八下历史第10课学案设计及答案

1八年级历史（下册）学案第10课建设有中国特色的社会主义课标要求：：知道邓小平理论的形成。认识邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。学习目标：知识目标：1、知道改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”；2、十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义；3、十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的基本路线；4、邓小平视察南方的重要讲话；邓小平理论的形成；5、十四大邓小平理论指导地位的确立6、十五大邓小平理论被确立为党的指导思想。能力目标：1、通过对“为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师”的思考，培养独立归纳分析问题的能力；2、从邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的学习，培养历史地看问题和按时序整理历史知识的能力。情感目标：1、认识邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发对总设计师的敬爱之情；2、通过“邓小平理论指导地位的确立”的学习，认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设事业作贡献的人生理想。学习重点：党的十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义作出的重要贡献和邓小平理论形成和确立的基本史实。学习难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。学习过程一、自主学习，自我检测1.邓小平理论的形成会议主要内容十一届三中全会以前十二大（1982年)十三大（1987年）十四大（1992年）十五大（1997年）意义2、南方谈话：时间、背景、主要内容、意义3、邓小平理论的形成：二、交流展示，合作探究21.党在社会主义初级阶段的基本路线是在哪次会议上提出的？其主要内容是什么？社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署又是什么？2．阅读材料，回答问题：党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（1）上述内容是党的哪次会议提出的?（2）我国社会主义初级阶段从何时开始?标志性事件是什么？（3）“四项基本原则”含义是什么?（4）根据材料说明“一个中心两个基本点”指什么?其实质该如何理解？三、拓展延伸，感悟历史1.简述自十一届三中全会后中共在理论上取得了哪些成就？2．根据下列提示写出相对应的会议名称（1）成为建国以来党的历史上具有深远意义的转折是（2）提出建设有中国特色的社会主义理论是（3）提出社会主义初级阶段基本路线是（4）高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论是（5）把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想是四、知识整合3五、巩固练习1．明确提出“建设有中国特色的社会主义”的大会是（）A．中共十二大B．中共十三大C．中共十四大D．中共十五大2．邓小平视察南方的谈话，进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响，其主要内容是（）①强调党的基本路线要管一百年，动摇不得。特区姓“社”不姓“资”。②改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。③要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。④拨乱反正打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④3．按照党的“十三大”部署的我国经济发展的战略步骤，到21世纪中叶，我国经济发展的战略目标是（）A．解决人民的温饱问题B．人民生活达到小康水平C．人均国民生产总值达到中等发达国家水平D．成为世界上最发达的国家4．十一届三中全会以后，党从我国的基本国情出发制定了社会主义初级阶段的基本路线，其核心内容被概括为“一个中心两个基本点”。其中“一个中心”是指（）A．以经济建设为中心B．以四项基本原则为中心C．以改革开放为中心D．以自力更生艰苦奋斗为中心5．毛泽东开创的农村包围城市的革命道路与邓小平开创的建设有中国特色的社会主义道路，两者最根本的共同点是（）A．坚定不移地走社会主义道路B．坚持走群众路线C．实事求是，从中国国情出发D．借鉴苏联的成功经验6．邓小平同志在中共“十二大”开幕词中强调“走自己的路”，其含义不包括（）Ａ．从中国的客观实际出发Ｂ．建设有中国特色的社会主义Ｃ．不借鉴它国经验Ｄ．把马克思主义普遍原理与中国的现代化建设结合起来7．作为一名中共党员，能最早拥有一部印有“党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论”等内容的中国共产党党章应该是在（）A．中共十二大后B．中共十三大后C．中共十四大后D．中共十五大后8．下列事件发生的先后顺序是（）①明确概括和阐明社会主义初级阶段的基本路线②确定建立社会主义市场经济体制的目标③实行改革开放的政策④确立邓小平理论为党的指导思想Ａ．①④②③Ｂ．②①③④Ｃ．③①②④Ｄ．①②③④9．著名的《时代周刊》封面刊登了我国领导人邓小平同志的照片，你认为原因是什么A．邓小平同志开辟了大别山根据地B．邓小平同志参加了开国大典C．邓小平同志带领我国走上了富强D．邓小平同志抵制文化大革命的错误10.党在社会主义初级阶段的基本路线的提出是在（）。A.中共十一届三中全会上B.中共十二大上C.中共十三大上D.中共十四大上11．把邓小平理论确立为党的指导思想是在（）。4A.中共八大上B.中共十三大上C.中共十四大上D.中共十五大上12．阅读下列材料，请回答：材料一东方红，太阳升，……他为人民谋幸福，呼儿咳呀，他是人民大救星。──选自歌曲《东方红》材料二1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山……1992年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……──选自歌曲《春天的故事》（1）材料一中歌颂的“大救星”是谁？他在中国革命中有哪些功绩？(2)材料二中的“老人”是谁？人民是怎样称呼他的？他怎样称呼自己？他有哪些主要功绩？（3）这位“老人”在党的领导集体中处于什么地位？（4）材料二中提到的“1992年又是一个春天”，请问这一年发生了什么事情？这一事件对建设有中国特色的社会主义产生了什么影响？六、学习感悟5八年级历史（下册）学案第10课《建设有中国特色的社会主义》参考答案一、自主检测二、1、邓小平理论的形成会议主要内容十一届三中全会以前（1）党的十一届三中全会前，提出改革开放。（2）改革开放中，针对出现的资产阶级自由化问题，提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则”。十二大（1982年)强调从国情出发，把马克思主义普遍真理同我国的具体实践结合起来，建设有中国特色的社会主义。十三大（1987年）阐明社会主义初级阶段理论，提出党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；作出社会主义初级阶段经济发展分三步的战略部署。十四大（1992年）高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立了邓小平理论在全党的指导地位，提出建立社会主义市场经济体制。这次大会形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。十五大（1997年）主要内容(1)江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪》的报告。(2)大会通过的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。意义把邓小平理论确立为党的指导思想，这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。2、南方谈话：时间：1992年；背景：20纪80年代末90年代初主要内容：（1）本路线要管一百年，动摇不得。特区姓“社”不姓“资”。(2)改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。(3)要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。主要意义：南方的讲话，进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。3、邓小平理论的形成：邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。二、交流展示，合作探究1987年党的十三大上提出的，主要内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。三步走的战略部署是第一步解决温饱，第二步实现小康，第三步实现现代化。（1）十三大（2）1956年三大改造的完成6（3）必须坚持共产党的领导，必须坚持社会主义道路，必须坚持人民民主专政，必须坚持马列主义、毛泽东思想。（4）一个中心是经济建设为中心，两个基本点是开革开放，四项基本原则。其实质以经济建设为中心，在物质、精神、政治三者并举。三、拓展延伸，感悟历史1、（1）十一届三中全会上提出改革开放的伟大决策。（2）十二大提出建设有中国特色社会主义。（3）十三大提出社会主义初级阶段的基本路线。（4）十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位。十五大提出把邓小平理论作为全党的指导思想。2、十一届三中全会，十二大，十三大，十四大，十五大。四、知识整合（略）五、巩固练习1.A2.A3.C4.A5.C6.C7.D8.C9.C10.C11.D12.（1）毛泽东；他领导中国人民进行革命斗争，推翻了三座大山，建立了新中国，走上了社会主义道路。（2）邓小平；他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师；他说他是人民的儿子；功绩：明确提出了建设有中国特色的社会主义理论，随着这一思想的发展，逐渐形成了邓小平理论，在党的十四大确定了它在全党的指导地位。邓小平同志解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。（3）第二代党中央领导集体的核心。（4）邓小平视察南方的讲话；这个事件进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。