八年级思想品德下册第7单元在科技飞速发展的时代里第1课时创新与科技发展快乐学案

1创新与科技发展[教学目标]：1、情感、态度、价值观：引导学生把握好自己的好奇心，培养他们对科学技术的兴趣和爱好2、能力：联系实际，正确把握自己的好奇心3、知识：知道科技创新的必要性，懂得科技发展离不开创新［教学重点］：知道科技创新的必要性，懂得科技发展离不开创新［教学难点］：正确把握好奇心，发展学生独立思考和自我控制的能力温故知新]：1、蓬勃兴起的信息技术2、迅速崛起的生命科学（2点）3、突飞猛进的空间科学(4点)（课前学习小组内检查）[学习探究]：(阅读教材P68页－P72页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)★★★一、科技发展靠创新：★★1、阅读教材P68页材料，上述材料说明了什么道理？_______________________________________________________________________________★★2、议一议：为什么说“创新是力量之源、发展之基”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★3、从三次科技革命的发展变化中你体会到什么？__________________________________________________________________________________★★4、请你总结：科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用？试举例说明________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★5、议一议：你是怎样认识创新的，请举例说明____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★二、由好奇到创新★★6、说一说：好奇心与科技创新有什么关系？（1）_________________________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________________________★★7、说一说：好奇心怎样才能发展为创新？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★四、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，补充构建成知识结构2★★★课后作业：1、如何理解“创新是力量之源、发展之基”2、科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用3、好奇心与科技创新的关系4、好奇心怎样才能发展为创新？5、本课《同步学习》、★★★课堂检测：一、单项选择题：1、从世界上第一台电子计算机诞生至今，计算机硬件的运行速度和信息容量不断增加。体积和耗能不断减小；软件从机器语言和高级语言程序发展到高级的系统集成软件；功能方面除了最初具有的数值计算功能越来越强外，还逐渐发展了信息处理、网络通信、控制管理和多媒体等功能。这一事实说明（）①创新推动了科技的发展；②创新依靠科技发展；③创新是力量之源、发展之基；④科技发展靠创新；⑤计算机是瞬息万变的，人类永远跟不上它的变化；⑥科学的本质是创新，没有创新就没有计算机的进步。A、①②③④⑤B、②③④C、①③④⑥D、②③⑥2、兴起于20世纪40-50年代的第三次科技革命的主要标志是（）A、电的发明和电力的广泛应用；B、蒸汽机的发明和应用；C、电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用；D、生物技术、纳米技术、信息技术。3、好奇之心人皆有之，有人认为“有了好奇心就一定能成功”。对此，你的理解是（）A、是正确的，因为好奇心是走上科技发明创造之路的起点；B、是错误的，因为只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，锲而不舍，才有可能打开成功的大门；C、是正确的，因为好奇是创新的使者，好奇是创新的最初动力；D、是错误的，因为好奇心容易使人产生盲目从众心理。4、对创新的含义，你的认识是（）①创新是一种勇于抛弃旧思想、旧事物，创造新思想、新事物的精神；②是指创造任何一种新的事物；③指科学技术领域中的发明创新；④指将生产要素的新组合引进生产体系；⑤指独立思考、大胆质疑、人云亦云、墨守成规.A、①②③④B、②③C、①②③④⑤⑥D、①④⑤5、许振超，山东青岛港工人。他三十年如一日，立足本职，与时俱进，勇于创新，带领团队两次创造了集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”扬名国际航运界。在新形势下提倡“与时俱进，勇于创新”的精神，是因为（）①科技进步和创新是增强综合国力的决定因素；②创新是一个国家兴旺发达的不竭动力；③创新是我们当前一切工作的中心；④社会发展史首先是生产发展的历史.A、②③④B、①③④C、①②D、①②③6、2006年2月9日，《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》正式发布，这是我国建设创新型国家的纲领性文件。国家之所以强调创新，追求创新，是因为（）①创新是一个民族进步的灵魂、国家兴亡发达的不竭动力；②全面建设小康社会目标的实现，必须依靠科技创新和提高劳动者的素质；③当今国际竞争是人才和民族创新能力的竞争；④中华民族自主创新能力的高低，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败.A、①③④.B、②③④.C、①②④.D、①②③④.A、科技进步是社会发展的助推器.B、高科技产业成为当代经济发展的火车头.C、科学技术推动精神文明的发展.D、科学技术具有无限的创造力.二、关注时事，立志创新：材料一：“十五”科技计划实施期间，全社会研发投入大幅增长，3从2000年的896亿元提高到2004年的1843亿元，研发投入总额居世界第6位。与此同时，国家竞争力在世界上排名显著上升，从2000年的第30位提高到2004年的第24位。材料二：《时事》第三期《话说“madeinchina”》一文中指出，面对物美价廉的中国鞋、笔、打火机……老外们惊呼：“madeinchina，便宜，棒！”物美价廉，除了说明中国人聪明能干，也确实含有深层问题。面对日趋激烈的国际竞争，我国要想实现跨跃式发展，就要把“中国制造”提升为“中国创造”。请运用所学知识回答：（1）材料一、二分别说明了什么？（2）作为国家的小主人，你打算今后怎样做？参考答案：一、单项选择题：1-8：CCBACD二、材料分析：（1）材料一说明我们国家重视科技发展，综合国力不断提升，材料二说明我国科技水平还比较低，要大力提升科技发展。（2）与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律，青少年应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，并且学以致用，勇于创新，逐步提高自己的创新能力。