信息化工作计划和总结

2009～2010学年第一学期信息化工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学生发展为本，遵循教育和学生成长规律，坚持科学发展观，以市电教馆及学校工作计划为指导，给合本校具体情况开展信息技术工作，加大硬件设施投入，以营造数字化校园为目标，深化信息技术与课程整合研究，把信息技术与学科整合作为一项常规活动，加强管理，提高服务意识，强化培训，推进应用，抓实资源建设，进一步优化学校的信息技术环境加快数字化校园建设步伐，积极打造学校信息技术教育品牌。二、工作重点及实施措施（一）以应用为立足点，继续加大校园网建设力度，加速数字化、智能化、网络化的数字校园建设。本学期我校继续加强了校园网的建设力度，重点要做好以下几个方面：1．加强了学校网站管理小组的建设、完善和学校网站的维护。学校网站继续按栏目落实责任到人，分栏专人负责，及时将学校的各种教育、教学信息上传到网上，确保学校主页的交互性、生动性、及时性和实用性。信息组加强校园网的安全防范，认真执行校园网各项规章制度，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。2．继续加大力度开发和充实教学资源库。将常用的教学光盘镜像到计算机中，本学期完成语、数、外等学科1到12册的配套光盘的镜像制作，方便教师使用。全体教师共建共享教学资源，不断充实课件、备课资源库，并能让广大教师方便地从校园网中获取资源，服务于教学需要。3．进一步发挥校园网的作用。如利用学校主页和家校路路通进行网上布置工作、利用BBS论坛开展学术沙龙和对学生进行心理辅导等。4．管理好电子阅览室。做到电子阅览室有时间安排，有教师辅导，有电子阅览使用记录，为营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，建设特色书香校园服务。5.征集教育信息资源库素材。发动全校教师共建共享教育资源，建设本校有特色的教育资源库。40周岁以下的中青年教师至少向学校网站上传一个课件和一篇优秀教案。本学期对上传的课件进行一次评比。（二）加强信息技术课堂教学研究，积极参与新课程改革。1.加强教学新理念的学习和课堂教学实践的研究。落实信息技术新课程基本理念，改进信息技术教学模式，切实了提高信息技术教学质量。2.多样化地拓展信息技术学习氛围。根据小学生的认知特点，将信息技术教育与学生的学习生活、校园文化和地方文化相融合，以架构、丰富和挖掘信息技术学科的文化形态和文化内涵为导向，拓展信息技术与其他学科的相互渗透，使学生运用掌握的信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，让学生们感受到了一个全新概念的信息技术学习氛围。3.加强了新课程的改革力度和教师“六认真”工作的检查。以规范常规教学为突破口，认真抓好课改实验的各个环节，以体验信息技术为途径，培养学生的学习兴趣、自主学习能力和创新、探索精神。通过信息技术与各学科的整合，提高学生运用信息技术的能力，培养学生的信息素养和良好行为习惯，促进学生综合能力的发展。4.加强电教课题研究，积极开展“小学绿色文化教育的实施策略研究”和网络环境下学生自主学习能力培养的研究，积极探索和实施信息技术与学科教学的整合，按照研究方案，认真开展研究，在实践中边探索，边总结。学期末，每个教师至少上交课题研究报告或论文一篇。5.继续做好学生的电脑培训工作，配合学校兴趣组、特色班，提高学生的电脑操作能力；结合各级各类比赛，做好学生的赛前辅导工作。（三）加强教师信息技术的培训。1．组织组内成人积极探索、团结协作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保学校信息技术教育快速、健康地发展。2．抓好各任课教师的信息技术培训和现代教育技术培训，积极参加教育局组织的种类相关竞赛活动。利用节假日组织中青年教师开展校本研修活动，挑选信息技术骨干教师进行网页培训，利用教师例会进行多媒体操作和网络知识普及的培训，以点带面，提高我校全体教师的信息技术水平。3．结合学校各项主题活动，开展个人网上工作室、班级网站、课件制作、网络教学评比活动，并进行奖励。4．鼓励教师在教育教学过程中，边学边用，边用边学。不怕出错，勇于挑战自我，遇到问题向身边同事请教，向信息中心老师请教，积极用好信息技术。从课堂实效出发，做好资料搜集、课件制作以服务教学，同时提高自身信息素养。（四）加强信息化设备的配备和日常管理维护，提高设备的使用效益。1.修订完善了学校信息化建设方面的各种规章制度，并按制度建好各种台账资料，结合平时督促检查，提高信息化设备利用率，确保各科信息化设备利用率达100%，课堂使用率达60%以上。2.继续加强教育设备实施的添置工作。继续加大学校信息化建设资金投入，完成一到五年级普通教室的多媒体显示终端大屏幕化。要进一步完善科学、劳技、体育、艺术等信息化教育教学设备设施的添置工作，更好地为教育教学服务。3.管理好各种信息化设备。各楼层的信息网络设备指派专人负责维护保养，期中、期末普修一次，确保了各设备能正常运行。广大教师能随时访问校园网查阅各学科资料光盘和课件，使学校的电教设备得到了充分的利用。4.做好了各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。5．加强了电子教室的安全管理，通过制订相关制度和经常性地对师生进行教育，培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。三、具体工作安排九月份1.制订好信息中心工作计划，组织教研组进行讨论；2.检查各类电教设备，整理好各种电教音像资料，做好发放的工作，保证各班教学的正常开展；3.检查各办公室电脑和各班级电教设备，对全校计算机进行杀毒软件的病毒库更新，确保新学期的正常使用；4.做好各种电子信息的统计上报工作，完成家校通一年级新生资料的输入工作；5.分发班级及专用教室电教使用记录，做好电子阅览室上机阅览安排工作；6.四、五年级各教室配备并安装液晶投影机，实现班级终端大屏幕化。7.继续做好学生电脑兴趣班的报名，培训和参赛事项，力争在新的学期在学生信息学科比赛上再创佳绩。十月份1.整理学校网络文件服务器；2.加强资源库建设，分类整理信息化资源；3.信息技术与学科整合课展示；4.做好教师教育技术培训工作；5.开展好学生计算机兴趣小组活动，做到规范、实效，利于挑选各类有特长的学生参加各种计算机比赛，以获得好成绩；6．发挥网络的研训功能和学习功能，推进学校网络的应用水平。建设好义小论坛和义小博客，力争形成网上教研、学习中心，为学校的优势教育发挥巨大作用。十一月份1.继续完善学校资源库；2.做好学校电教设备登记及账册的更新和维护；3.继续做好信息化资源的整理分类工作；4.继续做好教师教育技术培训工作；5.开展学科电子白板课堂教学应用展示活动；6.检查各班级电教记录情况，对优秀班级的电教管理员进行表扬，对出现的问题及时总结。十二月份1.开展教师、学生个人主页（博客）评比；2.开展网络实践课的评比；3.举行学生的各类信息方面的竞赛；一月份1.各种资料的收集整理及归档工作；2.课件征集及评比，各老师上缴本学期搜集的课件及教学资料，充实入资源库；3.检查各班级的电教设备，上缴本学期所借设备。4．总结本学期信息中心工作，上缴本部门档案资料，进行教研组期末考评。2009～2010学年第一学期信息化工作总结本学期，我信息中心以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学生发展为本，以市电教馆及学校工作计划为指导，给合本校具体情况开展信息技术工作，以营造数字化校园为目标，在学校信息技术工作领导小组的领导和大力支持下，在全体信息组教师的共同努力下，加大硬件设施投入，深化信息技术与课程整合研究，加强管理，提高服务意识，强化培训，推进应用，抓实资源建设，进一步优化了学校的信息技术环境加快数字化校园建设步伐。现将主要工作总结如下：（一）以应用为立足点，继续加大校园网建设力度。重点做好了以下几个方面：1．加强了学校网站管理小组的建设、完善和学校网站的维护。学校网站继续按栏目落实责任到人，分栏专人负责，保证校园网的畅通，并将学校的各种教育、教学信息及时上传到网上，确保学校主页的交互性、生动性、及时性和实用性。2．加强校园网硬件建设，添加了一台双出口路由器，使校园网与城域网相联，进一步丰富了教育教学资源。3．继续加大力度开发和充实教学资源库。将常用的教学光盘镜像到计算机中，完成了语、数、外等学科1到12册的配套光盘的镜像制作，方便了教师使用。全体教师共建共享教学资源，不断充实课件、备课资源库，并能让广大教师方便地从校园网中获取资源，服务于教学需要。4．进一步发挥校园网的作用。如利用学校主页和家校路路通进行网上布置工作、利用BBS论坛开展学术沙龙和对学生进行心理辅导等。5.管理好电子阅览室。做到电子阅览室有时间安排，有教师辅导，有电子阅览使用记录，为营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，建设特色书香校园服务。6.征集教育信息资源库素材。发动全校教师共建共享教育资源，建设本校有特色的教育资源库。（二）加强了信息技术课堂教学研究，积极参与新课程改革。1.加强了教学新理念的学习和课堂教学实践的研究。信息技术教研组坚持每双周正常开展教研活动，落实信息技术新课程基本理念，改进信息技术教学模式，切实了提高信息技术教学质量。2.努力多样化地拓展信息技术学习氛围。将信息技术教育与学生的学习生活、校园文化和地方文化相融合，拓展信息技术与其他学科的相互渗透，使学生运用掌握的信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，让学生们感受到了一个全新概念的信息技术学习氛围。3.加强了新课程的改革力度和教师“六认真”工作的检查。定期开展“六认真”工作检查，以规范常规教学为突破口，认真抓好课改实验的各个环节，以体验信息技术为途径，培养学生的学习兴趣、自主学习能力和创新、探索精神，提高学生运用信息技术的能力，培养学生的信息素养和良好行为习惯，促进学生综合能力的发展。4.继续做好学生的信息技术课外辅导，配合学校兴趣组、特色班，提高学生的电脑操作能力；结合各级各类比赛，做好学生的赛前辅导工作。（三）加强了信息化设备的配备和日常管理维护，提高设备的使用效益。1.本学期我校重点修订了笔记本电脑使用管理制度。信息中心按制度建好各种台账资料，结合平时督促检查，提高信息化设备利用率，确保各科信息化设备利用率达100%，课堂使用率达60%以上。2.继续加大了学校信息化建设资金投入力度，切实做好了教育设备实施的添置工作。使现代化信息设备更好地为教育教学服务。3.管理好了各种信息化设备。各楼层的信息网络设备指派专人负责维护保养，期中、期末普修一次，确保了各设备能正常运行。广大教师能随时访问校园网查阅各学科资料光盘和课件，使学校的电教设备得到了充分的利用。4.做好了各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。5．加强了电子教室的安全管理，通过制订相关制度和经常性地对师生进行教育，培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。2009～2010学年第二学期信息化工作计划一、指导思想：认真贯彻落实“三个代表”和科学发展观重要思想，以市电教馆及学校工作计划为指导，给合本校具体情况，进一步做好学校信息化工作，以课堂教学评价工作为重点，继续实施课堂信息化工程，带动全校教师深入课堂研究信息技术与学科课程整合的有效方法。继续做好信息技术校本研究和培训工作，加强校本资源库建设和校园网络建设，促进教育资源应用和网络应用。强化科学管理，突出工作重点，增强服务意识和服务水平，努力提高我校教育信息化装备水平、管理水平、应用水平，逐步实现彻底的数字化校园。二、工作要点：（一）以用促建，强化信息化环境建设。本学期，我们将继续实施一手抓硬件建设，一手抓规范管理，以用促建，以建为用。加强现有设备及资源整合，充分发挥设备效益，形成一个硬件综合利用率高，软件环境与课程改革相协调的现代化教育技术格局。1.继续加强校园网的建设。以学校网站为基础，加强校园网络管理平台延伸与整合。通过增加栏目，强化管理和使用，拓展和加强校园网管理功能。2.规范网络专用教室的管