(新)减数分裂复习课件一轮复习

减数分裂和受精作用考纲要求定位解读1.细胞的减数分裂(Ⅱ)1.说出减数分裂的概念、发生部位、特点、结果2.动物配子的形成过程(Ⅱ)1.区别同源染色体、联会、四分体等概念2.区别减Ⅰ和减Ⅱ、减数分裂和有丝分裂，掌握染色体、DNA的变化规律和图像3.比较精子和卵细胞形成过程的异同点3.动物的受精过程(Ⅱ)1.说明受精作用的概念、特点和意义2.解释配子染色体组合的多样性4.实验：观察细胞的减数分裂1.学会观察细胞的减数分裂，识别减数分裂中染色体形态、数目和位置的变化2.掌握观察细胞减数分裂的材料用具、方法步骤一、减数分裂的概念•1、生物范围：•2、场所：•3、时期：•4、染色体变化：•5、结果：进行有性生殖的生物；花药、胚囊、精巢、卵巢；原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞；复制一次，分裂两次；配子中染色体数目比原来减少一半。(3)染色体的变化①减数第一次分裂精原细胞―――――→体积变大染色体复制_____________――→分裂_____________――→分裂精细胞――→变形_____。初级精母细胞次级精母细胞精子1．精子的形成过程(1)场所：人和其他哺乳动物的睾丸(2)细胞名称的变化二、减数分裂及精子的形成过程前期：联会形成_______，__________之间常发生交叉互换中期:_________排列在赤道板上后期:__________分离,并移向细胞两极四分体同源染色体的非姐妹染色单体同源染色体同源染色体间期：染色体_____，复制后的每条染色体都由_____________构成复制两条姐妹染色单体同源染色体②减数第二次分裂间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。分裂期：前期：中期：后期：每条染色体的_______分裂，__________________分开成为两条染色体，并分别移向细胞两极。(4)结果：一个精原细胞经过减数分裂和变形形成___个精子。着丝点两条姐妹染色单体四(1)染色体的条数等于着丝点数。(2)染色单体是染色体复制后，一个着丝点上连接的两条相同的染色单体，这两条单体称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。1．染色体和染色单体染色体染色单体图形说明相同点：①一个着丝点②一条染色体①无姐妹染色单体②1个DNA分子①两条姐妹染色单体②2个DNA分子三、概念辨析2．同源染色体和非同源染色体同源染色体非同源染色体1和2、3和4分别属于一对同源染色体；1和3、2和4、1和4、2和3分别属于非同源染色体在减数分裂过程中进行配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方在减数分裂过程中，不进行配对的染色体，形态、大小一般不同规律一：同源染色体的判断方法(1)一看有无染色体配对、形成四分体等现象。配对形成四分体的染色体为同源染色体。(2)二看有无交叉互换的发生。发生交叉互换的染色体为同源染色体。(3)三看染色体的大小、形状：如果不是减数第二次分裂，则：①有丝分裂后期，每一极中，大小、形状相同的为同源染色体(上下对应的染色体不是)；②其他时期，大小、形状相同的染色体一般为同源染色体。A．第一、第二次分裂后期都出现B．同时发生于第一次分裂的后期C．同时发生于第二次分裂的后期D．分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂【巩固1】在减数分裂过程中，同源染色体分离、非同源染色体自由组合()。B随堂达标检测活页规范训练【例】一位患21三体综合征（有3条21号染色体）的女人和一位正常男人结婚，后代患此病的概率是（）A、全部患病B、50%患病C、25%患病D、全部正常B随堂达标检测活页规范训练练习1：(2011·山东高考)基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是()①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③B．①④C．②③D．②④A也可能是减数第一次分裂时同源染色体没有分开3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体姐妹染色单体由着丝点连着的两条染色单体非姐妹染色单体不由着丝点连着的两条染色单体特别提醒减数分裂过程中的交叉互换就发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间a和a′、b和b′、c和c′、d和d′是姐妹染色单体，如图中的a和b是非姐妹染色单体4．联会和四分体联会在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象四分体联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫做四分体。1个四分体＝—对同源染色体＝—条染色体＝—条染色单体＝—个DNA分子=—脱氧核苷酸链1和2是一个四分体；3和4是一个四分体12484【巩固2】一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是()A．4、8、8B．2、4、8C．8、16、16D．8、0、8A5、交叉互换②时期：③范围：④交换对象：⑤结果及意义：减Ⅰ前期四分体时期。同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段。等位基因B—b交换导致基因重组，产生多种配子，若不交换只产生AB、ab两种配子，若交换则可产生AB、ab(未换的染色单体)和Ab、aB(交换的结果)，产生可遗传变异【巩固3】：分析甲、乙两图染色体与基因位置关系形成的原因？乙甲图染色体与基因位置关系形成的原因是由于分裂间期发生基因突变；乙图的原因是分裂间期的基因突变或减数第一次分裂前期的交叉互换。•卵细胞是在卵巢中形成。•卵巢中有原始的生殖细胞－卵原细胞，卵原细胞通过减数分裂形成卵细胞。四、卵细胞的形成过程卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞（第二）极体第一次分裂第二次分裂（第一）极体四、卵细胞的形成过程1．染色体的变化：与精子形成过程相同。2．结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个_______，三个_____都退化消失。卵细胞极体精原细胞卵原细胞卵细胞的形成与精子的形成有什么不同？比较项目精子的形成过程卵细胞的形成过程子细胞数目及名称细胞质是否均等分裂有无变形过程4个精子1个精原细胞1个卵原细胞1个卵细胞3个极体均等分裂2次不均等分裂有变形过程无变形过程项目精子的形成卵细胞的形成相同点(1)染色体的行为和数目变化规律相同①在减数第一次分裂前的间期完成染色体复制；②在减数第一次分裂时出现联会、四分体(可发生交叉互换)、同源染色体分离和非同源染色体自由组合；③在减数第二次分裂时发生着丝点的分裂，染色单体分开(2)产生的子细胞数目都是4个，且细胞中染色体数目减半【巩固4】下图中，一定不属于精子形成过程的是()。答案C随堂达标检测活页规范训练ABCDEFGHI请按照自己的想法给他们排列次序GCHEAFDBI随堂达标检测活页规范训练项目有丝分裂减数分裂不同点发生的部位母细胞染色体复制细胞分裂次数同源染色体行为子细胞数目子细胞类型最终子细胞染色体数子细胞核的遗传物质可遗传变异的来源相同点意义一般的组织器官均可成熟的有性生殖器官体细胞（受精卵）使生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性性原细胞一次。有丝分裂间期一次，减数第一次间期无同源染色体联会、四分体不出现染色单体的交叉互换及同源染色体的分离有同源染色体的联会、四分体；出现姐妹染色单体的交叉互换及同源染色体分离2个雄为4个，雌为（1＋3）个体细胞生殖细胞（精细胞或卵细胞）与亲代细胞相同比亲代细胞减少一半（发生在减Ⅰ）几乎相同不一定相同（基因重组形成多种配子基因突变，染色体变异基因突变，基因重组，染色体变异一次两次染色体都复制一次；出现纺缍体；均有子细胞产生；均有核膜、核仁的消失与重建过程；减数第二次分裂和有丝分裂相似，着丝点分裂，姐妹染色单体分开减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定随堂达标检测活页规范训练个体细胞（含n对同源染色体）产生生殖细胞种类雄性1个精原细胞可能产生精子的种类：实际产生精子的种类：（同一次级精母细胞产生的两个精子是相同的）1个雄性个体产生精子的种类：雌性1个卵原细胞可能产生卵细胞的种类：实际产生卵细胞的种类：1个雌性个体产生卵细胞的种类：规律二在不考虑交叉互换的情况下，配子种类数目的算法：2n种2n种2种2n种1种2n种随堂达标检测活页规范训练【练习】20个卵母细胞和10个精母细胞，理论上如果全部发育成熟并正常进行受精作用，能产生多少个合子（）A．10个B．20个C．30个D．40个B随堂达标检测活页规范训练规律二：减数分裂中染色体、染色单体、DNA的数量变化精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞前期、中期后期染色体染色单体DNA2n2nn2nn0→4n4n2n002n→4n4n2n2nn随堂达标检测活页规范训练DNA染色体4n(a)2n(a)n(a)时间性原细胞初级性母细胞次级性母细胞性细胞减Ⅰ减Ⅱ减数分裂中DNA和染色体数量变化曲线随堂达标检测活页规范训练1、有丝分裂与减数分裂图像判断（二倍体生物）方法：三看法一看:染色体数目奇数一定是减II进入第二看:有无同源染色体偶数无一定是减II进入第三看:同源染色体的行为有若有联会、四分体，同源染色体分离则是减I无特殊行为：有丝分裂随堂达标检测活页规范训练图形辨析减数第一次分裂后期减数第一次分裂中期减数第一次分裂前期精细胞或卵细胞或极体减数第二次分裂后期有丝分裂后期有丝分裂中期减数第二次分裂中期随堂达标检测活页规范训练有丝分裂中期减数第二次分裂中期减数第一次分裂中期与细胞分裂图像有关的4个易错点(1)只有正确地识别同源染色体，才能进行细胞分裂方式和所处时期的准确判定。(2)该鉴别法仅适用于二倍体生物的细胞分裂。(3)多倍体(如四倍体)减数分裂，子细胞中有同源染色体，可根据子细胞染色体数目减半推断是减数分裂。随堂达标检测活页规范训练(4)二倍体的单倍体(如玉米的单倍体)体细胞进行有丝分裂，子细胞中虽无同源染色体，但可根据子细胞内染色体数与母细胞相同推断为有丝分裂，如下图：随堂达标检测活页规范训练【例】下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（）A．图甲一定为次级精母细胞B．图乙一定为初级精母细胞C．图丙为次级卵母细胞或极体D．图丙中的M、m为一对同源染色体B随堂达标检测活页规范训练【练习】下面是某种雄性动物细胞分裂示意图，请据图作答：（1）A、B细胞所处的分裂时期分别是__________________、。（2）图中C细胞的名称为；具有同源染色体的细胞有______________。（3）将上图中B、C、D、E、F、G细胞按分裂顺序连接起来。（用字母和箭头表示）（4）图F所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为。有丝分裂后期减数第二次分裂后期次级精母细胞A、E、F、GE→G→F→C→B→D1:2随堂达标检测活页规范训练(1)先判断DNA、染色体的变化曲线看“斜线”，曲线中存在斜线的为不存在斜线的为2、曲线比较DNA变化曲线染色体变化曲线随堂达标检测活页规范训练(2)区分开核DNA和染色体的变化曲线后，再区分细胞增殖的方式：①看“染色体数目最大值”，染色体数目最大为2N的，是染色体数目最大为4N的，是有丝分裂减数分裂随堂达标检测活页规范训练②看“DNA复制和分裂次数”，斜线代表DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降2次的，为斜线出现1次，而竖直下降1次的，为③看“结果”，分裂完成后，染色体或核DNA的数量与分裂前减半则为若相等则为减数分裂；有丝分裂。有丝分裂减数分裂随堂达标检测活页规范训练【例】下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是()A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段B．着丝点分裂只发生在DE、NO段C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的D．MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍D有丝分裂减数分裂有丝分裂还有IJ段还有JK段2n4n随堂达标检测活页规范训练3、图形与曲线图的综合应用【例】下图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：（1）