保康一中文明校园创建活动实施方案

1保康一中文明校园创建活动实施方案（2016.03——2018.03）保康一中2006年被通辽市委、市政府授予文明单位称号。为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育实践活动，进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强校园精神文明建设，切实提高广大师生文明素养，扎实推进我校文明校园创建工作，按照教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一〔2015〕7号）和科左中旗教体局关于《科左中旗文明校园创建活动实施方案》（左教体发〔2016〕49号））的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕“四个全面’战略布局，围绕立德树人的根本任务，充分发挥广大师生员工参与文明校园创建活动的积极性、主动性，把我校建设成为培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，建设成加强社会主义精神文明建设特别是思想道德建设的工作高地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地。二、工作目标以文明校园创建活动为统揽，进一步健全工作机制，把践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程，形成全员参与、全面覆盖、全面提升的创建格局，努力实现我校师生2的公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念不断提高，校风建设有新的突破，校园环境建设取得新的进展，教育教学质量有明显提升。通过文明校园创建活动，彰显保康一中学校新形象，师生新风貌，实现保康一中成绩创优、质量提升、环境优雅、内涵丰富、文明和谐、家长放心、形象良好的发展目标。三、组织领导学校成立以田维校长为组长的创建工作领导小组，具体名单如下：组长：田维副组长：陈博峰、矫显涛、杨文彬、李显强成员：罗文学、姜德成、栾伟、刘启生、孙文忠、辛立奎、董鹏飞、栾海、陈国玉、王春雷、周萍、谢艳霞、裴忠诚、白玉宝、白云艳领导小组负责制定文明校园创建活动实施方案，推进创建活动有序开展，制定文明校园创建活动具体考评细则，督导各部门开展创建活动，定期开展文明班级、文明宿舍、文明教研组、“十星级文明青少年评选表彰活动。四、开展创建工作（一）建立创建工作机制制定学校创建工作实施方案，并在现有的领导班子分工格局基础上，进行专项详尽分工,发动每位教职工和学生参加文明校园创建，推动班级、宿舍、操场、食堂、办公室、图书阅览室等场所文明建设，做到人人参与，人人有责，每3一个具体工作任务都具体到处室、具体到人，加强责任落实，对创建意识不强、工作落实不到位的部门和个人进行责任督导。在机制和制度的双重管理下，学校各部门及相关人员各司其职，真正形成人人参与、共同负责的创建合力，使创建工作有条不紊地顺利进行。责任部门：创建工作领导小组（二）强化创建宣传，形成文明共建氛围通过校园广播、校园网络、教师QQ群、微信平台等各种手段强化创建工作宣传，加强对全校师生的正面舆论引导。制作主题宣传橱窗、定期更新电子显示屏等，积极营造创建氛围；通过学校例会、年段例会、各处室例会、演讲比赛等形式提高教职工的思想认识，发动教职工参与创建工作；组织各班同学出主题黑板报，手抄报，让学生切实参与进来，提高学生的主动性和能动性，提高学生的文明素质；实行文明知识竞赛制，通过知识竞赛提升师生的文明知识知晓率和扩展师生的文明知识面；利用校园多媒体定期播放文明系列专题片，利用校园广播发表师生的文明感言和文明心得，利用校园网络开展文明论坛专栏对师生进行文明引导。责任部门：办公室政教处团委（三）抓好创建核心，发挥班子引领示范作用加强领导班子建设，积极开展政治学习和业务学习活动，建设学习型、服务型、创新型班子队伍；加强党员队伍建设，开展党员政治理论、专业理论和业务知识培训，开展4党员教师示范课和岗位大练兵、学习大讲堂活动，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用；落实校长负责制，积极推进校务公开，定期召开校务工作会和教代会，坚决贯彻民主集中制原则，完善制度管理，健全科学民主决策机制。责任部门：党支部校长室（四）深化德育教育，培养爱国明礼、诚信守纪、励志进取时代学子1、深入开展以“弘扬传统文化”为主题的活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导青少年感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神、传承中华传统文化、提升全体师生的文明素质，将元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、春节相关知识纳入第二课堂，通过黑板报、手抄报、诗歌朗诵会、演讲比赛、社团活动、文明礼仪主题班团会、征文比赛、慰问敬老院等载体，让师生深刻地认识和领会中华民族地传统文化，继承和弘扬民族精神，凝心聚力，共筑中国梦。2、以“德育为先”，加强社会主义核心价值观教育.从点滴做起，继续利用我校每年的常规活动：国旗下讲话、学生社团、校园艺术节、文化节、体育运动会和革命纪念日等多种形式和载体，培养学生优秀品质和爱国主义情怀，继续在学生中持续开展“养善、养正、养成”教育，要求学生学会尊重、互助互敬，树立“仁德仁爱”的优秀品质，使学生5具备“公平、正义、民主”的人格，成为“诚实守信、明礼诚信、忠行善信”的文明人。3、开展“中国梦、一中梦、人生梦”系列励志教育主题实践活动。学校对德育工作进行宏观布局和规划，努力营造人人都是德育工作者，事事都有德育教育之功效的良好氛围，要求各学科教师不断通过课堂主渠道，对学生进行励志教育、感恩教育、价值观教育，激发潜能，传递正能量，努力构建“全程育人、全面育人、全员育人”的德育工作体系。一是以师德建设为着力点，提升德育队伍建设。制定并落实《保康一中师德师风建设活动实施方案》，围绕师德师风建设活动年，开展师德师风专题教育活动，办好人民满意的学校，与教职工签订“师德师风承诺书”。二是打造专业化的德育工作队伍。邀请教育专家对班主任进行专题讲座，开展视频授课、组织班主任经验交流、主题观摩班团会等活动，提升班主任依法治教和德育工作艺术。三是通过学校各类主题活动，进行励志教育。依据《保康一中励志教育实施方案》，提出“中国梦·一中梦·人生梦”励志愿景目标，通过读励志信、唱励志歌曲、读励志书籍、开励志教育主题班会、举办励志教育主题演讲等一系列活动调动学生学习主动性和积极性，增强学生自主学习的内驱力。四是继续开展“美德之星”、“励志青年”“乐学善问好学生”评选表彰活动。4、加大法制宣传教育的力度，加强以《宪法》为核心的“六五”普法宣传。结合国家宪法日、国家安全日、青年6节、教师节等宣传《宪法》《未成年人保护法》《教师法》等法律法规；聘请辖区派出所法制宣传员开设法治专题讲座；与相关部门结合，开展“模拟法庭”普法活动，提高广大师生员工的法制意识和道德素质；坚持依法治校，促进学校的稳定发展。5、加强管理，规范学生行为，营造安全、文明、有序的校园环境。以集中整治学生不文明行为、塑造高尚完美人格为突破口，以“理想、纪律、文明、安全、卫生”教育为重点，努力塑造“校风正、班风纯、学风浓”的一流学生群体。不定期对各年级活动开展情况进行抽查，对于打架斗殴、聚众闹事、喝酒、吸烟、上网、翻墙、夜不归宿、破坏公物等恶劣行为从严处理，对携带手机，不穿校服、留怪异发型等实行教育为主，处罚为辅的手段。坚持集体教育与重点教育相结合，大力开展关爱帮助、文明礼仪、社会公德、青年志愿服务等活动，进一步规范学生行为，培养良好习惯。牵头处室：政教处、团委（五）加强队伍建设，打造敬业奉献、业务精湛师资队伍1、加强政治学习和礼仪教育。组织学习党的十八大以来历届重要会议精神、习总书记系列讲话、教育法规，提高教师政治素质；在全校开展礼仪知识竞赛，对教职工言行举止进行培训；每年3月份，在全校举行“文明礼貌宣传教育月”活动，进行文明科室、文明备课组、文明教师评选，塑造教师良好形象。72、加大师德管理考评力度。树立教育教学师德先进典型，开展“优秀教师”、“模范班主任”的评选，专门奖励在教育、教学方面有突出表现的老师；继续开展“评教评学”活动，对教师进行业务考核，把考核成绩量化，并与职称评聘、评模推优相挂钩，实行“末位淘汰制”和违反“师德师风”一票否决；出台《保康一中关于加强作风建设的规定》，严禁教师组织参与乱办班、乱补课和从事违反教师职业道德规范行为。每学年对在教育教学工作中涌现出的教育标兵、师德模范进行表彰，用榜样的高尚师德，塑造学生的心灵，引领教师的行为。3、深入实施名师工程。以学科建设为平台，加强领导，全面推进教师队伍业务建设。通过各学科名师工作室建设、校本研训、继续教育、集体备课、教科研活动等途径培养一批敬业爱岗、乐于奉献、业务过硬、成绩突出、有一定影响力的骨干教师、学科带头人和专家型教师，造就一批区、市知名的教师，形成一支具有现代教育思想和人文精神、师德高尚、业务精湛、不断进取、熟练掌握现代教育技术和手段的教师群体。4、促进青年教师专业成长。学校要求青年教师要完成上岗课、汇报课、过关课；组织骨干教师的观摩课、公开课活动，形成学校、教研组、指导教师三级培养网络，确立师德、教学、教育、科研四个方面基本能力的培养内容，培养一批有可持续发展能力的青年教师。建立培养帮教制度，继续实施“青蓝工程”，开展”师徒结对“活动，坚持开展“最8受欢迎的青年教师”评选活动，使青年教师一年适应教学，两年站稳讲台，三年初见成效，使青年教师具有良好的师德，严谨的教风，扎实的能力。5、大力抓工作常规的落实，坚持常规检查制度和课堂巡查制度，阶段性检查和平时巡查相结合督促教学活动的落实；开展教师“利用知识树说教材”、“说课”、“挑战自我，坚持写教学反思”、“晒教案”等业务评比活动，促进教师专业成长，提升专业能力和服务于教育教学的能力水平。6、走出去，请进来。继续派各科教师到各地知名中学参加教研活动，拓宽视野；继续邀请国内、区内、市内知名教育专家来我校讲学听评课，加强交流，提高教师专业素养。7、引入社会监督，规范办学行为。一是聘请社会监督员。聘请社会知名人士、退休教师、学生家长、教育同仁、人大政协代表等，作为规范办学社会监督员，通过座谈会、交流会等形式，征求社会对学校办学行为的意见，了解社会对学校办学行为的评价。二是强化党务校务公开。通过各种渠道将学校作息时间、作业要求、收费标准、教学管理等社会关心的内容予以公布，增加办学行为的透明度。三是实行开放办学。定期邀请社会监督员、学生家长、教育同仁走进课堂、餐厅、宿舍，旁听教育教学活动，对学校管理、教师教学、学生活动、后勤服务等方面提出书面意见和建议。四是畅通监督渠道。通过向社会公开校长邮箱、公布监督电话、设立违规举报箱等形式，随时接受家长投诉、社会咨询、质9疑和对教师违规职务行为的举报，坚决杜绝吃、拿、卡、要等违反师德师风的行为，一经发现，从严从重处理。提高教育教学管理水平，切实提升社会满意度，真正实现“让社会满意，让家长放心”的诺言。8、切实改进工作作风。强调中央出台“八项规定”和“六项禁令”的重要性和及时性，要求全体教师认真学习并严格执行相关规定，切实改进工作作风，密切联系师生家长，立足实际做好教育教学工作，以高标准、严要求落实“八项规定”和“六条禁令”。将“八项规定”和“六条禁令”的具体内容贯彻落实与全校文明单位创建活动相结合，贯彻到各项工作当中，坚决抵制慵、懒、散、奢等不良风气。牵头处室：办公室、教导处、教研室（六）加强教学改革，推行自主合作、高效探究课堂1、精细化过程管理。认真抓好教学常规的管理，做到目标管理和过程管理相结合，既要强化细节管理，又要坚持科学管理，以追求管理高效。完善教师教学绩效考核制度和学生评教评学制度，进一步提高教师的道德素质和专业素养，推进学校工作的全面进步。2、引领教师牢固树立科学发展观，切实转变教育观念，深化课堂教学改革。做好学生发展评价体系和教师专业发展评价制度，努力提高实施新课程的水平。3、注重打造“高效课堂”。推行“生本教育”，做到教师是主导，学生是主体，教师要充分调动学生上课积极性，多提问，多引导，多参与。建立课堂教学改革评价机制，课10堂教学要落实“三维目标，切实转变教法与学法，深入课堂，进行课堂教改的评价与指导。4、积极开展教科研活动。结合“