）隆（）（）炮（）（）隆（）（）炸（）（）炸（）（）《综合学习四》《所见》清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。牧童：放牛的孩子。振：振荡。说明牧童各省嘹亮。林樾：树阴。意欲：想要。鸣：叫。（这首诗写出了牧童的天真顽皮、好奇专注）本单元重点词语：（填空、连线、仿写）16课《吹糖人》：说说笑笑，嘻嘻哈哈17课《五月的田野》：阵阵清香18课《书本里的蚂蚁》：密密麻麻，不好意思，安安静静，走来走去，变来变去，离家出走，快快乐乐19课《带雨的花》：蹦蹦跳跳，又急又大20课《珍贵的教科书》：炮火连天，兴高采烈，振奋人心，争先恐后，积累词语：清脆的锣声忙乱的脚步滴溜溜地转小心地舔舔渐渐地融化黄黄的麦子青青的豆荚灿烂的阳光甜甜的笑了柔软的柳条笔直的竹管喷香的饭菜细碎的声音密密麻麻的小字明亮的湖岸上青绿的小鱼鲜嫩的豆荚蹦蹦跳跳的小虾三年级语文下册第四单元试卷一、读拼音，写词语。（10分）dǎsuìcāixiǎngróuruǎnténgtòngpènxiāng()()()()()yuánliàngchéngjiùrènpíngshūfuměngrán()()()()()二、比一比，组词。（10分）麻（）碎（）虾()顿（）偷（）床（）翠()怀（）吨（）愉（）三、在括号里填上合适的词。（8分）（）地转（）地看着（）地举着（）的锣声（）的柳条（）的麦子（）的豆荚（）的阳光四、把下列词语补充完整。（10分）兴（）采（）争（）恐（）炮（）连（）振（）人（）完（）无（）以（）克（）目（）转（）狂（）滥（）（）身（）骨（）地（）坐五、积累句子。（5分）1、①折一根柔软的（），削一节（）的竹管，（）做鞭子，（）做笛子。②穿过（），走过（），在（）湖岸上，我（）地玩耍。③牧童骑黄牛，_______________。2、我会写。（5分）我课外还读过反映童年生活的古诗（试写两句）_______________，_______________。六、给下面的句子加标点。（12分）1、快卧倒指导员刚喊出口轰隆一声炸弹在我们身边爆炸了2、我扑到指导员身上大声喊指导员指导员喊了半天指导员才微微睁开眼睛嘴里叨念着书书3、望着手中带雨的花我在想妈妈您会吗4、折一根柔软的柳条削一节笔直的竹管柳条做鞭子竹管做笛子5、五月的风暖暖的油光光的泥土软软的第五单元主题生活哲理*要求背诵的内容：P116二十一课《古诗二首》会默写；第二十一课《古诗二首》两首诗都是“写景寓理”的诗一、《登鹳雀楼》唐王之涣，。，。1、白日：太阳。依：紧挨着。欲：想要。穷：尽。千里目：夸张的说法。指看到更远的地方。更：再；又。2、描写的是夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着东海汹涌奔流的景象。说明只有站得高，才能看得远的人生哲理。3、“欲穷千里目，更上一层楼。”一般作为激励人追求更高的目标，争取更好的成绩的激励语。小米这次考了90分，为了让他取得更好的成绩，我鼓励他说：“，”二、《题西林壁》宋：苏轼，。，。1、识：认识。面目：面貌。这里指庐山所呈现的景象。2、作者抓住了庐山的姿态谈感受，赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的不同景象。告诉我们要想全面认识事物，把握全局，就必须客观的研究它的各个方面，才能取得正确的认识。3、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”一般是在说明“当局者迷，旁观者清”的道理时运用。4、苏轼的《题西林壁》与李白的《望庐山瀑布》齐名。5、蕴含哲理的诗还有：《观书有感》宋.朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。（蕴含着读书人应该不断的吸取新知识来提高自身修养的道理）三、生字组词壁（）（）横（）（）岭（）（）侧（）（）峰（）（）庐（）（）缘（）（）四、多音字横（）（）只（）（）横（）（）只（）（）第二十二课《一个新家》1、课文主旨：这篇课文以爷爷和小孙子对话的形式，为我们讲述了一棵老树尽管枯死了但却成了很多动物和植物的新家的事。从中我们可以学习大树为了别人而牺牲自己的奉献精神。2、学习了这篇课文，我知道了自然界中生命之间相互依存的和谐关系。3、我们要学习小孙子多角度地思考问题，留心观察周围事物的习惯。4、本课表示颜色的词语：鲜红鲜红（ABAB）这样的词语我也会写：5、课文说的新家是指（）它是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）的新家。6、生字组词窝（）（）残（）（）粪（）（）颗（）（）肥（）（）壮（）（）趣（）（）帽（）（）刺（）（）抚（）（）7、多音字吐（）（）吐（）（）第二十三课《尝试》1、这篇课文讲的是苏格兰国王布鲁斯带领人民顽强地抵抗敌人的侵略，但是寡不敌众，连续六次失败了，只好躲在山林里，他看到蜘蛛织网的经过后，倍受鼓舞，和敌人第七次作战，终于取得了胜利。从中受到启发：我们正视生活中的失败和挫折，不向逆境屈正如一句格言所说“有志者事竟成”2、解释词语：灰心丧气请用它说一句完整的话：3、本课描写天气的词语有“阴雨绵绵”（ABCC）像这样的词语还有：4、本课描写意志消沉的词语有“灰心丧气”，像这样的词语还有：5、生字组词欧（）（）侵（）（）顽（）（）凶（）（）隐（）（）绵（）（）丧（）（）蜘（）（）蛛（）（）功（）（）稍（）（）7、多音字率（）（）丧（）（）率（）（）丧（）（）第二十四课《陶罐和铁罐》1、本课是一则寓言，也是一则童话，这篇课文主要讲得是：国王的御厨里有一只陶罐和一只铁罐，铁罐仗着自己坚硬，常常傲慢地奚落陶罐。若干年后，陶罐从废墟中挖出来后依然精美，而铁罐却被氧化得无影无踪。从中告诉我们：看问题要全面，不能用自己的长处和别人的短处比，能正视自己的缺点，并且学着用发展变化的眼光正确地看待人和事物。2、本课描写人们找铁罐的词“翻来覆去”（二四为反义词）这样的词语还有：3、形容陶罐的词：形容铁罐的词：：4、生字组词骄（）（）吵（）（）羞（）（）耻（）（）宫（）（）荒（）（）堆（）（）尘（）（）净（）（）素（）（）损（）（）挖（）（）第二十五课《三个问题的答案》1、本课是一篇充满童趣的剧本。让我们懂得：应该珍惜生活中看似平常的浓浓亲情、真诚的友谊，能学会用一颗充满爱的心去面对生活。遇到问题用心体验、认真思考，做生活中的有心人。2、本课描写小朋友动作的词语有“蹦蹦跳跳”（AABB）像这样的表示动作的词还有：3、（）是世界上最温暖、最温暖的地方，（）是世界上最珍贵最珍贵的东西，（）是世界上最大的力量。4、生字组词案（）（）胖（）（）朗（）（）茅（）（）丘（）（）翁（）（）姓（）（）谊（）（）浪（）（）挡（）（）航（）（）5、多音字胖（）（）胖（）（）综合学习五1、包含寓言故事的成语：坐井观天揠苗助长刻舟求剑狐假虎威鹬蚌相争自相矛盾滥竽充数叶公好龙守株待兔杯弓蛇影亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足囫囵吞枣2、读读背背钟不敲不鸣，路不铲不平。人不劝不善，事不为不成。（告诉我们，任何事情只是停留在口头上、理论上，而不去实践、不去奋斗、不去争取，就不会取得成功）3、背诵课文的好办法：1、熟读成诵2、抓住关键词，边读边背3、分句背，连句成段，连段成句。本单元积累词语：22课《一个新家》：鲜红鲜红，又甜又酸，观察观察，一团一团23《尝试》：寡不敌众，阴雨绵绵，灰心丧气，荡来荡去24课《陶罐和铁罐》：相提并论，和睦相处，漆黑锃亮，翻来覆去，无影无踪细心地观察新鲜（水灵灵）的木耳欣慰地笑了英勇的人民顽强地抵抗凶恶的侵略者寂静的山林阴雨绵绵破旧的茅屋灰心丧气垂头丧气顽强的精神闪亮的蜘蛛丝莫大的鼓舞傲慢地问谦虚地回答轻蔑的神气愤怒地说相提并论和睦相处荒凉的场地厚厚的堆积层惊讶地说漆黑锃亮翻来覆去无影无踪豪华的宫殿慈爱的爸爸（妈妈）友爱的兄弟姐妹真诚的友谊三年级下册第五单元试卷一、读拼音，写词语。（10分）qīhēipǔsùzhīzhūxìngqùjiāoào()()()()()féizhuàngwánqiángxīuchǐhángxíngyǒuyì()（）（）（）（）二、选择正确的读音打“√”（8分）友谊（yíyì）接腔（qāngqiāng）重新（chóngzhòng）召集（zhāozhào）侵略（qīnqǐn）结网（jiéjiē）吐出来（tùtǔ）转（zhuǎnzhuàn）了一圈三、比一比，组词语。（10分）绵（）逐（）胖（）陶（）状（）棉（）遂（）伴（）淘（）壮（）姓（）狼（）挡（）堆（）骄（）性（）浪（）档（）推（）娇（）四、选词填空。（8分）清晰清楚1、老师讲课很（），我一听就明白了。2、老师说：“你的解题思路很（），这道题完全正确。”发觉发掘3、我（）今天有点冷。4、考古队员们（）了地