体育科研方法20

1.体育科学研究：是人类科学研究活动的组成部分（1分），是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动1、科学的概念（广义）：是对社会科学、自然科学、思维科学等的总称。（狭义）：专指自然科学、即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的学科。2、体育科学：是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。（三分法:1体育基础学科2体育应用学科3运动技术学科）。效度：问卷设计的内容与结构特征（1分）与要调查研究的事物问题特征的一致程度（1分）。3.体育选题：是指在确定研究方向的基础上（1分）选择和决定研究课题（1分）。4、归纳法：是由实践中某些事物具有的某种属性与原因，推出该类事物都有此属性的归纳推理，是由个别至一般的思维推理。5、演绎法：是从一般到个别的推理，是从已知的判断、已有科学知识中推出新的判断、新的知识来的思维过程。6、概念：是构造理论的砖石，是对研究范围内同一类现象的概括性表述。是客观世界与主观思维相互作用的产物。7、变量：是概念的一种类型，它是通过对概念的具体化而转换来的。8、文献法：是文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论9、9一次文献：是指首次出版的各种文献，也称原始文献。10、二次文献：报到和查找一次文献的检索书刊，如各种目录、题录和文摘等。11、科学研究：科科学学研研究究是是人人们们探探索索自自然然界界、、社社会会和和人人类类思思维维发发生生、、发发展展及及变变化化规规律律，，创创造造新新知知识识、、新新技技术术的的一一种种特特殊殊的的社社会会实实践践活活动动。。1122、、课课题题：：从从一一般般意意义义上上来来说说，，所所谓谓课课题题就就是是尚尚未未解解决决的的问问题题；；就就体体育育科科学学研研究究活活动动而而言言，，就就是是体体育育领领域域内内未未被被认认识识的的问问题题；；从从一一般般哲哲学学方方法法论论来来看看，，问问题题就就是是矛矛盾盾。。13、科学态度：是指人们对科学、科研工作以及与此相关的人和事的认识和看法及其言行中的表现。14、研究设计：就是在运用或实施具体的研究方法之前，为保证得到正确资料或信息的一种计划性工作。15、体育科学：是整个人类科学体系的组成部分，它是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。16、科学假说：是指人们在探索错综复杂的自然与社会奥秘的过程中，常常用所获得的经验材料和已知的事实为依据，并用已有的科学理论为指导，对被探索事物的某种现象所产生的原因及其运动规律做出推测性的解释。1177、、调调查查法法：：就就是是通通过过直直接接接接触触、、询询问问研研究究对对象象或或现现场场观观察察等等手手段段来来获获得得事事实实材材料料的的一一种种科科学学研研究究方方法法。。18.观察法：研究者通过感官和借助一定的科学仪器，有目的、有计划地对自然状态下的客观事物能动的进行系统地考察和描述（1分），从而获得经验时世的一种科学研究方法（19.操作定义：就是用可感知、可度量的具体事物、事件、现象或方法（1分）对变量或指标做出具体的界定和说明（1分）。2.纯随机抽样：就是事先将研究对象的总体中的每一个个体依序编号（1分），然后采用抽签的方法或利用“随机数表”来进行取样的方法21.体育科学研究方法：是指人们为了科学的认识和揭示体育运动发展的客观规律，而采用的手段、途径、工具和方式的总称。方法.是指人们在一切活动领域内,为达到一定目的(认识、变革或创造客体)所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称。22.信度：即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，所得到结果相一致的程度。23.特尔菲法：是由专家在背靠背的情况下，经过几轮筛选之后（1分），由专家集体进行预测或判断的一种调查形式（.24科学理论：就是经过实践检验了的客观真理，是对某种自然现象或社会现象的系统说明。25.假设：是指为了得到逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假设26.指对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。同时，它还包含着制定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。27.问卷调查法：是指以书面的形式提出经过周密设计的若干固定问题，询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行统计分析，得出结论的研究方法。28.实验法：是人们利用一定的物质手段，按照特定设计的条件和程序，人为的对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用的研究方法。29.关键词：是指从论文题目、摘要和正文中抽选出来，用以揭示或表述论文主题内容特征，具有实质意义，未经规范处理的自然语言词汇30.棱镜效应：社会现象的感知和解释都要通过观察者这面棱镜，通过他的价值标准和以往的经验再折射出来，从而使观察资料不准确。31.测不准效应：由于观察者的参与，改变了被观察者的自然状态，被观察者或单位可能做出种种假象来掩饰事实的本来面目，使真实状态的测定不可能。32.研究指标：是用来具体测量研究变量特性的测量手段、方法或测试项目。同一研究变量可以根据研究的需要用数个研究指标来代表。分为定类指标、定序指标、定距指标。3.3整群抽样方法：所谓整群抽样方法，是先将总体划分为若干群体。将每个群体依序编号，再按纯随机抽样方法进行取样。被抽取的这个群体中的每一个个体都是被抽取的研究对象。34.解剖“麻雀”：用于了解一般情况或者普遍规律为主要目的的一种调查方法23.头脑风暴法：头脑风暴法是一种专家会议法，可用来产生有助于查明问题和使之概念化的思想、目标和策略。它是1948年由创造性思维专家奥斯本首先提出的一种加强创造性思维的手段。它可以用来产生大量关于解决问题的潜在办法的建议。它通过召集一定数量的专家（通常在10～15人之间）一道开会研究，共同对某一问题做出集体判断二.填空题3、1998年教育部编制的本科专业目录又将体育学分为体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学和民族传统体育5专业。4、科学研究实质上由两部分组成：一、创造知识，即创新、发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动。二、整理知识，即对已有只是的分析整理，是知识继承的时间活动。5、体育科学研究：是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。6、体育科学研究的特点（理解）P11：1研究对象的复杂性和个体差异性2研究中知识运用的高度综合性3研究的应用性8、体育科学研究的类型：按科研成果性质分（基础性、应用性、推广性/开发性）学科按研究的目的和内容分（探索性、描述性、解释性）研究9、体育科学研究的基本程序：选题、提出研究假设、研究设计、搜集资料、整理分析资料、撰写研究报告或论文、研究成果的发表10、选题的意义（理解）P37研究课题的来源（理解）P38体育科学研究选题基本方法P45：一、移植与借鉴二、创新思维三、科学群体活动11、体育科学研究选题存在的主要问题P56：一、选题大而全，缺乏聚焦点二、选题重复，缺少新意三、应用性、时代性不强16、定义科学概念时必须遵守的一般规则P82：1、定义必须是相称的，否则就不准确2定义不得循环3、定义不应该是否定的4定义中不能包括不确定的概念或含混的、带有情绪色彩的词句9、研究计划的内容：一、说明研究课题及其目的和价值二、说明课题研究的内容三、确定研究类型和方法四、确定研究的分析单位和抽样方案五、说明资料的收集方法和分析方法六、说明研究人员、组织情况以及进度计划七、确定研究需要的物质手段、计划安排和研究经费21、文献特点：1数量庞大，增长迅速2学科渗透，内容交叉3重复出现，质量下降4形式多样，分布分散22依文献内容和加工程度不同，文献的级别分类。依文献内容和加工程度不同，文献可分为4个级别：1.零次文献：未出版发行的原始文献。2.一次文献：首次出版的各种文献。3.二次文献：报道和查找一次文献的检索书刊。是一次文献的集约化、有序化。4.三次文献：利用二次文献提供的线索，选用大量一次文献的内容，经过综合、分析、研究、整理、概括后再度出版的文献。18.衡量检索效率的主要指标有哪些？查全率和查准率简述提高调查信度和效度的方法。1.对理论假设中的每一个概念的内涵，都要做出科学的、明确的说明.2.对反映每一个概念的调查指标，要设计出相对称的操作概念.3.设计的调查指标，要形成一个能正确说明调查主题的完整的指标体系。简述定性分析的步骤.1.按照课题性质，确定定性分析的目标以及分析资料的范围2.对资料进行初步的检验、分析3.选择适当的定性分析的方法、确定分析的维度4.对资料进行归纳分析5.对定性分析结果的信度、效度进行评价32.摘要的类型和构成要素.摘要的类型：指示性摘要：概括介绍论题，揭示研究范围，介绍论文轮廓.报道性摘要：包括研究目的、对象、途径、结果和结论等内容.构成要素：研究目的；研究方法；研究结果；研究结论1、以15分钟为例，体育科学研究论文报告各部分时间分配如何？第一部分：选题依据和目的意义2-3min；第二部分：研究方法与研究对象1-2min；第三部分：研究结果与分析7-8min；第四部分：结论与建议2-3min7文献收集的基本要求？㈠知识上的有用性㈡内容上的丰富性㈢形式上的多样性㈣时序上的连续性㈤时间上的及时性12、举例说明体育科学研究中常见的课题题目的结构（1）研究对象+处理因素+实验效应例如，关于少年短跑运动员采用下坡跑练习促进步频提高的研究（2）研究对象+研究内容+研究方法例如，我国优秀女子铁饼运动员投掷技术的生物力学分析（3）研究对象+研究内容+研究程度例如，现代篮球运动发展趋势的初探浅谈当代竞技体育发展的几个显著特征10.简述文献检索的步骤。答：①分析研究课题，明确检索要求②选择检索工具③确定检索策略④实施检索⑤获取原文⑥检索效率11.简述文献检索的途经。答：①分类途径②主题途径③著者途径④序号及其他途径五、论述题1.试述如何撰写一篇完整的文献综述？1.明确文献综述的格式与内容：文献综述的格式和内容因综述选题、材料占有和资料结构等方面的不同而有所不同。但总的来说，文献综述的格式和内容一般可粗略的分为六个部分来写，即引言、历史发展、现状分析、改进建议、趋势预测和参考文献目录（5分）。2.明确文献综述写作的一般步骤：（1）确定研究综述的选题。在体育领域里可以作为文献综述的选题很多，如对国际、国内出现的新技术、新方法、新思潮、新理论等予以综述评价，也可以结合实际多体育领域中的某一问题作出评述等。（3分）（2）查找和收集资料。通过各种渠道，采用多种方法全面查找国内外的有关文献资料。（1分）（3）认真研究文献资料。对收集到的资料进行筛选，依据有关理论知识对其判断是否合理，理论是否正确，设计是否科学，推理是否严谨，是否有新内容、新观点、新方法等进行评价，对研究的发展历史、条件和影响因素进行归纳和总结。（3分）（4）编写提纲和撰写初稿。在博览和深入分析文献资料的基础上，认真编写提纲，并根据提纲撰写文献综述的初稿。（1分）.试述体育科学研究选题存在的主要问题及相应的避免方法？（一）选题大而全，缺乏聚焦点（2分）。避免选题大而全的方法有：一是选题重视“点”的集中，通过缩小问题的内容范围和明确研究问题，将宽泛、模糊的研究领域变为具体的领域、具体的问题（1分）；二是选题重视对研究主、客观条件的分析选择通过努力能够做到的研究课题（1分）；三是分清“课题指南”与具体研究课题的区别，“选题指南”而非具体的研究课题，简单的照搬“课题指南”往往会使选题大而全，缺乏聚焦点（1分）。（二）选题重复，缺少新意（2分）。避免方法：一是加强文献检索意识，重视“查新”，全面了解相关研究的现状及趋势（1分）；二是重视文献研究，了解自己所选课题已达到的“终点”，找到自己研究工作的“起点”（1分）；三是重视选题的论证评价；四是重视选题基础理论学习、选题策略与方法的运用（1分）。（三）选题应用性、时代性不强（2分）。避免方法有：一是加强文献检索意识重视“查新”，