全国100所名校单元测试示范卷高三生物卷(三)第3单元第三章第l～5节新陈代谢浙教版

用心爱心专心全国1O0所名校单元测试示范卷高三生物卷(三)第3单元第三章第l～5节新陈代谢(100分钟100分)第1卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题．每小题2分．共50分。在每小题给出的四个选项中。只有一个选项符合题目要求。)1．下列关于酶的叙述中正确的是A生物体内的酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和逆转录两个过程B活的生物体的任何一个细胞都能产生酶，酶只有在细胞内才起催化作用C绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症D同一生物体内的各种酶要求的催化条件都相同，其催化效率受温度和pH的影响2．当大气湿度大时，发育中的果实常会缺钙，主要原因是A．大气湿度大时蒸腾作用弱，影响钙吸收B．大气湿度大时呼吸作用弱，影响钙吸收C．大气湿度大时蒸腾作用弱，影响钙运输D．大气湿度大时呼吸作用弱，影响钙运输3．紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用立即明显受到抑制的原因主要是A光合作用酶受到破坏B．基粒囊状结构的膜受到破坏C．暗反应受抑制D．DNA受到破坏4．ATP荧光仪是专门用于快速检测微生物数量的测试仪器。其工作原理是ATP的含量与活细胞的活性、种类和数量呈一定比例关系。ATP可以和虫荧光素相互作用而发出生物光，光的强度和微生物的数量呈一定的比例关系。其反应式为：虫荧光素+ATP+02虫荧光素(被氧化的)+AMP+C02+PPi(焦磷酸)+光。下列有关ATP及ATP荧光仪工作原理的叙述，错误的是A检测过程中ATP中的化学能转变成光能B荧光的强度反映出微生物的数量CATP释放能量需要酶的参与D微生物体内ATP的产生都需要氧气的参与5．下图所示的U形管中间被半透膜隔开，两侧分别加入等量的O．1mol·L-1蔗糖溶液和麦芽糖溶液(两者均不能透过半透膜)。一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面开始上升，那么加入的这种微量物质最可能是什么A右侧液面高度下降；胰岛素B右侧液面高度下降；Fe3+C两侧液面高度不变；麦芽糖酶D两侧液面高度不变；蒸馏水6．下图为叶绿体结构与功能示意图，请据图判断有关说法中不正确的是A．光合作用的光反应在图中A处进行，必须在有光条件下进行用心爱心专心B光合作用过程中释放的02来自于H20C光合作用的暗反应在图中B处进行，必须在无光条件下进行D光合作用过程中C02被固定并还原成图中的甲物质7．右图W、X、Y、Z四点中光照强度不是限制光合作用强度的主要因素的是AW、XB．X、YCY、ZD．Z、W8．某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度单位：mmol·L-1不同。为了研究丙离子的浓度大对植物生长的影响：进行实验时可以选用的两种培养液是A①⑤B.②③C.②④D．②⑤9．右图是人体离体细胞内酶的催化效率与温度的关系曲线图，下列说法不正确的是A.B点表示在37℃时，酶的催化效率最高B．在A、C两点，酶的催化效率很低，是因为酶的分子结构发生了不可逆的变化CAB段表示在O～37℃范围内，随温度升高，酶的催化效增强DBC段表示超过37℃后，随温度升高，酶的催化效率迅速下降lO．(2008年天津高考题)下列有关ATP的叙述，正确的是①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成A的量与安静时相等②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+度的稳定，．细胞消耗ATP的量增加③人在寒冷时，肾上腺和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加④人在饥时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡A①②B．②③C．③④D．①④11．在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但要调节好温室的光照、湿度、气体浓度和温度，以提高产品的产和质量，下列措施及方法正确的是①由于温室内外温差大，在温室薄膜(或玻璃)上结成一层水且要及时擦干，以防止透光率降低②适当的增加光照，以补充季阳光不足③尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用④向温室内定期施放C02气体，增加光合作用强度⑤向温室内定期施放氧气，以降低呼吸用心爱心专心作用强度⑥冬季温室内的温度尽量维持恒定A①②④B①②④⑥C②③⑤⑥D③④⑥12．下列关于植物组织培养与无土栽培所需要的培养基的叙述中，正确的是①都需要经过灭菌处理②都含有各种必需矿质元素③都需要调节pH和溶液浓度④都需要蔗糖和有机添加物A．①②B②③C①④D．③④13．下表表示的是用新鲜洋葱表皮进行的四组实验处理及其结果，有关叙述不正确的是＼实验绷＼＼处理方法实验结果①将材料置于0.3g·mL-1的蔗糖溶液中发生质壁分离第1组②然后将材料移至蒸馏水中发生质壁分离复原③将材料置于0.6g·mL-1的蔗糖溶液中迅速发生质壁分离第2组④然后将材料移至蒸馏水中质壁分离不能复原第3组⑤将材料置于0.07g·mL-1的尿素溶液中开始发生质壁分离，然后逐渐自动复原第4组⑥将材料放入100℃沸水中3min，然后重复第l组实验不发生质壁分离A．洋葱表皮细胞发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性B与第1组对照，出现第2组实验结果的原因是外界溶液浓度过高C与第1组对照，出现第3组实验结果的原因是洋葱表皮细胞吸收了尿素D．与第1组对照，出现第4组实验结果的原因是高温时细胞主动吸收了蔗糖14．下列关于生物体ATP的叙述正确的是AATP与ADP的相互转化，在活细胞中是永无休止的BATP与ADP是同一种物质的两种形态C生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应DATP与ADP的相互转化，使生物体内的各项反应在常温常压下快速顺利地进行15．某科学兴趣小组设计了如下左图所示的实验装置(O．1％的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO。浓度保持相对稳定)。分别用相同强度、不同颜色的光照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑外界气压、温度对水滴排出的影响)，右表表示相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是什么?在不同颜色的光照下，单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么光照排出的水滴数(个)红光26蓝光32黄光2绿光1用心爱心专心A不同颜色的光对植物呼吸作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率B不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率C不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响；某种色光下该植物的实际光合速率D不同颜色的光对植物水分吸收的影响；某种色光下该植物的实际光合速率16．(2008年全国理综Ⅱ)为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是A．检测正常叶片中该矿质元素的含量B．分析根系对该矿质元素的吸收过程C．分析环境条件对该矿质元素吸收的影响D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况17．将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4d，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按甲、乙、丙的顺序依次加入等量的提取液I、提取液Ⅱ和蒸馏水，45℃水浴保温5min后，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2min，摇匀观察试管中的颜色。结果是A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色18．某校老师发现，做叶绿体色素提取和分离的实验时，采用沸水冲烫菠菜叶约15s，再按常规研磨液萃取的方法，得到的色素提取液更浓更绿。主要原因是A沸水冲烫菠菜叶引起脱水，色素被浓缩B沸水冲烫菠菜叶使研磨充分，色素完全释放C分解色素的酶失活，色素损失少D菠菜叶色素耐高温而不耐低温19．下图为在光照强度相同、水和小球藻的质量均相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，试管质量大小关系的比较正确的是20．为验证蜗牛嗉囊中的消化液具有分解纤维素的作用，某同学进行如下实验：用刀片切取一小薄片菠菜的叶柄，制成临时装片，并在显微镜下观察细胞形态。之后，从盖玻片的一侧滴以蜗牛嗉囊中的消化液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引，重复几次。一段时间后在显微镜下观察，结果发现细胞形态发生了变化。下列各项叙述中，与实验结果没有直接关系的是A实验应保证适宜的温度条件B应设置滴以蒸馏水的一组作为对照C实验中滴加消化液的量应足够多D消化液的作用时间应保证足够长21．某人为研究不同颜色的光对光合作用的影响，设计实验如下：取7只大小相同的透明玻璃罩(①)，并在其内各装上一只功率相同(②)的彩灯，颜色分另lJ为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫；选取7株天竺葵(③)，实验前放入暗室(④)，24小时后取出，立即分别放入玻用心爱心专心璃罩内，接通彩灯电源，照射4小时……上述实验中序号所示处不合理的是A①④B②③C①③D②④22．右图表示光照强度对甲、乙两种植物光合作用强度的影响，有关分析正确的是A甲植物的光合作用强度比乙植物高B甲植物更适合在强光下生活C乙植物只有在强光下才能生存D乙植物比甲植物更耐干旱23．北京地区种植的大白菜于秋末冬初收获(在立冬日砍收白菜)。人们发现，收获的大白菜外部叶片的钙元素含量远远高于菜心，菜心的氮元素含量却远远高于外部叶片，而肥沃的菜园土富含各种矿质营养。对此现象的合理解释是A大白菜生长后期的气温偏低B北方的土壤氮元素含量比钙元素高C钙在植物体内可被不同器官重复利用D氮在植物体内形成稳定的化合物24．植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水，将带“皮”的细嫩的茎纵切后插人两烧杯中，如右图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，判断30min后可能出现的形状变化是25．下图甲表示将A植物放在不同浓度的C02环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线；图乙表示胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和N03-的曲线；图丙表示不同酶量时底物浓度和酶反应速率的关系曲线。相关说法正确的是A图甲中，在e点和f点时，叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质向囊状结构薄膜方向移动B图甲中，e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量高；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量低C．图乙中，影响ab两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是载体数量、能量D．图丙中，L2表示酶量比L1增加一倍时，底物浓度和酶反应速率的关系曲线，限制g、h点和限制h、i点酶促反应速率的主要因素分别是酶浓度和底物浓度第Ⅱ卷(非选择题共50分)二、非选择题(本大题共6小题，共50分)用心爱心专心26．(8分)下图中，甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请回答相关问题：(甲图为发生渗透作用的初始状态，其中①为清水，②为30％的蔗糖溶液；乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，漏斗内外的水分子达到平衡的状态)(1)要发生渗透作用必须具备的两个条件：一是具有_________________，二是_____________(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：_______________。(3)丙图中的④为_________________，甲图中的③与丙图中④的区别是_________________________________(4)若把根毛细胞放人30％的蔗糖溶液中，它将出现___________；再放人清水中，它又出现___________(5)盐碱地中的植物常出现萎蔫，其原因是___________27．(8分)在保证温度等其他条件均适宜的情况下，利用下图所示装置对某植物的部分代谢过程进行研究(其中NaHCO3溶液可为植物提供C02)，请据图回答问题(1)为确保图中植物吸收矿质元素的过程顺利进行，应适时向培养液中___________。若将完全培养液换成镁元素不足的培养液，则该植物的新叶将从中获得所需的镁元素。下表中数据是将该种植物分别放在不向溶液中培养一段时间后的结果，由表中数据可知该植物生长过程受___________元素影响最大。最初干2个月后的干重(g)工业重(g)只含水含N、P不舍K含N,K不含P含P,K不含N含N,P