内蒙古赤峰市克什克腾旗新开地总校八年级物理上册《3.3液化和汽化》假期作业

1《3.3液化和汽化》假期作业1.我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义．右图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是（）A．升华液化B．液化汽化C．熔化液化D．汽化液化2.游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水（）A．熔化吸热B．汽化吸热C．升华吸热D．液化放热3.新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了（）A．液化B．沸腾C．凝固D．蒸发4.下列现象中届于蒸发的是（）A．铁块变成铁水B．夏天从冰箱拿出的苹果“冒汗”C．霜的形成D．把酒精擦在手背上，一会儿不见了5.关于热现象的说法中，正确的是（）A．纸锅能将水烧开，是因为纸的着火点比水的沸点低B．将冰水混合物放在0℃的房间里水会凝固，是因为水的凝固点为0℃C．夏天在地上洒水能降温，是利用了水的升华吸热D．冬天在菜窖里放几桶水能防止菜被冻坏，是利用了水的凝固放热6、冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了．上述现象对应的物态变化是（）A．先凝固，后升华B．先液化，后汽化C．先凝固，后蒸发D．先凝华，后升华7、下列现象，需要吸热的是（）A．下雾B．下霜C．降雨D．结冰8、下列现象对应的物态变化及吸放热情况正确的是（）A．春天早晨天空中出现的雾﹣汽化、吸热B．夏天洒在地板上的水很快干了﹣蒸发、放热C．秋天早晨草上出现的露珠﹣液化、放热D．冬季地面草丛上出现的霜﹣凝固、吸热9.夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示．一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了．针对这一现象，下列说法正确的是（）A、甲、乙两杯都在内壁出现了水珠.B、甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C、甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D、甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠210、教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精．如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（）A．B．C．D．11、如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（）A、蒸发和沸腾是汽化的两种方式B、所有气体在温度降到足够低时都可以液化C、水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升D、图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发12、下列做法能使水的蒸发加快的是（）A．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．把粮食拿到向阳的地方晒D．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里13、下列关于水沸腾的实验说法正确的是（）A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B．水的沸点随气压的降低而降低C．水沸腾的现象只发生在液体的表面D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高14、下列物态变化现象中，属于汽化的是（）A．春天来了，冰封的河面解冻B．夏天剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气”C．秋天早晨，太阳出来后，学校操场边小草上的露珠不见了D．隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰15、如图所示，是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气．关于雾的形成，下列说法中正确的是（）A．雾是从山中冒出来的烟B．雾是水蒸气凝华成的小水珠C．雾是从山中蒸发出来的水蒸气D．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠16、将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是现象．在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）．317、做“水的沸腾“实验时，若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，（填“①“或“②“）情况更严重，其道理是．18、林则徐被称为中国历史上第一个放眼看世界的人．据说在一个炎热的夏天，洋人请他吃冰淇淋，他看到冰淇淋上方雾气腾腾，以为很烫，就用嘴吹，洋人以此取笑他；在一个寒冷的冬天，林则徐回请洋人喝汤，由于滚烫的汤上覆盖了一层油膜，油膜的上方什么也看不到，洋人抬起就喝…林则徐用自己的智慧捍卫了中国人的尊严．林则徐看到的“雾气”是液化（选填物态变化）现象；因为油膜的隔绝，阻碍了汤的（选填物态变化），这种物态变化需要热（选填“吸”或“放”）．19、小明同学用如图甲所示的装置对冰加热．（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是℃，这说明当时水面上方的大气压（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压．20、小婕家的浴室里有一面除雾镜，如图所示．镜面背后有连接镍鉻金属薄片的电路，接通电源一会儿后，就可以消除附着在镜面上的“白气”，使镜子保持清晰明亮．请用学过的物理知识，分别解释镜面上“白雾”的形成过程与消除过程．21、2012•齐齐哈尔）下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据．表一时间/min012345678温度/℃﹣6﹣4﹣2000123表二时间/min0123456温度/℃90929496989898根据数据回答下列问题：（1）表二中第3分钟时温度计的示数如图，是℃．（2）由表一、表二数据可没发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是．（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）（3）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后形成的小水珠．（填物态变化名称）422、如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．（1）图甲中温度计的示数为℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图．（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有图象可知，在当时条件下，水的沸点是℃．（3）水在沸腾过程中，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”或“不变”或“降低”）．（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的．23、在“观察水的沸腾”实验中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示．（1）图甲中操作的错误是；（2）由图乙可知水的沸点是℃；根据水的沸点，可判断出当时的大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时问变化关系的是．（选填字母标号）