全国自学考试语言学概论试题-大题

109年1月-02年10月全国自学考试语言学概论试题-大题汇总三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）26．口语（09-1）27．仿译词（09-1）28．语言符号的强制性（09-1）29．语气意义（09-1）26．音位变体（08-10）27．语法手段（08-10）28．语音对应关系（08-10）29．中介语（08-10）26.克里奥耳语（08-1）27.借词（08-1）28.音节（08-1）29.词的语体色彩（08-1）32．轻音（07-10）33．语言规划（07-10）34．语言遗传机制（07-10）35．应用语言学（07-10）26．组合关系（07-1）27．词的理性意义（07-1）28．双语现象（07-1）29．音位（07-1）30．洋泾浜（07-1）32．发音部位（06-10）33．向心词组（06-10）34．音节文字（06-10）35．第二语言教学（06-10）26.聚合关系（06-1）27.社会方言（06-1）28.语言符号的强制性（06-1）29.词义的模糊性（06-1）30.派生词（06-1）32．音素（05-10）33．基础方言（05-10）34．语言迁移（05-10）35．语言获得（05-10）34.词形变化（05-1）35.派生词（05-1）36.语言转用（05-1）32．韵律特征（04-10）33．语系（04-10）34．文化局限词语（04-10）35．中介语（04-10）32.语法单位的形成关系（03-10）33.义素（03-10）34.音位文字（03-10）35.语言的亲属关系（03-10）32.语流音变（02-10）33.语法范畴（02-10）34.蕴含（02-10）35.他源文字（02-10）五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）33．简述国际音标的优点。（09-1）34．词缀和词尾有什么不同？（09-1）35．汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗？30．举例说明语言符号的离散特征和线性特征及其对语言的作用。（08-10）31．举例说明汉语词双音节化的作用。（08-10）32．说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。（08-10）33.词义的模糊性和歧义有什么区别？（08-1）34.什么是语言符号的离散特征和线性特征？（08-1）35.一般语汇的主要类型有哪些？（08-1）236．举例说明音位和音素的区别。（07-10）37．说明文字类型的分类标准，指出汉字所属的类型。（07-10）38．举例说明社会方言和地域方言的异同。（07-10）33．“盘子里的菜他们都吃了”有歧义，造成歧义的原因是什么？（07-1）34．什么是语言符号的任意性？（07-1）35．基本语汇的主要特点是什么？（07-1）36．以词类和音位为例说明什么是聚合关系。（06-10）37．举例说明汉语吸收外来词的几种手段。（06-10）38．简要说明语言和思维有什么不同之处。（06-10）33.简要说明元音和辅音的主要区别。（06-1）34.简要说明复合词的几种主要类型。（06-1）35.文字对语言的积极作用是什么？（06-1）36．《现代汉语词典》对“鸟”的释义是：“脊椎动物的一纲，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，……”一般人对“鸟”的词义的理解并非如此科学、准确，但并不妨碍人们在日常生活中正确使用和理解“鸟”这个词。请根据有关词的“通俗意义”和“科学意义”的观点，对这种现象进行说明。（05-10）37．文字改革有哪些类型，请结合实例予以说明。（05-10）38．简要说明语言起源必须具备的三个方面的条件。（05-10）37.使用国际音标应注意哪些问题?（05-1）38.划分文字类型有哪几种标准?（05-1）39.关系意义和词汇意义有什么不同?（05-1）36．说汉语的人可以用“苹果”这个词指称大小、形状、颜色、味道各不相同的苹果，而不必为每一个具体的苹果设立一个名称；另一方面，当人们听到“把盘子里的苹果给我”之类的话语时，又很容易确定话语中的“苹果”具体指的是哪个或哪些苹果。请根据语义的性质说明其中的道理。（04-10）37．结合实例说明字符与一般图形符号的异同。（04-10）38．结合实例说明社会的地域分化对语言发展所产生的影响。（04-10）36.举例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词的区别和联系。（03-10）37.举例说明语言符号的离散特征和线性特征。（03-10）38.举例说明语言的发展演变为什么只能是渐变的。（03-10）36.在汉语和英语中可以发现：(1)作为初始符号，“猫”这个意思，汉语用“猫”(māo)来表示，而英语用cat来表示；“书”这个意思，汉语用“书”(shū)来表示，而英语用book来表示。(2)汉语的复合符号“新书”不同于初始符号“书”；英语的复合符号newbook不同于初始符号book。请用语言符号性质的理论对上述现象作出简要说明。（02-10）37.为什么在汉语普通话中，同是不同的元音，[pi51](壁)中的[i]和[pu51](布)中的[u]应该分属于不同的音位，而(边)中的和(帮)中的[ɑ]却应该归入同一个音位?请根据音位的性质和归纳音位的原则对以上问题作出说明。（02-10）38.从句子语义结构上看，A组的两个句子之间有何不同?B组的两个句子之间又有何差异?（02-10）A1他正在找工作。A2他来北京找工作。B1那几盘菜他毫不客气地全吃光了。B2那几盘菜他一点不剩地全吃光了。六、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）36．举例说明句法手段有哪几种类型？（09-1）37．举例说明组合歧义有哪些主要类型？（09-1）35．结合实例说明述谓结构的构成和类型。（08-10）36．举例说明语言接触会造成哪些结果。（08-10）36.举例说明语言的发展演变有哪些主要特点。（08-1）37.词类划分的标准有哪些？（08-1）41．怎样理解语言和种族之间没有必然的联系？（07-10）42．按照不同的角度，语法现象可以分为“词法部分和句法部分”、“组合规则和聚合规则”、“核心语法和外围语法”，举例说明上述不同划分的两个部分分别包括哪些内容。（07-10）36．什么是语言转用？语言转用和哪些社会因素相关？（07-1）37．举例说明汉语基本词组的几种主要类型。（07-1）41．举例说明普及民族共同语的实质和特点。（06-10）42．结合实例说明词的派生义产生的现实基础和基本途径。（06-10）36.举例说明词法手段的几种主要类型。（06-1）37.举例说明歧义产生的主要原因。（06-1）41．“语言”和“言语”具有怎样的区别？区别“语言”和“言语”对语言学和现代汉语研究有什么意义？（05-10）42．语法意义的类叫作“语法范畴”，其中主要由词的变化形式表示的语法意义的类是“词法范畴”。请参考下面的答题示例，试定义和举例说明语言中其他几种词法范畴（答出5种即可）3示例：“性”范畴是一种体词属性范畴，指在某些语言中表示人或事物有关性属的一组特征。如俄语、德语名词都分阳性、中性和阴性；俄语用词尾表示，德语用冠词表示。动物词语的性往往跟动物本身的雌雄有关，但其他词语可能与事故的性属性不一致。如德语“DasSofa(沙发)”是中性，法语“lefauteuil(沙发)”是阳性。“太阳”一词在德语、法语和俄语中分别是阴性、阳性、中性。（05-10）40.为什么说口语是第一性的，书面语是第二性的?举例说明。（05-1）41.什么是共同语?什么是基础方言?汉民族共同语为什么是以北方方言为基础方言，以北京方言语音为标准音?（05-1）41．试各举一例说明语法与语音、语汇、修辞、语境、逻辑等现象之间有一定的关系。（04-10）42．举例说明口语和书面语之间的区别和联系。（04-10）41.谈谈音节结构的元辅音分析法和声韵调分析法的区别和联系。（03-10）42.举例说明语言和文化的关系。（03-10）41.什么是意译词?请结合实例说明意译词与纯粹音译词及仿译词有什么不同?（02-10）42.举例说明确定词类(词的语法分类)可以采用哪些不同的方法，确定汉语的词类用哪种方法比较好，具体说明理由。（02-10）四、分析题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）30．按照语素和语素之间的组合关系把下面的复合词归入相应的聚合（09-1）：汉语惊喜蓝天伤心眼泪祖传绑腿指南鉴赏教室裁缝胆大31．分析下面这组词的义素（09-1）：沙发椅子凳子32．用层次分析法分析下面这两个结构（09-1）：亭亭的舞女的裙英勇的解放军很快打退了进攻的敌人33．英语和汉语的音节结构类型都可以归纳为V、C-V、V-C、C-V-C四种类型，请根据读音将下列词语分别填入下列各项中。（08-10）（1）V型：______________________________________________________（2）C-V型：____________________________________________________（3）V-C型：____________________________________________________（4）C-V-C型：__________________________________________________34．下面都是汉语中跟颜色有关的词，请分别归入不同的词类（08-10）：彩色色彩红彤彤黑不溜秋绿化雪白黑白红金色黄蜡黄碧绿（1）形容词：______________________________________________________（2）状态词：______________________________________________________（3）区别词：______________________________________________________（4）名词：________________________________________________________（5）动词：________________________________________________________30.指出下列各项中带有形象色彩的词（08-1）：美丽灯笼裤天蓝坚强布谷鸟峰峦玉带桥课桌电视柿子椒乒乓球老虎树梢31.找出下面各项中的后缀式派生词（08-1）：瓜子画儿床头友人读者傻乎乎老鼠木头realizebooksworkingfatherworker32.按照句法功能把下面句子中划线的词归入相应的聚合（08-1）：她不再哭了，转身走进里屋。袋鼠慢慢朝东边跑去。海洋中生活着很多动物。他把图书放在了桌子上。39．把下列汉语合成词中所有的语素提取出来，分别填入A、B、C、D四项中（07-10）：飞机美滋滋甜头A．自由语素：___________________________B．黏着语素：___________________________C．实义语素：___________________________D．虚义语素：___________________________40．分析下列各组近义词在非理性意义上的主要差别。（07-10）A．水泥洋灰B．看法见解C．鼓动煽动31．用义素分析的方法描写下面这组词的语义特征：姑妈姨妈伯父舅舅（07-1）32．找出下面各项中的成词语素和定位语素：毛笔蜻蜓走了读者傻乎乎人民（07-1）4（06-10）40．下列词组都是“动词＋动词”的结构，可以分别构成联合词组（A）、动宾词组（B）和动补词组（C）。请每类再各举一个例子，并说明各类词组中动词的特点。（06-10）A．研究讨论/讽刺挖苦B．打算回家/禁止通行C．挖掘出来/搬运上去31.说明下面句子中的谓词有几个变元，并指出它们各自的语义角色：小明给妈妈一大捧鲜花。（06-1）32.指出下面的词哪些是借词，哪些是意译词，哪些是仿译词：雷达激光黑板热狗青霉素克隆电话足球软件拷贝银行坦