全国中小学教师继续教育-----教师职业道德试题及答案

全国中小学教师继续教育-----教师职业道德试题及答案2008年07月09日星期三15:231:[判断题]A孔子说：少成若天性，习惯如自然。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。A:正确B:错误2:[判断题]B教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。A:正确B:错误3:[判断题]A一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。A:正确B:错误4:[判断题]B一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。A:正确B:错误5:[判断题]A道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。A:正确B:错误6:[判断题]A仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。A:正确B:错误7:[判断题]A教师公正实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种中度。A:正确B:错误:[判断题]A教师廉洁从教，就必须坚守大义，不取非法之利。A:正确B:错误9:[判断题]B在市场经济、改革开放的冲击和影响下，要教师廉洁从教是不可能的。A:正确B:错误10:[判断题]A教师尊重家长，有利于教书育人工作顺利的开展。A:正确B:错误11:[单项选择题]A教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是A:为人师表B:清正廉洁C:敬业爱业D:团结协作12:[单项选择题]C随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该A:放弃对家长配合自己工作的期望B:督促家长，让家长成为自己的助教C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D:在孩子面前嘲笑这些家长13:[单项选择题]C教育法律关系中两个最重要的主体是A:教育部门和下属学校B:教育机构和非教育机构C:教师和学生D:教育领导和教师14:[单项选择题]C依法治教的重点是A:教育法学教育和研究B:教育法律的遵守C:各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D:教育立法15:[单项选择题]B所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由A:社会舆论决定的B:教师的工作对象决定的C:法律法规决定的D:传统习俗决定的16:[单项选择题]D托尔斯泰说：如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。这意味着教师要A:关心学生、了解学生B:尊重学生、信任学生C:严格要求学生，对学生一视同仁D:把热爱事业与热爱学生结合起来17:[单项选择题]A教师、学生合法权益集中体现是A:学校合法权益B:教育行政部门合法权益C:学校领导的合法权益D:社区的合法权益18:[单项选择题]B师表美的精神内涵或内在方面应该是A:表美B:道美C:风格美D:形体美19:[单项选择题]D孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为A:走路身体一定要端正B:对学生下命令一定要正确C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响20:[单项选择题A从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到A:社会生活和群体的影响B:教育对象的影响C:教育法规的影响D:教育原则的影响21:[单项选择题]D当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予有偿家教现象，这实际上违背了A:爱岗敬业的职业道德B:依法执教的职业道德C:严谨治学的职业道德D:廉洁从教的职业道德22:[单项选择题]A在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是A:平等的B:不平等的C:对立的D:互补的23:[单项选择题]C青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有A:社会教育B:团队教育C:家庭教育D:单独教育24:[单项选择题]B师者，所以传道、授业、解惑也，这句话出自A:柳宗元B:韩愈C:欧阳修D:苏轼25:[单项选择题]B俗话说：满招损，谦受益、虚心使人进步，骄傲受人落后，在团队合作中，最好首先做到A:严以律已，以诚待人B:谦虚为怀、戒骄戒躁C:相互帮助通力合作D:凡是不要先出头26:[单项选择题]A人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是A:团结协作B:分工负责C:任务到人D:求真求实27:[单项选择题]D提出了教育事业要面向现代化、面向世界、面向未来的要求的是A:******B:胡锦涛C:周恩来D:邓小平28:[单项选择题]B严谨治学，最重要的是A:死扣书本B:实事求是C:一视同仁D:虚怀若谷29:[单项选择题]A教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须A:严谨治学B:实事求是C:与时俱进D:理论联系实际30:[单项选择题]B教育学生的感情基础A:爱工作B:爱学生C:爱学校D:爱教育事业31:[多项选择题]ABCD对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为A:教师的行为示范B:教师的语言示范C:教师的衣着、仪表示范D:教师的举止示范32:[多项选择题]ABCD严谨治学的道德意义有A:是党和人民对教师的业务要求B:是教育事业改革和发展的要求C:是培养创造性人才的迫切需要D:是由教师的教与学过程中的矛盾决定的33:[多项选择题]ABC对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括A:不贪学生及家长的钱物B:不贪占公共和他人的钱物C:不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D:不能抱怨自己的薪酬34:[多项选择题]CD严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即A:严格要求自己B:严格要求学生C:刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D:认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦35:[多项选择题]BCD教师热爱学生的作用表现在A:得到学生及其家长的馈赠B:爱学生是教育学生的感情基础C:爱学生是提高教育质量的重要条件D:爱学生是获得教学效果的基础36:[多项选择题]BCD依法执教的内容包括A:依法执教是依法治国的必然要求B:要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C:要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D:要依法维护学校、教师的合法权益37:[多项选择题]BC下列哪些属于违法、犯法的行为A:教师适当惩罚学生B:教师采用各种方式体罚学生C:教师私拆私扣学生的信件D:教师批评犯错误的学生38:[多项选择题]AB下面有关教师为人师表的特征正确的是A:为人师表具有鲜明的示范性B:为人师表具有突出的严谨性C:为人师表具有较弱的激励性D:为人师表缺乏可操作性39:[多项选择题]ACD廉洁从教的内容包括A:坚持高尚情操B:发挥奉献精神C:自觉抵制社会不良风气D:不利用职权之便谋取私利40:[多项选择题]BD教师尊重家长的正确方式方法包括A:学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B:主动联系及时沟通C:将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来D:听取建议积极配合《教师职业道德》网络考试题及答案(1)1:[判断题]教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。A:正确B:错误请选择答案：B2:[判断题]道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。A:正确B:错误请选择答案：A3:[判断题]一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。A:正确B:错误请选择答案：B4:[判断题]所谓师表美就是教师的外在形象之美。A:正确B:错误请选择答案：B5:[判断题]依法治教的主体就是各级行政机关。A:正确B:错误请选择答案：B6:[判断题]由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。A:正确B:错误请选择答案：A7:[判断题]教师可以在教书实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。A:正确B:错误请选择答案：A8:[判断题]伦理学与心理学对人格的解释是一样的。A:正确B:错误请选择答案：B9:[单项选择题]随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该A:放弃对家长配合自己工作的期望B:督促家长，让家长成为自己的助教C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D:在孩子面前嘲笑这些家长请选择答案：C10:[单项选择题]教育法律关系中两个最重要的主体是A:教育部门和下属学校B:教育机构和非教育机构C:教师和学生D:教育领导和教师请选择答案：C11:[单项选择题]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为a:走路身体一定要端正b:对学生下命令一定要正确c:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好d:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响请选择答案：d12:[单项选择题]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到a:社会生活和群体的影响b:教育对象的影响c:教育法规的影响d:教育原则的影响请选择答案：a13:[单项选择题]师表美的精神内涵或内在方面应该是a:表美b:道美c:风格美d:形体美请选择答案：b14:[单项选择题]某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明a:教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧b:教师尚不具有崇高的道德境界c:教师缺乏信心d:教师缺乏爱心请选择答案：a15:[单项选择题]教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是a:依法执教b:爱岗敬业c:热爱学生d:严谨治学请选择答案：a16:[单项选择题]既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是a:《中华人民共和国义务教育法》b:《中华人民共和国教师法》c:《中华人民共和国教育法》d:《中华人民共和国宪法》请选择答案：d17:[单项选择题]教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略a:“取法乎下”b:“取法乎中”c:“取法乎上”d:“无法即法”请选择答案：c18:[单项选择题]一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是a:社会学意义上的人格b:论理学意义上的人格c:心理学意义上的人格d:法律意义上的人格请选择答案：d19:[单项选择题]狭义的教育，主要指a:家庭教育b:社区教育c:道德教育d:学校教育请选择答案：d20:[单项选择题]良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是a:特殊良心b:个人良心c:职业良心d:一般良心请选择答案：d请选择答案：d29:[多项选择题]下面有关教育的论述，正确的是a:教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求b:教育就是学校教育c:教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动d:教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动请选择答案：acd30:[多项选择题]教师仁慈的意义大体上可以概括为a:职业自由感b:动机作用c:榜样效应d:心理健康功能请选择答案：abcd31:[多项选择题]教师仁慈的特点包括a:教师仁慈无处不在b:教师仁慈的教育性c:教师仁慈的理性色彩d:教师仁慈的方法特性请选择答案：bcd32:[多项选择题]下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务a:按时获得薪水和报酬b:遵守宪法、法律和职业