保护地球母亲

“节约，从我做起”主题班会甲：静以修身，俭以养德。乙：常在有日思无日，莫待无时思有时。甲：中华民族自古以来就有着勤俭节约的传统美德。接下来，我们就来听几位同学讲讲，关于勤俭节约的小故事。（毛主席、雷锋、徐特立）甲：听了这些故事，大家想说些什么？乙：这些故事真让我们感动！和毛主席、徐特立爷爷、雷锋叔叔相比，我们有许多地方做得不好。有同学认为，过去节俭是因为贫穷，现在生活好了，就不需要节俭了。接下来，让我们来看一段小品。（早晨，明明背着书包去上学，他一边走一边吃，还不停地唱）看了刚才的小品，大家对明明的表现满意吗？（不满意）甲：是啊，勤俭节约是中华民族的传统美德，这种美德不仅过去生活贫困时需要，现在生活富裕了也依然需要！乙：提倡节约正应该体现在小事中。可是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和明明一样的错误。不信，我们来看几张照片甲介绍：这是同学们没有拧紧的水龙头，这是去出操时没有及时关掉的电灯，这是放学后拥挤在一起买零食的情景，这是垃圾橱里被我们扔掉的半块饼、半个桔子）乙：看了这些图片，请大家发言。甲：请大家再看一组图片。看到这里，同学们一定很吃惊，因为我们从来没有看到过饿成这样的孩子，可他们却是真实存在的。我们随手扔掉的那半个桔子、半块饼就是他们的命呀！乙：我们是幸运的，我们是幸福的！但我们为什么不知道珍惜呢？甲：大家爱看刚才的动画片儿吗？爱看的同时，我们还应该受到教育，懂得每粒粮食都是用汗水换来的，我们要爱惜。乙：当我们要扔掉半个面包、半个桔子时，想想那些挨饿的孩子，想想（全班？？锄禾日当午，）甲：一度电、一吨水到底有多大作用？让我们一起来听一听水和电的自述吧。队员（5人）：我们都是水！a:一吨水可以发电5410度。b：一吨水可以磨粉34袋。c：一吨水可以生产药片2400片。d：一吨水可以炼钢130公斤。【五年级“节约，从我做起”主题班会】五年级“节约，从我做起”主题班会。齐：生活处处离不开水！a:可是大家知道我们为什么愁眉苦脸吗？b：那是因为地球上的饮用水越来越少，c：已经有许多城市严重缺水，d：可有些人还是不注意节水！（齐：我们真担心哪天我们没有了，人类可怎么办呢？）齐：节约一滴水，为国为民做贡献！队员（5人）我们都是电，你知道吗？e：1度电可以生产化肥3公斤f：1度电可以织布7米。g：1度电可以炼钢30公斤。h：1度电可以供洗衣机使用5小时。i：1度电可以缝制衬衫10件。齐：节约一度电，为国为民做贡献！乙：听了水和电的自述，我们又一次感到了惊讶，原来一吨水一度电可以干那么多的事情！不引起重视，我们每天都会不知不觉地重复着浪费水电的行为，那么一个月、一年要浪费多少呢？甲：有的同学说：地球上的水那么多，还愁没水喝吗？其实，地球上多的是海水，海水是不能饮用的。能供人类饮用的水实在太少了。如果我们再不珍惜，用不了多久，人类不是被饿死，而是被渴死！乙：电是工人叔叔经过艰辛的劳动发出来的，我们更应该珍惜！甲：对了，我刚才听见有人哭了，是谁呢？（表演：小铅笔的自述）乙：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔到处乱扔，练习本撕下一张又一张，橡皮切成块，在桌上刻刻画画，这种现象在我们身上随处可见。甲：大家也许不知道，在我国的边远山区，还有许多上不起学的儿童，他们虽然和我们同龄，但因家境贫穷，却已过早的承担起家庭的重担！（出示贫困地区生活图片。）大家有什么话说吗？是啊，他们实在需要我们的帮助！乙：让我们一起节约吧！甲：让我们一起节约吧！乙：我们要合理使用零用钱甲：我们要节约水电粮食乙：我们要爱护公物、爱护学习用品甲：我们要不乱花钱，不比吃穿甲：零用钱怎么花才有意义，大家有哪些好建议？（存小银行、捐款、买书、买学习用品…）乙：在家里或在学校里，节约水电、粮食，大家觉得应该怎么做？（蒸饭时根据需要放米，淘米时小心些，水笼头不要开得很大，人离开教室随手关灯，看到别的教室无人却开着灯主动关，看电视时关掉电灯，要喝水时根据自己的需要适量倒水……）乙：如果我们每个同学都节约一张纸、一支笔，就可能挽救一名失学儿童，节约一滴水，一度电，就能为国家积累更多财富！同学们愿意去做吗？（愿意）请听由？？？？？等表演的三句半《大家一起来节约》乙：我们不仅要节约水电粮食、学习用品，还应该珍惜时间，不浪费时间。甲：节约森林资源，不使用一次性筷子；节约书本，我们用过的课本还可以让弟弟妹妹接着用。甲：为了严格要求我们自己，我们制定了一个二中队“勤俭节约公约”，请大家和我一起读：一、节约用水，适量使用；二、节约用电，随手关灯；三、节约粮食，合理饮食；四、适度消费，精打细算；五、爱护图书，循环使用；六、减少垃圾，分类存放；七、互相督促，形成风气。甲：节约是一种远见乙：节约是一种态度甲：节约是一种智慧乙：节约是一种时尚甲：让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做个勤俭节约的好学生乙：用我们的节俭之举去帮助更多需要帮助的人！。甲乙：让勤俭节约之花盛开在我们每个人的心中！全体：节约从我做起！甲：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！甲乙：我宣布：“节约，从我做起”主题班会到此结束！主题：学会感恩学会做人活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。活动主题：学会感恩学会做人活动形式：诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、调查讨论、制作卡片等。活动准备：1、制定活动计划；2、学生排练相关节目；3、准备好所需的音乐，视频。4、学生收集成长经历中的一些感恩事件。活动过程：一、引入甲：阳光洒在你的脸上，乙：温暖留在我们心中。甲：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，乙：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。甲：感恩的心,在我们伸出的手上，乙：化作冬日的暖阳。齐：小学五年级五班《学会感恩、学会做人》主题班会现在开始。二、感恩节的来历甲：同学们11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗？乙：请听为我们讲述《感恩节的来历》女：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时小女孩就会站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊!男：妈妈每天的早出晚归，让那小女孩有了读书的机会，就这样一直读完了大学。在她大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候，发觉妈妈还没回家，于是她赶紧动手做饭，然后静静地等妈妈回来，可是等呀等，等到了很晚，妈妈还是没有回来。这时天空下起了很大的雨，她不由得焦急起来赶紧跑去问邻居，邻居说她妈妈早上就出门了，说是进城。女孩子听了心才安稳一些，认为这可能是太晚了，妈妈没赶上车回来。女：就这样，那女孩子又继续等，一直等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，女孩不由得更加急了，于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边发现了倒在地上的妈妈。这时她才知道妈妈出事了，她不由得扑了上去，使劲了摇着她妈妈，眼泪拌着雨水奔流而下，可是她妈妈再也没有回答她了，在她哭喊的时候，发现妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕，另外一只手却攥着一张纸。她慢慢地把那纸打开，发现竟然是一张卖血单。这时的她才恍然大悟，为什么妈妈每天都是早出晚归，为什么自己小时候天天都能吃得上一块年糕，为什么自己的学业能那么顺利，能一直读完大学。她全明白了„„雨一直下着，泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过，她一遍遍地用手语比划着：感恩的心，感谢有你感恩的心，感谢命运。男：这时，一位音乐家刚好路过，在了解了那女孩子的身世后，他深为感动，根据女孩的手语，写出了一首歌《感恩的心》。乙：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。播放歌曲：感恩的心三、学会感恩第一篇章：感恩父母甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。甲：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。乙：看，同学正在体验做妈妈的感受生表演母亲怀孕的艰辛。甲：谢谢同学精彩的表演。可以谈谈你体验当妈妈的感受吗？生谈感受。乙：是啊，十月怀胎，整整十个月啊，母亲就这样，艰难而又幸福度过一天一天，用爱托起我们的生命之舟。甲：生下我们后，又用爱滋润我们稚嫩的心灵。合：用爱温暖我们的一生。甲：请听我们班同学的真实感受：父母给我的爱（出示）（请同学讲述发生在自己身上的亲情故事）甲：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩。乙：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。甲：每个父母都关心儿女，可我们又关心了父母多少呢？现在我们来做个调查，出示：感恩大调查问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你会为父母做家务活吗？问题3：你知道你的父母最喜欢的东西吗？问题4：你能经常与父母沟通、交流吗？问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？问题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？随机抽生回答乙：父母无怨无悔地为我们付出，那么，我们应该怎样回报父母无私的爱呢？请各小组展开讨论。（开始讨论）出示：回报父母恩甲：不知不觉，我们长大了岁月的年轮写在父母的身上。今天让我们真诚地、大声地说一声：合：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”（全班齐说。）第二篇章：感恩老师乙：冬日的阳光如此温暖，冬日的校园如此深情。似滴滴雨露滋润。我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的歌曲送给我们敬爱的老师。请听小合唱：《每当我走过老师窗前》甲：谢谢同学们的精彩表演。乙：从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，是老师一直在陪伴着我们，是老师的默默辛劳换来了我们的健康成长！甲：有人说老师是春蚕，春蚕到死丝方尽。乙：有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。甲：有人说老师是园丁，一年四季辛勤耕耘。甲：老师，是您，教育我们成长，是您，教育我们学会感激！感谢你，老师！请欣赏为大家带来的配乐诗朗诵：《谢谢您——老师》甲：老师，您辛苦了！乙：谢谢您，老师!甲：也许您已经忘了那件小事，可是我们一生都不会忘记。乙：也许您不会记起那个情景，可是我们一生都会记得。甲：让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！乙：请谈一谈老师让你难忘的小事”。（请五个左右的同学自由发言）甲、乙：老师，我们尊敬您！老师，我们谢谢您！（鞠躬）第三篇章：感恩朋友甲：我们拥有亲情，还拥有友情。乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。请欣赏歌曲《朋友》甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。第四篇章：感恩社会甲：社会是一个大家庭乙：我们在这个大家庭里幸福成长甲：感恩的心，让我们感谢父母、感谢老师、感谢朋友乙：感恩的心，让我们感谢社会，感谢世界请欣赏《让世界充满爱》，高潮部分齐唱。甲：让世界充满爱，因为我们都是一家人。乙：相亲相爱的一家人甲：我们相信，拥有一颗感恩的心，世界会充满爱。第五篇章：真情吐露。甲：同学们：让我们怀感动之情，说感谢之话，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人！让世界因感恩而变得更加美好。乙：让我们把我们的感激写在感恩卡上，好吗？学生写感恩卡，背景音乐《感恩的心》。甲：同学们，大声说出我们心中的感激吧！生读感恩卡甲：张张卡片传递爱的暖流；乙：颗颗爱心传递感恩之情。