八年级上册物理期末试卷及答案

八年级上册物理期末试卷一、选择题1、如图，是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是A、1cm、5.50cmB、1mm、2.80cmC、1mm、8.30cmD、1cm、8.30cm2、机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为A、以地面为参照物鸟的速度非常大B、以机场内步行的人为参照物，鸟的速度非常大C、以停在机场内的飞机为参照物，鸟的速度很大D、以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大3、下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）A．声音都是靠空气来传播的B．只要物体振动，就能听到声音C．回声是声音被障碍物反射而形成的D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响4、如图所示是海螺形超声波加湿器，关于加湿器的说法不正确的是（）A．加湿器是利用超声波工作的B．加湿器的工作过程利用了声音的能量特性C．加湿器工作过程中，人听到的声音是超声波D．超声波的传播也需要介质，不能在真空中传播5、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢6、如图1所示的四个情景中，由光的直线传播形成的是【】7、黑板发生反光会使学生看不清黑板上的字，有关说法中错误的是A．坐在两侧的学生容易观察到黑板反光B．黑板发生镜面反射，进入人眼的光线较强C．字发生漫反射，没有光线进入人的眼睛D．为了避免反光，黑板应打磨得粗糙些9、如图所示，一平面镜垂直于凸透镜的主光轴，位于凸透镜的２倍焦距处，在平面镜和凸透镜之间有一发光棒，当发光棒来回移动的过程中，处于某一位置时，整个系统成像的情况中不可能出现的是（）Ａ.一个实像和两个虚像Ｂ.一个实像和一个虚像Ｃ.两个虚像，无实像Ｄ.两个实像和一个虚像10、甲乙两种金属的密度分别是ρ甲、ρ乙，由质量相等的甲乙两种金属制成的合金（体积不变）它的密度为（）A、(ρ甲＋ρ乙)/2B、ρ甲ρ乙/(ρ甲＋ρ乙)C、2ρ甲ρ乙/(ρ甲＋ρ乙)D、ρ甲ρ乙/2(ρ甲＋ρ乙)二、填空题11、下图是1路和2路两辆公共汽车做直线运动时的路程随时间变化的图象，请根据图象判断，在0～4s这段时间内，做匀速直线运动的汽车是路（选填“l”或“2”），在0～4s这段时间内，两辆汽车的平均速度v1路v2路。（选填“大于”、“等于”或“小于”）12、如右图所示是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形。从图形可知________图响度大，________图音调高。13、现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，如图是一支水平放置的温度计，且这支温度计的两端都没有画全。你能读出它此时的示数是多少吗?它的示数为。而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温(填升高、降低或不变）。14、初冬的早晨，常常看到草地上有一层霜，这层霜是由________经过_______（物态变化名称）形成的。.寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗侧，使玻璃变模糊，水蒸气变成水珠会热量。夏天，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗侧，使玻璃变模糊。15、如图7所示，一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上，光屏上应该有________种可见色光，但眼睛只能在光屏上看到_________光；对于流入市场上的假币，人们常借助验钞机发出的___________来辨别真伪。16、粗测一高度为的酒瓶的容积，办法是先测出瓶的直径，再倒入部分的水（大半瓶水，正立时近弯处），如图所示，测出水面高度，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出水面高度，则瓶的容积为＿＿＿＿＿．17、一个实心圆球分为内外两层。内层由甲物质组成，外层有乙物质组成，且内层半径是外层半径的1/3。内层质量是外层质量的1/2。那么，甲、乙两种物质的密度之比是。18、点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图5所示。如果用玻璃烧杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，这是由于燃烧产生的高温的二氧化碳气体的密度比空气密度要，从而二氧化碳气体（填“上升”或“下降”）的缘故。三、实验,探究题19、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。(1)该实验是根据公式______________进行速度计算的。(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）。(3)请根据图中信息回答:sAB=____cm;tBC=s;vAB=_m／s;vBC=____m/s。(4)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越，是在做运动。(5)实验必须熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏(选填“大”或“小”)。20、物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度=路程／时间，即v=s/t，单位是m/s。初中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法。我们在高中物理当中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用△表示，它等于前后两次速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）。由加速度的定义可知：（1）加速度的定义公式为a=。（2）若一个物体开始运动的速度为2m/s，经过5s后它的速度变为8m/s，则这个物体在5s内的速度变化量为△v=m/s。（3）若问题（2）中的物体做匀变速直线运动（单位时间内速度的变化量相等），求出物体的加速度大小为a=m/s2。21、如图是某种物质理想的熔化时温度随时间变化的图像，根据图像回答下列问题(1)该物质的熔点为℃，该固体物质是一种。(2)像这样的物质还有，等等。(3)在第10分钟时的状态为态，固液共存时间为分钟。(4)图像中的BC段表示该物质的过程，这个过程温度保持不变，但还是要不断。22、在“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图5所示：（3分）(1)实验时所选用的温度计应该是____________温度计。(填“酒精”或“水银”)(2)实验时，先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图5所示，把四个现象按出现时间的先后顺序排列，正确的是________________。(3)图6所示是根据实验记录作出的水的沸腾图象，由此可知此时水的沸点是_________℃。23、在实验室做实验时，爱动脑筋的贾铭同学把一瓶口香糖开封后，取出几粒放入装有20cm3水的量筒中，发现口香糖沉入量筒底且没有溶化，贾铭灵机一动，想测一下口香糖的密度是多少。（1）贾铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积（如图甲）为_________cm3（2）他把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的零刻线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_________（选填“左”或“有”）调。（3）他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量（如图乙）为______g，已知原来瓶和口香糖的总质量为32g，则口香糖的密度为____________g/cm3。（4）贾铭对测密度充满兴趣，回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度，但是家里既没有天平也没有量筒，最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯（如图丙）测果汁的密度。下面是他的实验过程，请将实验步骤补充完整，并写出果汁密度的表达式。步骤：①在水杯中装入适量水，将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮，用刻度尺测出________________为h1。②将水杯中水倒出后，再装入适量果汁，将口香糖瓶_____________________________________________为h2.。果汁密度的表达式：ρ果汁=_____________。四、简答题24、随便叫一位同学蒙住眼睛坐在房间中央，请他安静地坐着不动，也不要把头转动，然后站在他的正前方或正后方敲击物体.如图所示.请他回答敲击的地方，也许他的回答会令你吃惊.例如，声音本发生在房间的这一端，他却会指着完全相反的一端！讨论这种现象产生的原因.五、作图题25、如图所示的两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，请作图确定哪架是实际飞机。六、综合题26、下表是6名学生的身高和身体质量的数据，根据表回答下列问题：（1）请画一幅曲线图将上表中的数据表示出来；（2）以已知的数据和所做的曲线图，预测一个身高为160cm学生的质量最接近于kg，并在曲线图上注出。参考答案一、选择题1、B2、D3、C4、C解析：超声波是发声物体振动时，频率大于20000Hz的声音，所以我们人类是听不到超声波的。超声波加湿器主要就是利用超声波来进行工作的，利用超声波将普通的水打碎，成为直径为几微米的小水珠，变成雾扩散到空中去，这样来增大空气湿度，由此我们可以看出加湿器就是利用超声波传递能量来将水打碎。超声波和我们听到的声音一样，也是一种声波，所以它的传播一样需要介质，真空不能传播声音。5、B6、C7、C8、D9、Ｃ10、C二、填空题11、1小于12、甲乙13、-6.2℃、降低14、水蒸气，凝华，内，放出，外15、多（各）绿紫外线16、17、13:118、小上升三、实验,探究题19、20、21、（1）50晶体（2）冰铁（3）固30（4）熔化吸热22、23、四、简答题24、【解析】两只耳朵可以分辨声源的方向，主要有三个方面的原因：一是对同一声音两只耳朵感受的强度不一样；二是对同一声音两只耳朵感受到的时间有先后；三是对同一声音两只耳朵感受到的振动步调有差异.所有这些，有一个共同原因，那就是声源到两只耳朵的距离不一样.但是你敲击时，却是站在他的正前方或正后方.答案：因为你敲击时，站在该同学的正前方或正后方，那么他的两只耳朵到声源的距离就一样，那么他就无法从强度、时间、振动步调等方面区分声源的方向.五、作图题25、六、综合题26、（1）（2）55；图上注明